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塔尔拉克乡中心小学感恩主题活动总结 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

一、活动目的：

1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的

心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。

二、活动过程

1．通过观看有关图片，对学生进行了感恩父母，感恩长辈的教育

2．通过观看5、12大地震中的灾民生活及救助过程，感受到党恩，来自社会的恩情。受到对他人感恩的情怀。

3．通过学生自制的简报，让学生的感恩情怀再次升华，感受到来自亲人，来自社会，来自个人的关怀。

三、活动效果和思索

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在这些丰富多彩的活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

特尔拉克乡中心小学

20xx年x月x日

 

第二篇：xx中学感恩活动总结

Xx中学“感恩”专题活动总结

本学期，我校在学生中组织开展“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”专题德育活动。我校德育处结合学校的实际，认真制定了我校的德育活动方案。各处室、班级及所有教师紧紧围绕方案把感恩教育和珍惜生命教育努力贯穿于各种教育教学中，形式多样，内容丰富，方式新颖，较贴近学生的学习和现实生活实际，现将具体的活动总结如下：

一、宣传发动阶段

1、德育处在学期初就起草了学校“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”活动方案，同时召开各处室及班主任会议传达精神，要求各班认真对照方案开展活动。

2、第五周的周一由学校分管德育工作的庞xx副校长利用国旗下讲话向全校师生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议。

3、第五周周五利用放假时间，由学生带回“致家长的一封信”，号召家长参与和支持活动。

4、利用学校黑板宣传栏宣传“感恩和生命”教育的主题内容。在学校内营造良好的校园氛围。

二、组织实施阶段

1、一次国旗下讲话，由学生主讲，内容要求结合4月x日的清明节学校团委组织的扫烈士墓主题活动“缅怀烈士事迹，争做生活主人”。

2、一次主题征文评比，由学校语文科组莫长有龙老师组织。在班主任及 语文老师的配合下，最终评出了一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名。

3、一次全校性演讲比赛，各班同学积极参与，最终评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖9名。

4、一次主题班会活动。初二年级的全体师生认真准备，利用朗诵、诗歌等各种形式，充分展示了学生的感恩之心。

5、一次全校性的黑板报评比，最终评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

6、一次孝敬老人的活动。由团支部牵头去敬老院，为敬老院老人打扫卫生，送去慰问品等。

7、一次“慈善一日捐”活动。在活动中所有同学都能节省自己一天的零用钱，去帮助一些贫困儿童。

三、总结阶段

本学期接近尾声，德育处对于一学期来各班所举办的活动进行总结。通过一系列活动的开展，使学生们进一步学会“知恩、报恩、施恩”，同时更加热爱生命，感激生命。有很多的同学在活动中流下了泪水，并对自己的生活有所感悟。活动得到了家长和社会的一致好评。在此后的教育教学中我校将继续将感恩教育开展下去。

Xx中学

20xx年x月x日