教师读书演讲比赛活动总结

为进一步检验教师读书情况，引导教师静心读书，深入思考，增长知识，开阔视野，加速实现自己的专业成长，提高教师队伍素质，促进校园文化建设，，给教师搭建了一个相互交流和学习的平台，9月x日在五年级教室举行“读书滋润心灵”为主题的演讲活动

10位年轻 教师登台激情演讲，老师们一个个热情洋溢，慷慨激昂，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满意的教师的决心，或者和大家共同分享读名著的快乐心情，或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。现场气氛热烈，全体教师参加了此次比赛，听众听得认真，不时报以热烈的掌声。真正营造了读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。积极学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。进一步搭建了教师交流平台，切实解决了教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。创建了学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

“腹有诗书气自华”， 是读书让教师们对学生有了更多的爱，是读书让教师们不断解决工作中的困难，是读书让教师们改变教学观念，变厌教为享受教育……是的，教师在读书中成长！我们一定会坚持阅读教育名著，提高自身素质，正师风、强师德，让读书成为教师生活的习惯，让读书伴随教师成长，让书香充盈北寨小学的校园。

经过激烈角逐，评出冯彦芬等一等奖2名，白荣会等二等奖3名。获奖教师在期末岗责中加分，并给予一定的物质奖励。

 

第二篇：读书演讲比赛总结

“读书与生态”演讲比赛

为进一步检验学生读书情况，引导他们静心读书，深入思考，增长知识，开阔视野，提高自身素质，促进校园文化建设，，给全体学生搭建了一个相互交流和学习的平台，20xx年x月x日在学校操场举行了 “读书与生态”演讲比

赛。 12位青年学子

登台激情演讲，一

个个热情洋溢，慷

慨激昂，比赛现场

精彩纷呈，高潮迭

起，充分展示了学

生认真读书、积极

进取的精神风貌，

和大家共同分享

读名著的快乐心

情。现场气氛热

烈，全体师生参加了此次比赛，听众听得认真，不时报以热烈的掌声。真正营造了读书氛围，让广大学子从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高学生的文化底蕴和文化修养。引领学生形成良好的读书习惯。

经过激烈角逐，评出高强楠等一等奖2名，王睿等二等奖6名，三等奖4名。获奖学生在期末班级量化中加分，并给予一定的物质奖励。