轻叩诗歌的大门

———综合性学习活动总结

这个单元我们小组开展了关于“轻叩诗歌的大门”的综合性学习活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的历史与发展，还广泛的阅读了各种诗歌，不仅拓展了知识面，还深深的体会到了祖国诗歌的博大精深。

我们小组通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。发现生活中处处有诗歌，有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。

通过这次学习，我们知道了写诗的方法，每个组员都写了一首诗，每个人都有自己的风格，不同的种类与方法，题材十分吸引眼球。让我们过了一会小诗人的瘾。

在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。在大家的努力下，我们不仅仅是完成了这次活动，还是对我国诗歌博大精深的文化更加了解。

 

第二篇：学习雷锋活动总结

第一联小“学雷锋，树新风”活动总结

三月是一个生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新规，让雷锋精神吹遍校园每个角落的季节，我校广泛开展了弘扬雷锋精神，争做当代“小雷锋”的热潮，进一步弘扬了雷锋精神，拓宽和丰富了学雷锋活动行成，取得了良好效果。

现将工作总结如下：

一、营造了良好的氛围，进行深入宣传：

二月底，学校就制定了“学雷锋，树新风”活动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用升旗仪式，向广大师生宣传雷锋事迹，各班利用黑板报、班会等进行雷锋故事宣讲，使同学们耳濡目染，营造了良好地学习氛围，也使雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、以方案为依据，深入开展了丰富多彩的学雷锋活动

（1）通过开展“我给妈妈一份爱”活动，学会了为自己家人做力所能及的事情，如给妈妈洗一次脚或给妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，来表达对妈妈的爱，学会感恩。这一切都是学雷锋的具体表现。

(2)结合班内开展手拉手活动，用先进带后进，互帮互学，共同进步，让学生体会到了助人为乐的乐趣。

（3）结合植树节活动的开展，增强了从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱集体，热爱学校的主旋律，让雷锋精神发扬光大。

（4）各班级根据“好人好事登记本”评选出学雷锋标兵，增强了班集体的凝聚力。

本次活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点相结合，学

生的自我教育与实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的习惯养成和学习风气及精神面貌都有一个提高，让雷锋精神永驻我们的校园。

第一联小 20xx年x月