《轻叩诗歌的大门》总结

为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。 通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。

此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺??写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若??他们的现代诗使我们难以忘怀。诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。

我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生！

《轻叩诗歌的大门》总结

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。 （开篇）

首先，我们小组的四名同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与

诗歌的表现手法??总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。 （活动与感受）

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。（活动与感受）

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。当然其他的同学写得也不错，李辛夷的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；陈颖莹的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写得十分感人，获得了同学们的一致认可。我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。 （活动内容）

列夫·托尔斯泰曾经说：“诗是心灵之火，这是能点燃温暖和照亮人心.”当我们开展了第六单元的综合性学习后，我才真正地体会到这句话的深刻含意。在一次又一次的活动之中，大家总是积极参加，认真配合，并制成了多本诗歌小册子，并使诗歌朗诵会开展得不同凡响，不落窠臼。（过渡与众不同）

朗诵会的教室充满着同学们优美的朗诵声。一组组小组按顺序纷纷上台表演，向大家展示自己在活动后丰硕的成果。首先别提各个小组所朗诵的诗歌，也别提活动复杂的安排和顺序，就单说有个小组是二胡演奏的毛笔书法就体现了我们班的同学在活动中所付诸的努力和形式的多样化。教室里时不时传出一阵阵热烈的掌声，或是笑声。

学诗的时候不仅要反复吟诵，还得边想象诗中之“境”，边领悟作者之情。轮到我们这组了，四个人走上讲台，面对着大家，开始吟诵古诗。先是我朗诵。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”读这句时，我尽量声音上扬，读出作者那激昂的心情来，这并不就是作者的心情吗？当钱欣皓念道《满江红》的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”时，一幅南宋岳飞抗金的战争场面的画卷立时在我眼前展开:英勇善战，精忠报国的首领率领大批将士同敌人激烈战斗，战场上刀光剑影，喊声震天。最终 ，获得了战斗的胜利，凯旋而归。啊！诗人有多么远大的报复！（重点写诗歌朗诵会的感受）

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！ （小结精简）

《轻叩诗歌的大门》总结

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，

尝试了自己写诗，在这当中，让我受益匪浅的是欣赏诗歌的方法。就拿王昌龄的《出塞》来说，这首诗我是通过收集诗歌背景资料来理解欣赏的。在资料的帮助下，我体会到这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句耐人寻味，有历史变迁，征战未断的感叹，第二句写的是出征的人还未回来，多少个男儿战死沙场，留下多少悲剧。第三、四句写出千百年来人们的共同心愿，希望有“龙城飞将”的出现，平息胡乱，安定边防。当然，欣赏诗歌的方法还有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。

活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。诗歌还有一大妙处，可以让人放松心情。当你觉得很疲倦时，不妨试试，闭上眼睛，跟着诗走进一个如诗如画的世界，那种感觉是你死读书读不来的。

这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。

《轻叩诗歌的大门》总结

上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们学会给诗歌分类，欣赏诗歌，还学写了儿童诗呢！。

活动一开始，我们先制定了活动计划。我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够正确地赏析诗歌，我们还希望能自己学写一首小诗呢！为了完成计划，我们确定了组长，并给每位同学合理地分了工。

亲身经历：

我是负责查资料的，上网进入了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。哇！关于诗歌的知识可真不少呀，据google搜索统计现共有2850万个词条是关于诗歌的。我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了2000多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是——《楚辞》、《汉府乐》??”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来??”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人??”。在诗歌知识的海洋里，我流连忘返，增长了许多知识。

通过这次活动，我的收获可不小。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗，可这么多

的诗，涉及面这么广，怎么整理呢？当我们学会了给诗歌分类后，这些整理的事情就变得容易得多了，真是小菜一碟。我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分??我们按照作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。

我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。学会了这些，欣赏诗时，我们就可以体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如：读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌人奋力拼杀，那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前。

《轻叩诗歌的大门》总结

这次的综合性学习很快结束了，回想起这其间的点点滴滴，我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在。

我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处------古诗有着较为固定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句！

为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。当然其他的同学写得也不错，李辛夷的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；陈颖莹的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写得十分感人，获得了同学们的一致认可。我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。

课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗歌带给我们的无限乐趣。

本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们原创的充满

乐趣的小诗，全都深刻地烙印在我们的记忆中，使我们时不时地回想这充满魅力的诗歌，回想起诗歌带给我们的影响。啊！诗歌，你是多么美妙，我为你感到深深的骄傲、自豪！

《轻叩诗歌的大门》总结

这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动。在这一次活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们小组首先制定了活动的计划，专门针对苏轼的诗词进行调查。我们确定了分工之后，就各自回家用查阅书籍、上网搜索和询问父母等方法搜集资料，接着，我们将搜集的资料聚集在一起，由组长进行分类。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了要去联系生活实际读，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在老师教了许多写诗的方法之后，我们还自己写了几首小诗，虽然有许多的不足之处，但还是过了一把“小诗人”的瘾。后来我们还进行了“诗歌知识竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动。

经过了这次的活动，我们懂得了该怎么样去写一首诗，古诗和现代诗的差距，怎样去读诗还有体会诗人的意境等。虽然这次活动时间很短暂，但“轻叩诗歌大门”，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！

《轻叩诗歌的大门》总结

列夫·托尔斯泰曾经说：“诗是心灵之火，这是能点燃温暖和照亮人心.”当我们开展了第六单元的综合性学习后，我才真正地体会到这句话的深刻含意。在一次又一次的活动之中，大家总是积极参加，认真配合，并制成了多本诗歌小册子，使今天这次诗歌朗诵会开展得不同凡响，不落窠臼。（开篇与众不同）

朗诵会的教室充满着同学们优美的朗诵声。一组组小组按顺序纷纷上台表演，向大家展示自己在活动后丰硕的成果。首先别提各个小组所朗诵的诗歌，也别提活动复杂的安排和顺序，就单说有个小组是二胡演奏的毛笔书法就体现了我们班的同学在活动中所付诸的努力和形式的多样化。教室里时不时传出一阵阵热烈的掌声，或是笑声。

学诗的时候不仅要反复吟诵，还得边想象诗中之“境”，边领悟作者之情。轮到我们这组了，四个人走上讲台，面对着大家，开始吟诵古诗。先是我朗诵。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”读这句时，我尽量声音上扬，读出作者那激昂的心情来，这并不就是作者的心情吗？当钱欣皓念道《满江红》的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”时，一幅南宋岳飞抗金的战争场面的画卷立时在我眼前展开:英勇善战，精忠报国的首领率领大批将士同敌人激烈战斗，战场上刀光剑影，喊声震天。最终 ，获得了战斗的胜利，凯旋而归。啊！诗人有多么远大的报复！（重点写诗歌朗诵会的感受）

在不知不觉之中，我们融入在了诗境中，让自己与作者的心灵得到沟通；让自己的情志得到了陶冶；让自己的人格也在潜移默化之中得到了升华。轻叩诗歌的大门，我们前面出现了一个美丽的诗的世界；轻叩诗歌的大门，让我们徜徉在诗歌的百花园中；让诗歌陪伴我们；让那把能温暖和照亮人心的诗的火永远在我们心中点燃。

 

第二篇：活动总结

汽服班知识竞赛活动

活动时间：20xx年x月

活动地点：南院15308教室

活动对象：汽服班10-1BF全体同学

活动过程：

1.首先有一个根据音乐传纸筒的游戏，（以后每次选取参赛者都进行此游戏）当音乐停下来的时候，拿到纸筒的人上台参加此次问答。上台的同学将挑选由工作人员事先准备好的问题（问题分不同类别，每位参赛者可挑选其中的一类），然后答题。每个参赛者都有两个帮助锦囊：去掉两个错误答案和求助观众。然后依次答题。

2.第一题为十分，第二题为二十分，以后依次每题增加十分，答错则挑战失败，即下台，将有下一个参赛者上台答题。得分最高者得胜。由记分员统计分数。

3．最后剩下的未回答成功的题目，将由观众自由抢答，根据回答情况给予相应的赏罚。

活动总结：1、 一个活动的人员出勤率关键在时间、地点的选择以及活动的意义。本次活动时间选在一个课堂时间，时长为一个小时左右。而场地选择在了一个较近的教室，大大消除了同学们不想参加的念头。活动主题为“知识竞赛”，有趣味性又有竞争性，增加了同学的参加意向。

2、 前期准备工作非常重要。这次活动的前期准备工作为两个星期，我们分人员对本次活动进行前期工作。前期工作包括：活动进

行中人员安排，时间、场地的选择，活动进行中将可能出现的状况分析，知识问答的题目以及流程安排，设备仪器的确保等??这些都是活动成功进行的关键。

3、 在活动进行中，对怎样进行将是最简单方便的方法分析，也能促进活动的成功。在活动进行前，由班委共同商量，制定出一套很好的活动实施方案，通过对种种意见的排除和分析选择了一套有利于大家的方案，这样也大大节省了同学们的时间。总之，大家的力量是强大的，不是一个人就能轻易完成的，团结就是力量。

4、 这次活动，实现了平等原则，让每一位同学都有参与的可能。促进了同学的友好关系，给不同的人不同的机会，让大家一起进步。我们都知道大学我们得到的学到的不仅仅是书本上的知识，还有许多在大学之前不知道的一些经历也是非常需要学习的。

5、 当然，每次活动经费是非常重要的一部分，这次活动我们共花费一百元。还算合理的经费，主要用在买竞赛所需的奖品，而且奖品的选择，我们没有买以前经常买的本子，笔之类的东西，这次的奖品使用价值高，我觉得在以后的班级活动中奖品的选择可以参照此次活动。

总之，我们班的这次知识竞赛活动非常的成功，虽然没有邀请到学长学姐参与其中。在将来的活动中，我们将从这次的缺点中吸取经验，优点中总结经验。我希望汽服班越来越强大，越来越团结。汽服，好样的！