20##——20##学年第二学期试卷分析报告
注:1.如本表篇幅不够,可加页;2.本表应一式三份,一份交教务处、一份系部存留、一份装在试卷袋内,
任课教师于放假前同试卷及成绩单一起交教务处存档。
20##——2013 学年第 二学期试卷分析报告
注:1.如本表篇幅不够,可加页;2.本表应一式三份,一份交教务处、一份系部存留、一份装在试卷袋内,
任课教师于放假前同试卷及成绩单一起交教务处存档。
20##——20##学年第 二学期试卷分析报告
注:1.如本表篇幅不够,可加页;2.本表应一式三份,一份交教务处、一份系部存留、一份装在试卷袋内,
任课教师于放假前同试卷及成绩单一起交教务处存档。
20##——20##学年第二学期试卷分析报告
注:1.如本表篇幅不够,可加页;2.本表应一式三份,一份交教务处、一份系部存留、一份装在试卷袋内,
任课教师于放假前同试卷及成绩单一起交教务处存档。
河东中学2012-2013学年第一学 期期未质量检测八年级一班数学总结
康长生
一、本次质量检测各学科成绩统计(分学科统计) 1.成绩统计表(保留一位小数)
2.分数段统计表(单位:人)
二、对本次质量检测各年级、各学科成绩的分析
(一)八年级四个班有 168名学生参加了本次期末质量考试测评结果,平均分为56.91分,本班平均分为56.02分。
(二)命题指导思想
按照新课标的要求,参考凉州区20xx年中考数学考试说明,紧扣人教版八年级数学上册的内容命题。坚持面向全体学生,联系生活,立足基础,鼓励创新的原则,希望通过测评结果的分析与反馈,为本年级进入九年级学习与中考复习提供参考意见。
(三)试卷结构与特点
试卷的结构,分为四个大题:一、单项选择题(每小题3分,共30分),二、填空题(每小题3分,共30分),三、解答题(共7小题,共70分)。总题量28题。整体来说,难度中等。全卷满分120分,考试时间120分钟。
三、本单位在本次质量检测中各年级、各学科教学中存在问题的反思、分析及改进办法
(一)存在的问题
主要考察了八年级数学上册内容。其中包括:全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式的乘除与因式分解五章的内容。
第一题为选择题共十个小题,学生出错率较高的题有2、3、5、8、9。第2题涉及到有理数与无理数的区别,题目难度适中,部分学生由于粗心马虎造成失分;第3、10小题考查全等三角形的判定,部分学生不能正确理解全等三角形的判定方法。第5、8、9题考查一次函数图像问题,题目比较容易,学生对一次函数图像理解不准确导致出错。
第二题为填空题共十个小题,学生出错率较高的题是11和17。其中11题考查函数自变量的取值范围,应该从分母和平方根的取值范围入手。出错的原因还是基础知识掌握不牢。
第三题为解答题共8个小题。22题是特殊三角形的判定,23题考查根据函数图像经过的点坐标确定函数图像。24题是正比例函数解析式的确定。25题角度数的计算。27题 是实际应用题 ,学生理解不全面。
(二)学生答题分析
1、基本功比较扎实。
综观整套试题,可以说体现了对学生计算能力、综合分析能力、解决实际问题能力等方面的综合测试。尤其是本套试题提升了实践能力,是对学生学习的全方面情况进行了测查。我校学生在测试中,充分展示了自身的学习状况,中上水平的学生成绩比较理想。如第19题、22题、23题的计算的能力测试中,参加考试的学生的正确率也是比较高的,体现了扎实的基本功和准确进行计算的能力。
2、应用知识的能力比较强。
运用数学基础知识,解决数学和生活中的数学问题,是数学课标中提出的最基本教学目标。本次试题比较集中地体现了这一思想。尤其是在第23题和27题中充分体现了学生分析解决问题的能力是比较突出的。
(三)存在的主要问题
此次测试,虽然教学上取得了一些成绩,但是也发现了一些问题。现归纳如下,以便于将来改进。
1、本班学生最高分为96分,而最低分仅为17分,差距过大,部分学生基础差,有八位同学的成绩在40分以下。
2、部分学生审题能力较差。一个学生知识不懂,老师可以再讲,可如果养成了做题不认真的习惯,那可是谁也帮不了。所以在今后的教学中,不但要注意知识能力的培养,还要注意一些好习惯的培养。
3、学生的知识应用能力不强。
学生对基本的知识和概念掌握的不够牢固,应用基本概念和基本知识解决问题的能力不强.缺乏独立思考的习惯,如第25题和26题,学生失分较大。
(四) 改进措施
1、在以后的工作中应注重了解学生的学习状况,只有这样才能紧密结合学生学习实际确定合适的教学方法因材施教,对症下药,才能收到事半功倍的效果。
2、打造高效课堂,改变过去那种对学生不信任、不肯放手、大包大揽的先教后学,填鸭、灌输的传统模式,积极开展先学后教,小组探究合作的新模式,让每个学生都参与学习过程并获得发展。
3、作业考试化,分层化,典型化并具有针对性才能有效地巩固新知并得到相应的提升。
4、教师勤辅导、多交流做好学生学习的好向导、好榜样。进一步端正工作态度,加强工作责任心、扎根并志力于教育事业,不断积累经验,创造性的奉献于教育事业。
四、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明
本次考试严格按照区教育局的考试安排及要求,监考认真,组织严密,
阅卷客观,无任何事故发生。
五、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议
试卷难易适中,印刷清晰,时间安排合理,希望保持。
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