学前教育宣传月活动总结
为了深入贯彻落实河津市教育局《“给孩子适宜的爱”学前教育宣传月实施方案》,真正让家长意识到家庭教育存在的误区,如:过分保护、过高期望、过分干涉等错误行为,我园结合实际精心准备,开展了一系列的宣传活动,收到很好的效果,现将活动总结如下:
一、 组织学习
5月18日在我园举办了“送培下乡活动”,由运城幼教专家来我园讲座。活动分为两个环节:讲评课活动和区域活动指导,专家细心讲解,现场指导使我们在理念上有了提升,对《指南》有了进一步理解.活动结束后我园组织教师写出学习心得,为本次活动奠定基础。
二、 搜集资料
针对本次主题给孩子适宜的爱”,我园根据各年级幼儿年龄特点,安排教师搜集资料,如:小班如何培养幼儿好的习惯,中班如何培养幼儿与人交流、合作,大班如何正确看待成绩, 尤其针对隔代教育的危害,各年级都要重点讲解,以便给家长一些有效的指导方法。
三、 正式启动
6月2日活动正式启动,园长为我们讲解家庭教育的重要,告知教师必须调动家长积极参加本次活动,采用多种形式宣传,及时与家长沟通科学育儿知识等,为本次活动拉开帷幕。
四、 多种形式宣传
1、板报宣传:
园内每周两个宣传主题板报,如;陪伴是给孩子最好的礼物,倾听让你走进孩子内心世界,尊重是最高尚的爱,支持也是一种爱等主题明确,让家长从传统的爱中走出,学习新的爱的方法。
2、 家园联系栏宣传:
结合园内每周宣传主题,个班确立小主题,如:如何陪幼儿读书,如何陪幼儿游戏,怎样与幼儿交流等方法具体,将先进的育儿知识传授给家长。
3、家长会宣传:
6月 10、11日我园举办了为期两天的“给孩子适宜的爱”家长会(10日中小班,11日大班),由韩园长为家长讲解,内容丰富,浅显易懂。结合农村家长实际,,引导家长反思爱的行为,学做智慧型家长。教育家长全面看待孩子,客观评价孩子,以身作则,多鼓励孩子,面对幼儿错误行为,家长一定要坚持原则。
4、发放宣传单
家长会后向家长发放宣传单,传单内容围绕过分保护、过高期待、过分干涉对幼儿造成的危害及应该如何有效制止错误行为的具体做法,给家长一些方法指导。教师详细为家长讲解,发出征文活动,号召家长写出好的育儿经验与大家分享。
5、 建立微信平台
号召教师建立班级微信平台,教师随时可发布幼儿在园一活动图片及视频,便于让家长了解幼儿在园的一举一动,也便于教师与家长沟通,有效搞好家园联系。
通过宣传月活动,使我园教师的保教水平大大提高,同时也进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长对幼儿教育的观点,有效防止和纠正家庭教育的误区。教会家长区分爱与溺爱,有效把握爱的温度和尺度,把爱和规矩同时传授给孩子,让孩子快乐生活、健康成长。
固镇中心幼儿园
2015.6.16
20xx年王家巷小学科技月活动总结
科技活动旨在通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动,弘扬科学精神,普及科学知识,引导广大青少年学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念,培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力。为我校形成良好的青少年科技教育环境,全面推进学校素质教育,进一步培养学生的科技创新精神和科学实践能力,我校在11月集中开展了丰富多彩的科技活动。
结合我校学生的年龄特点及我校在科技活动上的常规活动,组织了学生的以下几项活动:
一、饲养观察活动总结汇报。
春天,万物复苏,正是种植饲养的大好时节,通过科技辅导员的精心策划,决定把养蚕作为新年科学实践活动的开端。消息告知中年级学生,他们跃跃欲试,积极报名,对这项活动充满了热情。辅导员下发蚕卵,要求学生做好记录,有思考能力的学生,辅导员还要求他们在饲养的过程中学会思考,并把问题记录下来。
让孩子们作好观察记录,把每天的观察和活动用日记的形式记下来。学生们每天都忙着去找蚕宝宝的食物,每天都坚持观察蚕的生长情况。看到他们能坚持做一件事,辅导员都认为这项活动很有意义,感到很开心。
这次我校开展的饲养活动非常成功,学生不仅了解了家蚕一生的生
长特点与生活习性,还培养了动手动脑的能力。丰富了学生的课外业余生活,又教育了学生做事要持之以恒,不能半途而废。孩子们学会了观察身边的事物。更懂得了爱惜生命,热爱科学, 热爱身边的一切。
二、开展小发明讲座,征集科技作品。
科技月期间,我校在科技辅导员的策划下,开展了《如何进行小发明》的专题讲座。讲座中,教师借助往届参赛的学生作品图片和获奖实物,使学生明确了创新思维的来源与方向,对形成创新意识具有推动作用。同时还下发了“小学生科技创新意向表”让他们与家长商议填写,极大地激发了学生家庭的创新热情。
本次作品征集活动得到了全体班主任老师的支持,以及部分学生和家长的积极配合。截止到11月x日,作品征集活动圆满结束,全校共征集科技作品50余件。这些作品都是孩子们认真思考,精心设计的成果,是他们智慧的结晶。本次活动,不仅调动了同学们学科学、用科学的兴趣,更使同学们进一步了解了科学,走进科技,在心中种下科学的种子,为今后打下坚实的基础。
三、举行了一次“探究机器人”的实践活动。我校机器人项目自20xx年启动以来,培养了众多热爱机器人活动的小粉丝。学校参赛队在参与国家各类青少年机器人竞赛活动,成绩显著,社会影响力较大。这次利用科技月的时机,组织低年级学生观看了机器人兴趣小组的活动过程,
并由今年参加全国赛的同学演示了全国项目迷宫电脑鼠机器人,培养学生对电脑机器人的兴趣和认知度。
四、举行了一次以“低碳环保”为主题的科幻画绘画比赛。这次活动是在美术老师和班主任老师的共同指导下完成的。先给孩子们欣赏一些好的科幻画,激发孩子们的创作热情和兴趣。学生利用课外时间进行自由创作,大胆设计作品,在老师的指导下进行修改,然后选出作品参加区级评比。
这次科技活动,不仅丰富了孩子们的课外生活,还激发了孩子们对生活的热爱,对科学的热爱,增长了他们的知识。培养了孩子们对周围事物的兴趣,培养了他们的观察力和动手动脑能力。科技月虽然结束了,但是科学活动将继续开展下去,对科学的探索精神将在孩子们心中生根发芽。
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