中文系2015学年度上半年学生工作总结

在院党委的正确领导和团委、学生处的大力协助下，经过全系师生的共同努力，我系比较圆满地完成了学期初制定的有关学生工作的各项计划任务，收获很多，问题也不少，现将半年所做工作总结如下：

一、继续狠抓了学生的思想政治教育和文明行为教育工作。

1、我系继续贯彻落实《合肥学院学风建设六大工程》的实施意见，充分发挥了系思想政治工作领导小组的作用。针对工作重点，系里多次召开学生大会，严格落实学生管理的新规定。为了确保该项制度落实到位，我系在严抓管理的同时加强了监督机制。由学生会成员分组负责，对教室卫生、宿舍管理和上课出席情况以及早操等几方面严格检查，定期将自检结果上报系里，作为学生奖惩的一项重要依据。

2、继续加强了学生的人生观、道德观、价值观教育。 按计划组织主题思想教育活动，并进行了勤俭节约、尊老爱幼、树立正确恋爱观、诚信守纪等思想品德教育；在放长假和重大节假日前，及时进行安全常识教育；6月初，朱涛书记专门给学生上了一节《扣好人生第一粒扣子 积极践行社会主义核心价值观》党课，朱书记进行了精心的准备，党课主题鲜明，立意明确，深入浅出，在学生中引起强烈的反响，他们说，没想到，党课可以这么精彩。

3、狠抓学生工作两头典型。一方面是培养、宣扬和奖励学风正、纪律严、成绩优的班级（集体）和优秀班（团）干、“三好学生”，专门针对大三学生，召开了考研经验交流会，积极宣传评选我系的榜样的力量人选，一方面是针对违反纪律的反面典

型，加大严肃查处力度，三月初全系班级进行了主题教育班会，通报去年8人作弊的中文系通报。针对个别问题学生，如13秘书班董方子同学，轻度抑郁症，班主任及时和学生家长沟通，并经常找其谈心，发现情况及时处理，把将要出现的问题消灭在萌芽状态，力争不给院系带来负面影响。

二、继续严抓了学生的日常行为管理工作。

1、加强了辅导员和班主任队伍的考核评比工作。本学期，我系继续配合学院加强对班主任和辅导员工作的督促检查。鼓励辅导员参加学院辅导员技能大赛，顾盼盼代表我系获得了辅导员技能大赛三等奖。

2、加大了学工队伍进课堂、下寝室的力度。按照学院的统一要求，我系学工队伍每周下寝室2次，辅导员和班主任不定期到教室检查，尤其是期初期中期末这三个环节，每一节课辅导员和班主任都会到教室检查学生学习情况 。

三、严格按照规定，做好了中文系的奖助学金评选工作。

1、做好助学贷款工作

我系辅导员配合学院院资助中心，指导了60余位在校贫困生同学申请了生源地助学贷款，并已经注册成功。

2、协助学院做好国家助学金的发放工作

主要是做好了助学金的统计和发放工作，对银行卡更换的进行了信息登记和上报，保证不耽误贫困生的使用。 3、加强诚信、感恩、自强教育

我系结合国家奖助学金发放工作，在全系学生中组织开展年“诚信、感恩、自强”主题教育活动。通过国家奖学金学生先进事迹巡展、班级主题教育活动方案、面对面访谈大学生勤工助学活动等多项活动，不断提高大学生的诚信感恩意识、遵纪守法意

识和社会责任感，引导学生讲诚信，懂感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，在全系营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围。

4、协助学院安排好特困学生勤工助学岗位

我系积极协调，安排贫困生在系部的辅导员工作助理、教学办工作助理、新闻演播厅工作助理的勤工助学岗位14个，目前学生们在岗工作情况良好。

四、加强学生考风考纪教育，强化学风建设

今年初，我系对马帅等9名同学的考试违纪情况进行了处分，以加强对学生考试纪律的教育，辅导员召开班会，把违纪处理方法的学生管理条例和本次处分意见向学生公示，事实证明，这次教育取得了很好的效果。

充分发挥“创意工厂”的作用，由新闻学骨干教师亲自担任指导老师，面向全校学生，以弘扬中华民族传统文化为宗旨，结合中文专业特色，为学生搭建展现自己专业学习成果的平台。在刚刚结束的安徽大学生苟丰杯茶艺大赛上，我系代表学院参加了安徽大学的决赛，并最终获得了二等奖的好成绩。

相信在学院和团委、学工部的领导下，下半年我系的学生常规管理工作会取得更大的进步。

中文系

20xx年7月6日

 

第二篇：12年学生工作总结 (1)

中文系20xx年学生工作总结

一年来，中文系学生工作，紧密围绕学院中心工作，全面贯彻党的十八大精神和福建省第九次党代会精神，继续深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国家教育中长期发展规划纲要（2010—2020》，以实现学生全面成才和“创先争优”为工作目标，继续保持我系学生工

我系学生工作的思路和重点是：

坚持一条主线：社会主义核心价值体系教育；

做到两个营造：营造勤学善思学风氛围，营造安全稳定校风氛围

实现两个推进：推进中文专业特长建设、推进闽南文化特色建设

创建四个先进：文明礼仪率先垂范、志愿服务先行先试、感恩教育春风化雨、精细化工作求实创新

一、践行社会主义核心价值体系，加强党建工作和思想政治教育工作

1、重点抓好党员再教育工作，发挥党支部在班级、年级和普通同学中的影响力。加强党员之间的交流活动，保障党员再教育和帮扶制度扎实开展，继中文系学生第四党支部立项《支部结对双互动·党员帮扶暖人心》获得“福建省优秀党支部”立项表彰后，督促各学生支部开展主题鲜明、服务基层、形式多样的支部活动，经汇总讨论定下三项立项《健全党建联络员网络·规范学生入党程序》、《党员励志宣讲下基层》、《下班党员入公寓》申报2012——20xx年院优秀支部立项活动。

2、以迎接党的十八次代表大会为契机，开展主流教育活动。为庆祝建党九十周年，我系选拔和组织了中文系具备唱歌特长的人才以及系里老师共同组成了百人合唱团参与了院里组织的“建党九十周年”红歌晚会。同时，组织了百人拉歌队伍参加了院举办的“百人拉歌的大赛”，取得了一系列的好评。以此同时，我系举办了“中文系激情燃烧的岁月之红红歌比赛”，各班级积极参与到红歌比赛中来，纷纷展示班级风采。回顾红色经典，组织系党员积极分子观看作的各个“亮点”，创造性地开展各项工作。

红色影片《举起手来》。举办“建党九十周年演朗赛”，通过开展演讲朗诵比赛，隆重纪念建党九十周年，歌颂党的伟大成就，教育、激励大学生创先争优，以良好精神风貌和优异成绩向党九十岁生日献礼。暑期社会实践（）中文系赴长泰二中暑期社会实践队被评为20xx年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。

3、为认真学习宣传贯彻党的十八大精神，中文系团委响应院团委的统一部署，精心组织、统筹安排，以“青春共话十八大”为主题，要求班级团支部认真制定学习计划，活动形式丰富多样。党员宣讲、班会讨论、视频播放、手抄报展示、心得撰写、班刊出版?掀起了全系学习贯彻党的十八大精神热潮，中文系10非师二班、11师本五班、12中本七班因其开展活动主题突出、创意新颖，在各班的学习成果汇报中脱颖而出，获得了系“优秀组织奖”。

4、为帮助我系共青团员树立为实现共产主义而奋斗终身的远大理想，系团委于11月份举办团校，并组织开展“为同学，为校园”的实践活动，将团校理论学习和社会实践相结合。同时认真选拔合格的入党积极分子参加系党章考试以及院党校培训学习。让入党积极分子在思想上有了明显的提高，政治上有了明显进步，纪律上有了明显增强，对党的认识也得到了进一步的加强。

5、我系依托《中文系发展党员制度》，把好党员入口关，用民主选举与辅导员推荐相结合的方式选出合适的发展对象。为方便党建工作的开展进行，实行具有中文系特色的党建联络员制度，做好系各年级的党员发展材料，特别是对于毕业班党员，通过加强年级党建联络员与系团委党建部的联系，共同圆满完成毕业生党员材料查阅、审核和封挡工作，保证毕业班党员材料能够顺利交接。20xx年发展了170名学生党员，确定了308名入党积极分子。

6、为进一步明确加强和改进学生党支部建设的重要意义，在系党总支、系团委的领导下，我系对10个学生党支部的工作进行了细化和明确化，为新生班级配备了下班党员负责入党知识的宣传普及，将毕业班党员以班级为单位成立党支部，加强实习支教党员和入党积极分子的思想建设，培养他们在基层中的党员主体意识，配合做好毕业班的管理教育工作。

二、以氛围育人以氛围影响人，增强同伴教育成果，展示大学

生积极健康向上的精神面貌

7、加强班级学风建设，针对各年级学生特点，开展学风重点建设月主题活动。分阶段开展学生内部的自我检查与验收（每月一次学风建设反馈会、其中教学检查座谈会），发现并解决学生在学习中存在的问题。做好辅导员听课制度、考勤考纪制度，建立学风建设督导队，进行不定时抽点检查，及时在中文系学生共宣传栏上公布检查结果，规范学习、生活秩序，促使学生文明行为的养成。为鼓励学生在学习成绩上争先创优，特别评出了学习的先锋模范，号召全系向其学习，并推荐为国家奖学金候选人，最终我系有四人获得“国家奖学金”，两人获得“福建三好学生”称号。根据院相关要求，开展创建优秀文明班级活动，以PPT的展示形式将学生的个人荣誉与班级的评先挂钩量化，三个班级被评选出2011—2012学年院“先进班级”和“五四红旗团支部”，其中09对外汉语2班被选为福建省先进班级。

8、完善班级导师制，搭建学生与科任教师交流的平台。配合系副主任整理出台《班导师考核办法》，与两访两创活动很好的结合以来，即一个导师配28个指定的学生。茶话会、K歌、试讲、文化访谈等丰富多样的形式确保每个学生都能谈一次话、读一本书、秀一次自己。辅导员们定期跟踪导师们反馈的意见，帮助困难的学生，鼓励胆怯的学生，沟通好个性学生，主导学生以学为主的价值取向。聘请科研突出的研究生为科研助理，每周末固定给本科生做论文指导和英语四六级辅导，以带动本科生科研能力，举办多次科研方法、学术规范等方面的交流会。通过科任老师和研究生带领学生在专业科研上的延伸拓展和专业兴趣上的培养扶植，使拔尖生和后进生都能对中文专业有新的认识，在学海中有所斩棘。

9、延伸第一课堂对第二课堂的指导，举办学术氛围浓郁的讲座和活动。（ ）

10、完善中文系四级心理防御预警机制。一级网络由舍长负责，舍长关注舍友心理动态，营造温馨宿舍，营造第二小家庭；二级网络由班级心理委员负责，心理委员定时召集宿舍心理负责人进行心理排

查，接受朋辈咨询；三级网络由辅导员负责，辅导员深入学生之中了解学生的思想与心理状况，帮助学生解决困难，有针对性地与学生谈话，并引导他们学习利用社会资源处理和解决面临的困难和冲突；若有重要情况，应及时向心理咨询中心报告，并在心理咨询中心的指导下及时对学生进行快捷、有序的干预。

11、开展会心团体心理辅导。本学期在系青年志愿者服务中心新成立了心理发展部和心理服务部，主要是为学生进行团体心理辅导，目的在于提升大学生的心理素质。本学期顺利地开展了为期六周的人际交往团体心理辅导，14名具有社交退缩、自卑或内向的学生参与了本次辅导，很大程度上帮助学生克服了社交的各种障碍。下学期，心理发展部将开展不同专题的团体心理辅导。举办以“让梦想成真”为主题的心理健康教育讲座，邀请来自我校教育系的曾天德教授担任主讲。邀请历史与社会学系黄耀明副教授主讲“珍爱生命-有爱就有希望”生命教育讲座，加深了同学们对生命的理解。邀请教育系老师潘新平的新生心理测试反馈及如何适应大学生活，引导新生树立正确的生命观、价值观，促进自身的健康成长。针对不同年级开展不同主题的心理班会，如大一年级的“寻找归属”，大二和大三的“心灵成长”等主题。主题班会以体验式的心理游戏和讨论为形式开展，心理游戏由心理咨询部对各班心理委员进行培训，各班心理委员负责在各班开展。

12、加强新生入学教育，帮助2012级新生尽快融入大学生活，组织新生座谈会、省外新生中秋茶话会。开展中文系新生系列赛事，包括新生演讲赛、新生歌手赛、新生蓝球赛、新生辩论赛、新生小品赛、新生拔河赛等。为加深新生对学校各项规章制度的认识，举办中文系2012级新生《学生手册》考试，培养新生在校园学习和生活中严于律己、积极进取的态度。做好心理引导和咨询工作，组织新生参加院军训、科技节、艺术节、职业技能大赛等校级比赛。11级中本3班一举摘得新生军训会操大赛的桂冠，为我系赢得了荣誉。

12、牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，建立稳定工作责任制。系学生的安全稳定由分管的系党总支副书记负总责，各年级安全稳定及预防由辅导员负责。（1）建立安全预案。（2）畅通信息

渠道（建立副书记、辅导员信箱、干部QQ群、班级QQ群等，成立班级信息员）。（3）完善学生公寓管理体制，成立学生公寓安导队，每周由一名辅导员带队，对全系宿舍进行抽检，并加强对重点宿舍的整改，迟归、不归学生的检查，宿舍卫生、安全隐患的排查。（4）制定《中文系晚点名制度》。形成以舍长签到——自律委员负责——自律会大查——辅导员抽查四级责任制。做好宿舍考勤，及时处理突发事件。（5）加强对学生出勤的管理，制定《中文系学生请假汇表》、《中文系学生在校情况汇总表》，严格考勤制度、请假制度，实行每周学生在校情况汇总制。（6）编印《防灾减灾安全知识专刊》报纸，下发到学生宿舍，加强文明、卫生、生活常识、防火防震、形势政策、热点问题的宣传工作，做到精神文明进社区。（7）坚持正确的舆论导向，加强媒体安全教育，加强学生工作信息的保密工作，确保学生个人信息不外流，谨防校园诈骗事件发生。

三、加强优良学风建设，依托中文专业特色和闽南文化底蕴，创新第二课堂活动形式

14、结合学科建设，鼓励学生积极参与教师职业资格技能竞赛和金牌教师大赛。通过专业教师的引领，培养学生的师范生技能，积极开展校际交流。09级学生纪冰菁的诵读作品《血字》在福建省教育厅、省语言文字工作委员会主办的“中华诵·2011福建省经典诵读大赛”大学组的比赛中脱颖而出，为我校首次获得特等奖。10级叶珍民同学的硬笔书法《南乡子 登京口北固亭有怀》和《满江红·江行和杨济翁韵》在第三届福建省学生规范汉字书写大赛在喜获硬笔类特等奖，取得了成绩上的重大突破。

15、为提高中文系学生的专业素质，开展形式多样的中文特色活动。举办建党九十周年书画征集赛、建党九十周年黑板报评比、建党九十周年征文赛、《芗草》三十周年庆典活动即中文系芗草杯“情书节”、中文系第二、三届“博知秀”中文百科知识竞赛、中文系第二 届闽南语讲古比赛、中文系第一、二期“文学创作大赛”及交流会、中文系影视文学欣赏交流、“我的行政风采——中文系20xx年公文写作大赛”、中文系首届歌词创作大赛、中文系书画赛等。同时选拔系优秀人才参加院“中华颂”朗诵赛、院科技文化节、校园文化艺术节

和院师范生、非师范生职业技能大赛，并在各类赛事中捷报频传，在院十六届两赛中团体总分高居榜首。

16、结合中文系实际，推动第二、三课堂活动，使一、二、三课堂互相促进。举办“2011舍歌大赛”、“2011级迎新晚会”、“ 对外街舞交流会”、“ 中华文化礼仪活动古风照片征集”、“中文系趣味赛” 开展“中文系第二届体育文化节”、“课本剧”比赛、协助院大学生心理自助中心“525心理健康月”系列活动、“中文系舞动奇迹”舞会等活动。组织学生参加院第十八届运动会，并获得“漳州师院运动会体育道德风尚奖”。围绕思想政治与道德素养、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、技能培训及其他等方面的“大学生素质拓展计划”，引导和帮助学生完善素质结构，全面成长成才。

18、为了更好在我系师生中进行闽南文化的传播，增加其对闽南文化的理解，使我院学生深入感触闽南文化的博大精深，举办“亲近大师林语堂”活动，使更多的学生参与到对林语堂这位闽南文学代表人物的了解、学习、研究和传播中来。邀请台湾成功大学中文系陈益源教授、我系施榆生副教授为学生做闽南文化的专题讲座。鼓励学生在系刊《闽南山海经》、《芗草》及系网站上发表闽南文化相关文章。系团委《传承闽南文化，弘扬民族精神——大学生闽南文化产业创新创业培训》获院大学生创新创业项目立项。

四、树立以生为本理念，倡导文明礼仪和志愿服务优良风气，完善学生工作的运行机制

19、议精神及花园式校园创建工作要求，我系成立了中文系青年志愿者中心，并制定《漳州师范学院中文系青年志愿者管理方法》，推动青年志愿者工作更好地服务于院系各项工作。全系招募了1506名志愿者，建立江滨公园、缘素餐厅等常规服务基地，开展“育心经典诵读”、 “爱心图书室”活动、义务家教队以及班级也开展了清理墙体广告、摆放乱放的自行车、清洁草坪等特色活动。

20、提高中文系学生思想政治教育和文明行为的养成，系团委通过召开各级学生干部大会和主题班会，广泛动员，宣传并学习《漳州

师范学院学生校园文明规范细则》的相关内容，利用教学楼、宿舍楼的宣传栏和海报、系网站和、团属刊物和班级QQ群、微博等网络媒介，让同学们随时随地都能看到《漳州师范学院学生校园文明规范细则》，并及时领会，受用于己，规范自身的校园文明行为。同时成立系文明督导队，并制定了《中文系文明督导制度》，系的七大学生组织学生干部轮流执勤督导，规范同学们的日常行为。举办“中华礼仪文化节殿试之情景剧大赛”、文明礼仪朗诵比赛等活动，增进了学生对中华礼仪的了解。

22、做好困难学生的档案信息整理，建立困难学生档案，详细登记困难情况，规范我系困难学生的信息管理，把贷、助、补、减发给真正需要的困难学生。组建勤工家教队，争取使大部分的困难学生能够解决生活费问题，尽量让学生做到学习工作两不误，又提高自身综合素质。同量做好困难学生诚信教育和感恩教育，让他们做到文明大方，讲诚信，并用健康积极的心态投入学习生活，用实际行动回报社会。（感恩教育的形式？？）

本学年总共认定贫困生439名同学为贫困生，认定获得助学金的同学有350人，其中特困生为87人，一般贫困263人，需资助金额为100.55万元，79名同学获得学费减免，减免总额为6.7万.评出国家奖学金获得者4名，国家励志奖53名，三好生标兵36名，单项奖197名，团学工作奖32名。贫困认定、助学金的发放和学费的减免，使得真正贫困的学生的学习和生活有了保障，通过奖学金的评选及发放鼓励了表现优秀的学生，也为广大普通同学树立了榜样。

23、根据各年级特点做好学生的职业规划教育。结合主题班会、交流会、职业指导课、专家讲座、举办职业生涯规划大赛、创业大赛等形式，做好低年级的职业规划教育。同时根据学院的要求，做好08级和09级师范生的实习支教工作。举行 “华图杯中文系公务员考试指导讲座”、“第二届华图杯公务员模拟考试大赛”。邀请优秀校友诗人安琪、中学语文特级教师余荣宗开设讲座，为即将踏出社会的同学提高就业能力，为准备进入就业考场的同学提前热身。设立考研教室，对报考研究生、公务员、选调生的毕业生，都做细心的培训和

指导。

24、毕业班思想政治教育精细化。第一，制定毕业班常规工作明细表，提前统筹安排。第二，毕业班学生请假规范化。对于离校的学生，要求提交四份手续，一是请假条，要确保学生亲自确认已修满学分，二是学生家长签字，确认安全责任，三是论文指导老师签字，不影响论文答辩，四是用工证明，只有确实找到了工作才可请假。第三，学生群管理网络化。第四，就业推荐点与面相结合，就业服务从小处着手。依托学生就业意向登记薄，从意向就业地点、学生性格和家庭经济情况所反映的信息锁定应聘者，一一打电话给他们，特别是双困生，帮助他们正视在就业资源上的劣势，每周确定两次谈话对象，每月下两次就业技能较落弱的毕业生宿舍，做到记录，做好信息跟踪。第五，党员站好最后一班岗。毕业班党员挂钩宿舍，建立由一个党员负责6名同学的就业联系人列表，强化党员的大局意识和服务意识，及时反馈学生的需求和意见，每周通报，每月召开支部会议讨论整改。

25、在新形势下，精细化和科学化日渐成为高校辅导员工作的内在需求和发展趋势。为了把中文系学生工作做实、做细、做精、做深，结合我系实际，制定《中文系关于进一步推进大学生思想政治教育精细化工作的实施细则》。进一步明确工作方式方法，加强辅导员工作的制度化规范化：（1）每个辅导员根据学院学生工作的要求，针对自已所分管的班级及组织，制定的工作计划和工作目标，上交系学生工作领导小组进行审核和调整。（2）每个辅导员都填写《辅导员工作周例表》，做到“一天一记录”。每周定期举行辅导员工作会议，研讨工作心得，总结工作要点。（3）建立谈话记录档案，辅导员对每个学生的谈话须有记录（专门的谈话本以备建立档案）、须有反馈，期末进行上交建档。（4）建立辅导员学习制度，积极组织辅导员参加各级部门组织的有关学生思想政治工作面临的新形势和热点问题、心理健康、就业创业指导等的专题培训。

五、存在的不足及今后的努力方向

对新形势下加强和改进大学生思想政治教育的规律性认识还不到位，思想政治教育形式比较单一，与学生的良性互动有待进一步加

强；学生基础文明建设、学风建设有待进一步强化；学生考研率有待进一步提高；辅导员理论水平有待进一步提升；学院预就业模式有待进一步拓展。在今后的工作中，我们将不断总结经验、开拓创新，推动院系大学生思想政治教育工作不断取得新进展新成效。

中文系学生工作领导小组 20xx年12月26日