幼儿园教育教学工作总结
幼儿园教育教学>工作总结(一)
时间的脚步从不停歇,我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝,不知不觉,一个学期已经接近尾声,我的耳边仿佛还萦绕着孩子们的嬉笑声。望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,一种自豪感油然而生。一学期忙到头,付出的是什么,>收获的又是什么呢?我不禁细细品味着这半年来的一点一滴??
为人师表树榜样
教师被誉为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。因此,我在政治思想上,一贯以高标准严格要求自己,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种>规章制度,树立为人师表的形象,并且不断学习,与时俱进,以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。
身怀爱心搞管理
在班级管理方面,我思想上高度重视,并积极配合>班主任,努力将班集体建设成为一个积极向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老教师,我深知教育工作顺利开展的前提是要爱孩子,而爱孩子就要了解孩子,不仅仅是学习情况,还包括生活状况和孩子心理的发展。为了了解孩子,创建一个安全、愉快、宽松的外部环境,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,我知道了许多,如怎样的教学方式能使孩子们易于接受,我也一直在积极的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些,而孩子们的抵抗能力也较弱,很多孩子出现了感冒的症状,我都会经常询问孩子的情况,关心孩子的健康。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做孩子的贴心人时,教师就能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道,对于孩子的爱要全面、公平,学习好的要爱,学习差的也要爱,活泼风趣的要爱,文静拘谨的更要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱,而我也一直是这么做的。
精益求精为保教
在日常教学中,我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,制订周计划及日计划,并及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素,总结教师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,养成了孩子的一些不良行为,为此,我在日常的教学活动中,不仅仅局限于知识的传授,更注重于培养幼儿的良好品质。
1、在数学的教学活动中,我不仅仅局限于传授书本知识,而是寓教于乐。在备课做教案的同时,我会经常做一些有趣的课件,如《兔妈妈分蘑菇》、《超市小货架》、《认识6、7、8》等,这些都获得了孩子们的一致认可,活跃了课堂气氛,使他们在掌握课本知识的同时,对学习数学产生浓厚的兴趣;另外,我也经常组织幼儿活动,使他们在玩中学习,并且将所学知识用于实践,如模拟超市采购等等。2、在科学的教学活动中,我更注重于将抽象的东西实物化,使孩子们对于所学的知识有更直接的感观。如在认识醋、酱油等的课程中,我会准备这些物品,从而使孩子们能直观的分辨;在认识花朵、果实的过程中,我会采集所需要的花朵、果实,使孩子们能记忆深刻;在认识天气的教学中,我会每天询问孩子们当天的天气,使孩子们能将所学知识实践化。
3、在平时的教育活动中,我会坚持耐心、细心、温馨的原则,对于孩子们所犯错误,非单纯的打骂,而是注意教育的方式方法,委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正。如我在管理、照看孩子吃饭发现他们有浪费粮食行为的时候,我并没有生硬地讲大道理,而是风趣地说“哎呀,馒头哭了”,引起孩子们的好奇,然后讲解了孩子们所熟悉的《悯农》一诗,从而使孩子们意识到浪费粮食的错误做法。
不断充电求提高
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,因此我十分重视业务学习,不断充实自己,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
1、向书本求知识,了解最新的幼教动态和幼教改革新动向,学习新的教学方式,如ppt的制作等等;
2、向同事求经验,积极参与学校组织的听课,学习其他教师的先进教育方法;
3、向实践求真知,通过实践,不断改进自己的教育教学方式,干中学、学中干。
带着感情勤沟通
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我经常和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书,并且及时向家长反馈幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
回首这一学期的工作,真的是有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。在教书育人的道路上,最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然,由于之前我一直从事的是小学生的教育工作,对于幼儿教育的工作才刚刚起步,可能缺乏一些经验,工作中难免出现一些不足,另外,我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此,在以后的工作中,我一定会积极努力,坚持人性化教学与亲情化育人的新理念,不断探索育儿道路,汲取经验教训,加强自身素质,在教学上狠下功夫,使孩子们在原有的基础上有更大的进步,使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园!
幼儿园教育教学工作总结(二)
家庭教育是社会主义精神文明的重要组成部分,是国民教育不可缺少的重要环节,是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径。开展>心理健康教育,是幼儿身心健康成长的需要。我园家庭教育指导站在抓好常规工作的同时,不断创新,形成特色,不断提升家庭教育工作的科学性和实效性。为此,结合我园实际情况制定本学期家庭教育>工作计划并按计划认真实施,先将本学期工作总结如下:
一、本学期具体开展的工作
(一)完善和规范家庭教育组织机构建设
1.根据“十二五”教育发展规划,努力完成我园各阶段任务目标。积极配合市家庭教育课题研究。围绕我园家庭教育中的重点、难点问题开展各项工作。
2.按照上级的要求,幼儿园指导站成立家庭教育领导小组,同时成立幼儿园家长委员会,积极开展家庭教育工作。家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设,把家长学校和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会成员积极参与幼儿园管理、教育工作和沟通学校与家庭的重要职责。
(二)夯实家庭教育基础常规工作
1、幼儿园家庭教育指导站积极参加上级部门的各项会议,及时传达上级部门的工作任务。
2、幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育工作计划及幼儿园家长学校工作计划。利用全员家长会向家长宣传《不输在家庭教育上》第二十卷教材征订的宣传动员工作,本学期我园共征订教材80本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材,帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作,家长学习有档案、考勤表,家长学校授课记录、教案、家长作业等;指导站在学期末对优秀家庭教育工作者和18位优秀家长进行了表彰。
3、加强家长学校建设工作。
(1)指导站通过现代家庭教育知识的宣传与学习,帮助家长树立现代家庭理念,掌握科学育儿的方法与技巧。9月5日,长征幼儿园家庭教育指导站站长王瑞红老师为新入园的新生家长上了一堂《家园合作共育明天》的家长>培训课。在讲座中主要根据家长如何与幼儿园进行配合活动、指导家长协助幼儿园老师做好幼儿教育工作。最后,王瑞红老师根据我园的教学工作与家长进行沟通,并请家长做一反馈,给幼儿园今后的工作提出好的建议和意见。9月17日下午幼儿园召开了家长委员会工作会议,会上董园长向家长介绍了我园的工作情况,并学习了家长委员会制度。教学园长就我园教育教学工作及家长问卷中家长一些疑惑做一解答。使家长了解幼儿园的教学任务,同时让家长知道家园合作的重要性。家庭教育指导站负责人向家长宣读了幼儿园家庭教育工作及需要家长配合的工作。11月6日为幼儿园中班年龄组的全体家长作了题为“送给孩子一生的>礼物”的家庭教育讲座。指导师李翠云老师主要从“给孩子一个安全的家庭环境”入手,给家长予以指导,李老师的讲座联系实际,具有科学性,可行性,更具说服力,
让在座的家长充满了信心,确信通过良好的教育方式,孩子在良好的教育环境和教育素养中能更健康的成长,同时也为今后的家校教育打下了良好的基础。11月6日举行了家长开放日活动,幼儿园结合园本特色及本班的班级特色开展了丰富多彩的活动。11月30日指导师章丹结合家长的需要针对大班组家长开展了讲座、小班组开展了家长读书交流活动,家长以《夫妻教育分歧》展开了交流、讨论,通过活动使家长有了新的教育理念。
(2)制定每月一题家长作业,提高家长的教育理念
幼儿园根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业,并给家长发放了指导菜单4次,9-12月份发放作业1300多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点,设置不同的作业和推荐不同的文章,组织家长认真领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训,调动家长参与幼儿园家庭教育的引领作用。12月份幼儿园积极参加市级优秀家长>心得体会的评选活动,我园报送了3篇质量高的家长教子心得体会,为家长工作开了一个好头。幼儿园充分利用每月一期的幼儿园园报向家长提供优秀的家庭教育知识,督促家长学习,提高家长家庭教育的能力。同时还利用家长园地向家长宣传一些科学育儿以及一些菜单,为家长提供丰富多彩的学习氛围。召集幼儿园家长委员,进行沟通和交流育儿经验。我园利用家长开放日活动各班教师向家长宣传科学育儿的先进经验,家长们互相交流,相互沟通自己在教育孩子方面的好方法以及困惑的问题,家长们畅所欲言,这种方式拉近了大家的距离。
(3)做好社会力量和家长委员的助教工作。为探索“家长助教”方式是我们利用家长资源、实现家园互动新的举措。家长委员们积极参加班级的教学工作,做好班级的各项管理工作。
4、合理使用家庭教育经费,做到账目清晰。幼儿园家庭教育资金采用专人负责制,每次活动做到账目清晰并附各类#5@p及发放名单,领导审核。指导站制定班级工作考核,每学期针对考核情况进行相应的奖励。学期末我园评选出优秀的家长志愿者,指导站给18位家长发放了奖品,同时,幼儿园将部分资金给参加讲座的指导师作为奖励,使家庭教育资金合理使用。
5、加强网页建设工作。及时更新校园网家庭教育栏目,指导站及时报道家庭教育工作开展情况,同时将更新内容后的网址转发指导师QQ群。幼儿园家庭教育指导站利用家庭教育网站及时上传本学期工作计划和学期末的总结,同时上传幼儿园开展的各项活动,使家长及时了解幼儿园家庭教育工作,
以上是我园本学期的家庭教育工作,虽然我园家庭教育工作取得了一些成绩,但还需要继续努力,把幼儿园的家庭教育工作做的更好,争取取得更好的成绩。
幼儿园教育教学工作总结(三)
本学期家庭教育工作紧张而有序地结束了,这学期9月份光华幼儿园抗震加固,经多方鉴定后,各方面指标达到合格,才在20**年10月8日正式开学,回顾本学期三个月的工作如下:
一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。
在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长学校”一栏中一直在坚持发一些菜单和家长学习内容,让家长进行自学,并且,每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇,家庭教育小报:580份。
二、利用家长学校讲座,改变家长家庭教育理念。
在这一学期里,组织召开了一次全幼儿园家长讲座,特邀请新疆>传统文化协会副会长赵哲老师主讲《传统文化与家庭礼仪》,在这次培训讲座中来200余名家长。同时,还进行了《家庭教育礼仪》启动仪式。通过讲座对家长启发很大,触动很深,激发了家长关注孩子成长,受到很好的效果,家长反映很好。
三、组织举办了幼儿《歌唱祖国妈妈》的手语和唱红歌比赛,增进了亲子关系。
通过幼儿园举办的幼儿《歌唱祖国妈妈》手语和唱红歌比赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动。增强了孩子与家长之间的关系,提高了家长对孩子的重视程度,同时,还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识,使家长认识到培养孩子是幼儿园和家长的共同责任。
四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的交流。
这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表,老师和家长进行一对一的交流活动(即在平时接送孩子时间各班老师与家长交流)。并且,还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”,进一步和家长沟通交流,同时,还督促家长学习家庭教育。为了不断提高家长的家教素质,不断提高家长的家庭教育水平。我园一直坚持让家长同读一本书《不输在家庭教育上》的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份,收回122份,与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份,家长菜单(小报上的菜单和平时菜单)一共749张。
五、充分利用各班级的“家长园地”,大力宣传育儿知识。
每个班级的门前都有家庭教育专栏,每一个班的老师给自己班级这一栏起的名字都不同,其内容:一是育儿知识和教子方法,二是健康与保健内容。都是两周(即半个月)更换一次内容。这学期各班家庭教育宣传栏一共出了24期。各班的内容根据自己班级的孩子情况而定,都个不相同,各具特色。
六、利用班级家长会和家长学校,提高家长对家庭教育的重视
A、各班都成立了家长家庭教育委员会,以点带面的形式影响和带动其他家长。
B、利用各班的家庭教育专栏。这学期每班都出了3期专栏,全幼儿园一共累计24期,大力宣传教子育儿知识。
C、利用各班级博客进行宣传家庭教育内容和让家长宣传班级教育教学等情况。
D、利用家长学校的家长集中培训形式,提高家长对家庭教育的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解,同时,也使家长对孩子在家庭礼仪方面应该注意的地方,如何去教育孩子和培养孩子懂礼貌,尊老爱幼等内容。
通过幼儿园家长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教育幼儿方面,都有了不同程度的提高,但是,家长在参与幼儿园活动和班级活动上,还有个别家长不太主动与幼儿园配合,从心里上对孩子的教育问题和自身素质方面都需要有待提高。
七、加大教师的培训力度,起到教师的引领作用。
教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者,是幼儿园家庭教育的基本的力量和保证。专业素质的高低,决定了做家庭教育工作能力。因此,培养一支高素质的专业教师队伍是家长学校发展的前提。在这一学期光华幼儿园对教师进行了2次家庭教育的培训。通过培训,提高了老师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。
这学期有二名专业家庭教育指导师获奖。敖素萍老师在20**年11月份参加在杭州召开的“20**华人家庭教育高峰论坛”中,家庭>教育论文《家长关注孩子学习的调查、分析和调适》荣获一等奖。王金芳老师在20**年12月家庭教育个案《孩子逆反行为矫正个案研究》获新疆广播电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖。
回顾半年来的工作历程,我们深深的感到,每一项活动的顺利举行,离不开园领导的正确指导,离不开区教育局家庭教育协会康老师的大力支持,离不开幼儿园各位老师的鼎力支持,更离不开广大家长的认同和支持!光华幼儿园家庭教育工作能够取得这样的成绩也是各位老师本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,顺利完成了各项任务。在这里要感谢幼儿园的领导,感谢各位老师,是你们的支持和配合才让幼儿园家庭教育工作变得如此的美好!当然,也深知光华幼儿园家庭教育指导站的工作中仍然存在着问题和不足,今后将总结经验教训,弥补不足,不断创新和提高,不断完善,使光华幼儿园的家庭教育工作做的更好!
仙岩镇中心幼儿园教育教学工作总结
(20xx下半年)
本学期我园的教育教学工作在上级领导的大力支持下,以加强教育教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。
一、完善制度,加强管理。
1、为了确保幼儿园一日活动规范化、常态化开展,开学初教导处牵头,组织园委领导共同修订了《仙岩镇中心幼儿园一日保教常规管理制度》。由园委领导任行政组长,联合当日的值日组长、值日教师,采取定时、不定时的检查形式,确保检查工作顺利开展,并将检查结果与月教学奖金、期末教师考核挂钩。通过一学期的共同努力,幼儿园的一日保教活动渐趋规范。
2、为了保证课堂教学质量,加强了备课检查力度。要求主备人提前一周备课、制作教具 。规定每周的周五中午由段长组织,教导主任参与,组织下周的主备人进行演示教具试讲主题设计方案。通过一学期的努力真正做到可教师提前备课,同时促进了教师语言组织能力、思维逻辑能力、语言表达能力等诸多方面的发展,这是我们意想不到的收获。
3、网站是我们对外宣传的有效窗口,为了加强网站建设、规范网站管理,我们除了每月一次的班级信息检查、网站维护之外,期末我们还组织了一次班级网页评比,最后有大一班、中三班摘得桂冠,其他班级所作的努力也得到评委老师的一致好评!
二、积极组织,加强培训。
1、创造“走出去,请进来”的机会,一是让青年教师外出学习听课,聆听专家学者的讲座。如,九月份吴爱珍园长参加了浙江省农村幼儿园园长班培训;
十、十一月份章黄静、宋曼曼、徐小飞三位教师分别参加了温州市第一期农村骨干教师培训;骨干教师章黄静、宋曼曼、孙雅殊参加了区研修班、骨干班学习;鲍雯慧老师参加了区名师工作组学习;另外还组织部分教师参加了温州市主题教学研讨活动、温州市评价课题汇报活动、瓯海区新时代教材、建构式教学培训等学习。二是邀请专家来园指导,如邀请瓯海区教师发展中心特邀资深幼教教研员
徐秀丽开展《幼儿园课堂教学的有效性》的专题讲座;特邀亿童早期教育研究中心刘老师来园进行蒙氏阅读指导;邀请温州大学学前教育曾国老师进行《幼儿园教育法规与政策概述》的专题讲座。通过让教师与专家名师进行互动式的对话,真正实现理念的创新、行为的改变,促进教师的专业化成长。
2、借区各项岗位练兵之际,搭建教师锻炼展示的平台,促使教师专业化以及自身素养不断提升。
(1)美术基本功比赛
以“区幼儿园教师美术基本功比赛”为契机,提前组织教师练习、模拟。12月x日、3日上午分两批进行园内教师美术基本功比赛,比赛内容分两部分:一、根据提供的故事创作教具,内容有《夸自己》、《消气商店》、《小乌龟开店》等。
二、进行现场命题画,主题有《森林运动会》、《海洋音乐会》。通过赛前充分准备,在两个半小时的比赛中一件件生动有趣的教具、功底深厚的绘画作品呈现在大家面前,充分展示了我园教师队伍良好的美术素养,同时通过作品之间的交流,起到了相互学习共同提高的作用,获奖的教师则参加区里组织的美术基本功比赛,孙雅姝老师喜获区一等奖、刘晓庆老师获区二等奖、章黄静和陈秀荣获三等奖。
(2)幼高评审模拟
为了给园内三位评幼高的教师熟悉评审的过程,我们进行了幼高评审模拟活动。现场抽取两个课题大班语言《小河马的大口罩》和中班语言《扫落叶》,准备1.5小时后直接上课,课后进行同伴互助、交流看法,给他们提出有效的建议。尽管在活动中表现的还不够完美,但通过此次模拟,两位教师受益匪浅,找准了自己的弱点以及不足之处,为正式评审奠定了基础,其他听课的教师则对照自己,重新审视自己的教学,双方受益。刘丽艳、章黄静老师顺利通过了市里的幼高评审。
三、园际联合,扎实教研。
针对教师对主题教学的困惑,我们园教研组、段教研组携手、再联合仙岩、丽岙、茶山片的姐妹园开展了“主题教学”研究。本次研究的主题来自瓯海区研修班、骨干班研究的内容:大班建构《中国娃》和体验探究《旋转总动员》、中班建构《红黄蓝绿》和体验探究《快和慢》、小班建构《甜甜蜜蜜》。
1、联手备课,进行集智与个性备课方式
为加强这两种教材的学习、探索和研究,促使教师不单纯依赖教材,善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容,教研组、备课组联手,对教材中的重点、难点进行探讨,做深入细致的分析,以便更好的把握教材和主题。如《中国娃》在结合幼儿园实际以及幼儿的经验中,对许多课进行了取舍,去掉了以前的一些不符我们幼儿经验的课,原创了时下非常流行的关于世博、奥运会的内容,使整个主题丰满跟上时代步伐。另外在段备课组的基础上,教研组还进行集体备课和个性化备课相结合,组织教师有针对性地学习。同时为了提高教师备课的效率,制定预览制度,每次备课之前,让教师带着问题去思考去设计,然后围绕问题展开讨论,在讨论中注重理论与实践相结合,通过系列的备课会,梳理教师对主题活动的脉络。
2、集中研讨
研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。为使主题活动开展更具和谐、细致,避免在教学中走弯路,达到事半功倍的效果,在主题研讨中还就主题说明、目标设置、环境创设、区角创设、教案预设方面进行剖析, 找出解决办法,同时对主题中的活动进行了试讲,及时纠正设计中的一些问题,大大提高了教师的教学设计能力。
3、主题教学展示
在主题研讨的基础上,打造精品课,我们借助园本研修基地,为教研组、教师搭建了展示、学习的平台。11月x日我园教研B组在仙岩、丽岙、茶山片园本研修活动中承担了大班《中国娃》主题教学研讨展示,活动中孙雅姝老师的《猜猜乐》将主题中所含的知识进行串联以游戏的方式进行复习;何苗苗老师的《月亮船》老课新上,创意设计;陈秀蓉老师的《20xx年的上海世博会》给大家留下了深刻的印象。12月x日教研A组进行了中班《快和慢》主题教学研讨展示,活动中黄志勤老师的《小乌龟看爷爷》老课新上,以绘本的形式带给大家全新的感觉;魏少敏老师的《快和慢》联系生活,将抽象的概念进行生动的诠释,充分体现《纲要》中“教育要来源于生活,应用于生活”的教育理念。
通过主题研讨,不仅形成了比较科学的主题方案、还整理出一份份与之相配
套的教具,为下一届的老师提供了可贵的参考资料。同时还涌现出许许多多的优秀课例,如宋曼曼老师的《猜猜乐》在温州市农村骨干教师培训活动中做展示活动,章黄静老师的《转不停的小狗》在瓯海区第二期研修班送教下乡活动中做展示,教研收效显著。
通过这一系列的研讨和理论学习,促使教师们在思想上、行动上对主题教学活动有了更深层次的认识和了解。同时在深入研讨总结中梳理出一个个比较系统完善主题服务我们的课程,给下届的教师做好资源共享。我们相信,只要我们不断勇于尝试,积极探索,我们的主题教学将会开展的更好,主题教学工作会不断走向深入与完善!
四、结对帮扶,携手共进。
本学期除了鼓励、指导挂靠园自行组织园本教研活动外,还积极开展对白象中心幼儿园、仙岩蓓苗幼儿园、仙岩育苗幼儿园的结对帮扶活动。进行“辐射式教研”,支持结对园,解决结对园师资相对匮乏问题,同提高教师的专业水平,积极推进姐妹园友好、共同发展。对白象中心幼儿园:九月份教导处章黄静老师上门进行环保教案设计指导;十月份、十一月份邀请来园参加主题研究园本研修活动;十二月份园长、教导主任组织骨干教师上门送教、并进行一日保教常规管理指导。对仙岩蓓苗、育苗幼儿园我们采取一对一有针对性的辅导,对蓓苗幼儿园,章黄静老师进行了《如何撰写教育教学案例》、《如何合理制定周计划》专题培训、前后通过专题讲座、组织评比、优秀个案分析等系列指导活动;鲍雯慧老师前后对育苗幼儿园进行了《教研活动如何开展》、《如何写好教学反思》、《如何进行评课》、《现场观摩、指导教研开展》辅导。通过有针对性、系统的开展辅导,两所民办园的教师素质有了很大的提升,收到了园长、教师的一致好评!
五、积极参加,硕果累累。
1、在社区论文评比季洁的《引进社会资源,拓展园本课程》二等奖;邱小小的《浅谈幼儿园社区教育的发展》三等奖。
2、在教育教学案例评比中陈秀蓉的《让区角成为孩子们活动中的“香饽饽” 》获二等奖;季洁的《哼,把你们变到肚子里去》荣获二等奖;邱小小的《“慢”——请你离开我》获三等奖;徐小飞的《开动脑筋 创意无限 废旧物品变成宝》获三等奖。
3、在游戏化集体活动设计评比中季洁的《大家一起来bong啪》获二等奖;章黄静的《点脚辊盘》获二等奖;鲍雯慧的《好玩的皱纸条》获三等奖;徐小飞的《音乐地图》获三等奖。
4、在区《纲要》理论考试中孙雅姝、黄志勤两位老师荣获三等奖。
5、在区美术基本功比赛中孙雅姝获一等奖;刘晓庆获二等奖;章黄静、陈秀荣获三等奖。
6、章黄静、刘晓庆、孙雅姝、黄志勤、宋曼曼、何苗苗老师的三个课件《快快国与慢慢国》、《落叶》、《飞呀飞》参加了温州市课件评比。
7、B教研组荣获仙岩镇二星级教研组荣誉称号,教研组长徐小飞老师参加了温州市先进教研组长评选。
8、教导主任章黄静老师先后多次在区级各类活动中做经验交流,如课题《优化主题教学,提高保教质量》参加瓯海区园本研修经验交流;课题《语言很大的有效支持策略》在瓯海区第二期研修班送教下乡活动中经验交流;课题《散步活动的有效组织》在瓯海区结对帮扶活动中做经验交流。宋曼曼老师的课题《减少一日活动中隐形时间的等待》在瓯海区结对帮扶活动中做经验交流。
六、瑞雪兆丰年,展望未来。
总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还存在许多的不足之处,我们一定在今后的工作中,不断探索、不断提高、不断进取,争取在工作中再创辉煌。
本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升教师的整体素质,取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中,特将本学…
本学期我们实验幼儿园的中心工作,以乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教…
幼儿园教育教学工作总结在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体老师的共同努力下,我园圆满地地完…
幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结难忘的20xx年即将结束新年的帷幕就要拉开20xx年中全体教职员工能够认真落实科学发展…
幼儿园教育教学工作总结本学期幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴…
本学期我们实验幼儿园的中心工作,以乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教…
紧张而又忙碌的学期工作结束了,回首这一学期来的工作,我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机…
一学期即将结束,回顾本学期幼儿园孩子、老师的变化,我感到欣慰与自豪,因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐、幸福…
本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术…
一学期即将结束,回顾本学期幼儿园孩子、老师的变化,我感到欣慰与自豪,因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐、幸福…
永兴镇解集学校幼儿园大班语文教学工作总结本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,…