教师业务标兵事迹材料--杨巧朋

教师业务标兵事迹材料

杨老师,女,19xx年3月出生,本科学历,中学二级教师,现任教宜阳县赵堡一中九年级英语学科,兼英语教研组组长。自19xx年8月参加工作以来,她为人师表,爱岗敬业,勤奋执教、勇挑重担,认真钻研业务,积极探索创新,十八年如一日,赢得了学校领导和社会各届的充分肯定。由于成绩突出,多次被评为乡级模范教师,并在年终考核中被评为优秀。去年,她又被推荐为中国文明网好人榜候选人和洛阳市师德先进个人。

一、在教学方面,她以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中。她热爱本职工作,把教书育人作为自己的崇高职责,有很强的事业心和责任感。在教学工作中,她本着师生之间民主平等的原则,尊重学生的人格、个性、思想,强调师生的互动配合,利用课堂上的互动效应,引导启发学生,有力的巩固了课堂教学,促进了学生知识的掌握,收到了较好的效果。她认真钻研教材,领会新课改理念,查阅相关资料,虚心向同行请教,认真对待每一堂课,注重培养学生的自学能力和自主学习意识,并重视课后的督促辅导工作,及时查漏补缺。

辛勤的劳动换来丰硕的成果。近些年,她一直担任毕业班的英语老师,在中心校历次组织的统考中,她所教的班级英语成绩总是名列前茅。20xx年6月,她所讲授的优质课《Unit 6, Topic 1, Section B》获洛阳市二等奖;20xx年1月,她的优质课《What kinds of things

can we do to protect the environment?》 在农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选活动中获洛阳市一等奖。

二、在教研方面,她带领英语教研组的老师们认真备课、听课、议课,圆满完成学校和上级部门组织的各项教研活动,并及时总结经验,认真反思不足。教研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中,老师们会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理等等,这些都是教研的对象。这就要求教师能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。为了形成高质量、个性化的成果,她经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,改善自己的知识结构和能力结构,积极参与教育教学研讨活动。发现就是进步,总结才能提高。她撰写的教学论文、师德论文多次获得市、县级一等奖。20xx年,她的教学论文《“远程教育”使初中英语教学充满活力》,获洛阳市一等奖,20xx年,她的论文《浅谈新课改中的初中英语词汇教学》在河南省中小学教师优秀教育教学研究成果评选活动中荣获省级一等奖。

三、在继续教育方面,她努力学习,不断提高自身素质和业务能力。她深知,时代在前进,社会在发展,在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天,不学习是不行的。因此,她积极参加了学历培训,于20xx年取得了大学本科学历。另外,她还参

加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,她主动向其他教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,她充分运用所学的有关多媒体课件制作和教育技术的知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。

总之,作为一名普通的英语教师,她有着新时代女性坚强、独立的个性特征和人格尊严。她热爱生活,热爱本职工作,并在自己的工作岗位上作出了一定的成绩!在以后的生活和工作中,她会继续努力,让自己更优秀、更完美!

 

第二篇:先进教师事迹材料

励志山区 终身执教 无怨无悔 ——记终身奉献给家乡教育事业的罗天才同志

在汉阴县凤凰山南麓的汉阳镇有一所远离集镇,交通闭塞、条件简陋的农村小学,一个叫罗天才的农村教师,以校为家,励志山区,扎根课堂,制造着打动人们的“神奇”……

—— 题记

大坪小学是位于汉阳镇乃至全县最边远的村级小学,全村有96户,432口人,与西乡、石泉接壤,93—03年学生达90多人,04年后随着人口的自然下降,学生也相应减少,在历次学校撤点布局中,这所村级初小都没有被撤掉,其原因就是这里还有96户,几百口人的“世外桃源”的贫穷子弟要上学。罗天才同志就在这所简陋的学校里默默的耕耘了25个春秋。

一、励志山区,献身教育,爱生如子

罗天才同志在安康师范学习时,在毕业前夕,学校为学员们放映了《山区女教师》的电影,看到女教师在山区学校如何爱护学生,把自己的美好青春献给山区人民。自己就暗下决心,一定要像女教师那样扎根山区教育事业。并在毕业典礼会上代表近300名同学走上前台表达决心——向《册区女教师》学习,罗天才同志是这样想的、说的,在教育工作

实践中更是这样做的,山区贫穷,学生多是留守儿童,父母在外打工,每到冬季,学生缺衣少穿,冻得瑟瑟发抖,罗老师用自己烤火的炭烧好为学生取暖;下雨天山路陡滑难行,学生到校鞋袜被黄泥、雨水淋湿,非常冷,罗老师便为学生烧上热水洗脚,穿上干净鞋袜再上课。在20xx年秋冬之交的一个雨天,学生都突然感到冷冻难受,罗老师便拿出自己过去为儿、女们穿的衣服六、七件,给学生们穿上防寒,许多家长感动得热泪盈眶。罗老师在大坪小学20多年来从没有因学生感冒而放假停课,更不用说发生安全事故,计划生育逐步被群众接受,儿童是父母的心肝宝贝,把一个好好的娃娃交给你,这寄予了莫大的信赖,教师如果疏于防范,出现了安全问题,又如何向家长交待。因此,罗老师爱护学生胜过自己的子女,每当下雨路滑,河沟涨水时,对路程遥远的学生,放学后,罗老师总是分几路送回家,生怕学生有啥“闪失”。罗老师就是这样心系学生,用爱心去滋润着每个学生。

二、精心备课,认真执教,关心转化学困生

罗天才同志义无反顾的选择了教师这一职业,从踏上三尺讲台的第一天起,便有一个执着的信念,全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生成人,让每一个家长都放心。在教学中,他一丝不苟,提前备课,熟悉教材,不断探索新教法,尽量用简洁、浅显的语言讲解,

帮助学生理解课文内容。不歧视学困生,重视关心和转化学困生的学习。一名叫李宝兴的学生,患有先天性耳聋和脑神经不正常等疾病,他先后在团结小学,黎明小学小学,期末检测每科都只在11-19分左右,而且经常旷课。07年秋,转入罗老师所在的学校后,罗老师一点也不嫌弃他,特别关注他,从学习上处处关心帮助,个别指导,耐心细致讲解,有了进步立即鼓励、表扬,提高了学习的信心,在罗老师不厌其烦的辅导下,第一学期检测成绩各科均在80分以上,二年级第二学期检测语文成绩达96分,数学80多分,对于李宝兴这样一个智障儿童能取这样可喜的成绩,罗老师乐得心里开了花,人们赞誉罗老师是中国当代的凯勤。罗老师制造的这些“神奇”,其中凝聚了他多少的心血和汗水啊。

三、以校为家,扎根山区不动摇

市场经济的改革浪潮席卷全国,一些年轻人和同事在外面承包工程的,经商做生意的,打工下煤窑的……都腰缠万贯,在城镇购臵楼房的,比比皆是,罗老师的几个至亲也邀罗老师出去打拼,比你呆在学校强得多,罗老师不加思索地断然拒绝了,罗老师心里明白,以前学校也曾几度调过外地老师到学校,外地老师,在学校根本呆不住,呆上一月、两月,最长也只一个学期,走了再也不来了。我若走了,学校咋办,孩子们又到哪上学?罗老师守住大坪学校,哪也不肯去。后来,罗老师儿子初中毕业,结婚生子安了家,儿子、

儿媳奈不住家里的清贫和山区的枯躁生活,出门在外打工,又在湖北联系了落户的地方,把户口迁移到湖北去居住了,罗老师的老伴也随儿子去了湖北,罗老师一人干脆吃住在学校,以校为家,陪伴着孩子们,日月如梭,时间一晃就是十几年了,在这样艰苦的环境里,又远离亲人,坚守工作岗位,没有对工作的极大热情,没有热爱家乡的这份感情,一般的人,是不容易做到的。这期间,儿子思念父亲,为父亲联系了承包建筑工程的活计,接父亲去湖北,罗老师不忍离开,坚持不去,儿子没有办法。后来,儿子以为父亲喜爱教书,又在湖北人上托人,劳的不是神为父亲联系了学校,儿子和母亲一同来接父亲去湖北任教。罗老师有些生气地说:“你们怎么对家乡这么没感情,我们土生土长的人都不愿在这里扎根,外面的人哪个还想来?不要说了,我是不会去!”儿子把父亲没奈何,称他是“工作狂”。老伴和儿子都说服不了罗老师,只好回到湖北,等待罗老师两年后退休了,再接他去湖北享受天伦之乐。

四、看家乡变化很欣慰,愿终身执教无怨悔

20xx年秋的一个傍晚,罗天才同志在中心校领取了普九报表,就连夜赶回学校,在途中不幸摔断了锁骨和三极肋骨,又加上历年的高血压、肺气肿、冠心病等,身体非常虚弱,不得不住进了医院,一天正在病房输液,罗老师的一个学生拎着一些水果来看罗老师,“哇”的一声大哭,罗老师拉着

学生的手,脸上露出很欣慰的神情,一句话也说不出来,在病房里他经常念叨的是学校工作和学生,待病情稍有好转,他就要求出院赶回学校,咬紧牙关坚持工作,正是由于他这样忘我的工作,所以连续七年超额完成教学任务,接受一、二年级课改教材教学后,经汉阳中心校组织调考,三率创下

8.8%的优异成绩。从93年起,在教学条件有限的环境中,一人带领两名临代教师开办了六年级,让大坪村适龄儿童小学不出村,为群众减轻了负担,为上级学校输送了人才。如今大坪村有了五名大学生,村民提高了文化素质,今天的大坪村面貌焕燃一新,村委贯彻党的富民政策,修通了水泥公路,家家户户通了电灯电话,安装了卫星电视,引进新信息,科学种田,有的还购臵了家用加工机械,随着水泥公路的贯通,楼房如雨后春笋般的拔地而起……,罗老师看到山村的这些变化,感到很欣慰,基础教育功不可磨哇!然而,共 产 党员罗天才身居斗室非常清贫却毫无怨言,生活俭朴诲人不倦却心甘情愿,多少个潮起潮落,多少个不眠之夜,多少次起早贪黑,多少年呕心沥血,粉笔染白了鬓发,钟声送走了青春,然而,罗老师就是那么认真,那么执着,在这片清贫而富有的园地上默默的耕耘,“老牛更知夕阳晚,不用扬鞭自奋蹄”。罗老师的成绩得到了村委、中心校、镇政府的认可和肯定,多次受到镇、县级表彰,在表彰会上,罗老师表示,决心站好最后一班岗,在自己有限的时间里,再为家乡

的教育事业做出新贡献。

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