20xx年小学美术教师培训总结范文

小学美术教师培训总结范文

本次培训,培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容,授课教师有山东美术院的赵建国教授,潍坊学院的国画专业的教授,还有民间面塑艺人等承担教学任务。他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术基本功,而且能结合自己平时教学经验,从教师的需求出发,教师缺什么,就教什么。理论教学深入浅出,实践教学言行身教,在深入挖掘教材的基础上,把握住了新课程的主旋律,体现了新课程的理念。贯穿了三种模式的课堂应用。即有讲授,又有练习,即有教师按教学设计安排的教学任务,又有学员在培训过程中独创的内容,整个教学过程中,教师和学员融为一体。

通过6天的集中培训和学习,每位学员都在不同层面上有了提高和发展。教学细致,内容宽泛,特别是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的非常的用心。学员们亲自动手,剪、捏、折,用学员的话说:给我们补上了童年这一课。学了教材教法,老师们才明白了美术课应该怎么上,上什么,用什么方法上。总之,这次培训无论从课程的设置、教师的教学形式还是培训管理上,都得到了学员老师们的认可和赞同。

二十一世纪是一个充满挑战和强者对话的时代,拥有知识才能抢占先机,不断更新知识、更新观念才能紧跟社会发展潮流,才能更好地适应我们,在岗培训是继续教育的一种重要形式,是在职人员学习、充电提高的有效途径时间虽然不算很长,教学内容虽然不能包罗万象,但却是我们工作、生活中一段鲜活的经历。是工作驿站中的一次重要“充电”。

 

第二篇:20xx年小学专业技术人员公需科目培训总结培训总结

20xx年大西小学专业技术人员公需科目

培训总结

按照上级教育部门的通知、精神,结合我校的实际情况,专业技术人员公需科目的培训即将结束,回顾这些天来的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。全体专业技术人员十分珍惜这一难得的机会,一有时间便到网络平台中来,在这里自由浏览、聆听有益身心的知识,发表自己的观点。大家从心底里一次次被折服,惊叹于精湛的理论,惊奇于眼界的开阔,惊讶于对问题的透彻剖析,更敬佩科学的求是态度。

一、培训组织机构

组长: xxx

副组长:xxx

成员: 大西小学全体专业技术人员

二、培训方式

本次培训,我校采用集中培训和教师自主学习的方式,组织所有的专业技术人员集中到多媒体教师观看视频和课件,由刘校长做专题讲座,理论联系实际,生动讲述了身边发生的点点滴滴,给所有的人深刻的启示。

三、培训内容

培训期间,学习了《专业技术人员心理健康与心理调适》和《专业技术人员知识产权与驱动创新》。此次培训课程内容丰富、触及面广、培训形式多样、时代性强,专家们的报告非常出色,语言幽默风

趣,将与现实工作联系紧密的实际知识上升到了理论高度。

四、收获与感悟

1、加强自身心理健康修养,展现教师人格魅力

通过本次学习和培训,使我们每个教师都能了解心理健康教育的重要性,掌握心理调适的基本方法,提高自身的心理健康水平;自觉树立正确的教育观,学会与学生平等相处,建立新型的师生关系,做学生的良师益友;了解和掌握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点,自觉维护学生的心理健康,培养学生的健全人格,开发学生的心理潜能,教师的心理问题解决主要的应靠自我教育,即通过自我调适来保持自己的心理健康。认清形势,调整心态,适应现实。与时俱进,不断更新教育观念,坦诚开放,正视自己,承认自身的不足与缺陷。接纳他人,以诚待人,建立良好的人际关系能使教师保持健康的身心。

教师在传道、授业的同时要做到:工作中保持积极乐观的心态;不将生活中不愉快带入课堂;冷静地处理课堂中的不良和突发事件;克制偏爱情绪;一视同仁对待学生。教师是学生心目中的重要人物,是学生认同的楷模,在师生日常接触中,能发挥潜移默化的作用。而且心理健康的教师能通过教学历程影响学生,使学生的心理也健康发展。健康的心理,能帮助我们笑着面对人生,把挫折当作人生进步的垫脚石,当作磨练意志与才气的机遇,当作未来的财富。心理健康的人善于调节自己,应付各种复杂情境,他们乐观、富有情趣、充满活力,善于感受、发现生活中美好的事物,这样的人的生活质量也就很

高的。

2、增强了法律意识,维护知识产权权益

通过培训,学习了“专业技术人员知识产权与驱动创新”这门公需课,加深了对知识产权相关知识的了解。对知识产权有了相对比较系统的认识,对我国知识产权的现状及存在的问题有了全面的了解。深深意识到,我国应制定相应的措施来扭转在国际知识产权战争中被动的局面,加强我国知识产权保护刻不容缓。现代知识产权体系,是科技、法律、文化、经济的交叉成果和综合集成。最先进的发明创造技术成果,可以依赖专利知识产权得以充分公开并受到法律保护。科技创新能力的竞争、科技发展水平的竞争,在新形势下正表现为实施知识产权发展战略的竞争。作为一名从事教育工作的普通教师,在工作中更应该从全局的角度,学好用好法律武器,保护好知识产权,为教育更好的服务。

3、提高信息化教育水平

普及农村中小学信息技术教育,提高学生的信息素养,已是当前全面推进素质教育的重要工作。近年来,围绕全面推进素质教育,虽然进行了一系列的教育改革,取得了比较明显的成效,但总体上,农村的教育方法还相对陈旧,仍然采用落后的教学方式,妨碍学生创新精神和创新能力的发展。农村教育的信息化,不仅能促进教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是对教育的思想、人才培养模式产生深刻的影响,能有效地提高人才的信息素养,使其更好地适应时代的要求。

总之,这次学习的收获颇多,它引发了更多老师的思考,学到了更多的知识。今后的教学工作中将会多阅读一些好的教育理论,多看一些名师讲座和优质课堂,不断提升自身的业务水平,使自己在各方面都有新的提升,真正成为一名合格乃至优秀的教师。

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