八年级英语期中考试总结与反思

八年级英语期中考试总结与反思

期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了，这次期中考试不仅给了同学们查找问题与不足的机会，让同学们知道了自己的缺点；同时也让老师了解了平时的教学情况，为以后的教学指明了努力的方向！针对本次期中考试，反思总结如下：

（一）成绩分析

本学期我带8年级5、6班的英语课。按照学校制定的四级考评目标，5、6班均完成特优目标和学优目标。

（二）前期工作值得借鉴的地方

本次考试两个班级均完成了学校制定的目标，好好总结一下，主要有以下几点：

（1）充分利用好晨读时间，对学生的晨读任务进行具体的要求，课代表认真组织检查，整个晨读过程紧张有序，对所学知识进行巩固与提高，保证了学习的效果。

（2）坚持每天检查家庭作业，通过检查作业，发现学生学习过程中的问题，对学生的学习也是一种督促与提高。

（3）坚持让学生每天读一篇短文，做一篇阅读理解。8年级对学生的阅读能力提出了更高的要求，利用学生手头上的阅读教程，让学生在阅读训练的基础上自己摸索方法和技巧，不断提高阅读能力。

（4）针对每个单元的话题，每周进行一次写作训练，并且在写作前进行细致的写作指导，分层要求，分层指导。鼓励中上等学生多用复合句进行写作，中等偏下学生正确运用简单句进行写作。不同程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成绩。

（5）坚持利用多媒体进行教学，课前认真备课，课件使用符合学生学习实际和认知规律，避免英语课堂只是进行枯燥乏味的机械训练，调动了学习的积极性，大大提高了学生的学习兴趣。

（6）坚持周周清，每单元进行一次单元检测，及时反馈学生的学习情况，进行查漏补缺。

（三）下一步工作需要提高的地方

（1）坚持习惯养成，继续抓常规作业的落实，加强预习环节的指导与检查力度，培养学生自主学习、自主探究的习惯。

（2）作业体现分层布置、分层要求，对不同程度的学生提出不同的要求，保护学生的学习积极性。

（3）加强对不同题型的方法指导，帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。

在今后的工作中，还要不断地向其他老师学习，不断提高教学水平，使自己的教育教学成绩再上一个新台阶！

 

第二篇：高三第一学期期中考试总结—英语

高三第一学期期中考试总结—英语

一、得分情况：

5、原文：Text 5

W: Have you seen this article on the environment?

M: Yeah, I had a look. Our environment is so fragile. It makes you sad just to think about it, doesn’t it?

W: Yes, but luckily, the government has decided to take some measures. 问：How does the man feel about the environment?

错因：不知道fragile（脆弱的） 的意思，没有听到sad这个关键词。 18~20 错因：没有注意大小写。写一个单独的词时要大写。

34、At times, people need humorous words to break up awkward silence to recover harmony. 错因：单词词义不过关。Awkward: 笨拙的;不熟练的,不灵巧的; 难对付的,棘手的.

Abundant: 大量的;充足的. Superb: 极好的,上乘的,一流的

Unconscious: 无意识的,不知不觉的

35、Military(军事的;军用的) helicopters dropped food and medicine to the earthquake survivors that remained cut off in remote mountain villages.

错因：词组意思没记清、句义不理解。

38、for they felt work-worn and rough against my young skin.

Against有与…相比的意思。在这是说妈妈得手与我稚嫩的皮肤相比太粗糙了。

45、and those hands I once considered to be so rough are still doing things for me and my family. 主句部分是those hands are still doing things for me and my family. I once ( ) to be so rough 是修饰hands 的，此句为定语从句。句义应理解为那双我曾经认为很粗糙的手如今仍在为我和我的家庭操劳着。选项中只有consider有认为的意思。Complain 一般是说抱怨一个人或一件事，很少说抱怨一个东西。 47、drawn 有牵拉、吸引的意思。 48、brush the hair from my forehead. 就是把我额头前的头发理一理的意思。

52、I thought she’d remember as I did.

如果选项中有what ,那么构成一个定语从句。但选项中没有。分析从句部分的did可知它指remembered. 是说我觉得她应该向我记得这件事情一样的记得。所以，只有as有像的意思。

54、That night, I fell asleep with a new appreciation for my gentle mother and her caring hands.

Inspiration :灵感、启发

70、次要点是用来支持上一个分论点的。

71、第一句话是“The 1990s saw great changes in the way people communicate.”底下一段在说具体有哪些变化。所以结尾句应该揭示变化的原因。即“The cause of this great change was the Internet.”

72、倒数第二句是说发明了一种通过ARPA 发送个人信息地方法。可知这是e-mail 的起源。

73、前一句说网络取得很多进步。空句的后一句说后来私人电脑更普及。可知中间要表达的意思是尽管网络发展有了一些进步，但使用网络并不普及。

75、前一句说因特网现在在我们的生活中其很重要的角色。下一句该具体阐释它给我们的生活带来了哪些影响。

作文见作文改错本。

三、日后计划

1、 上课认真跟着老师的思路走，多动笔，回家整理笔记，并多积累一些词组和单词的

多种用法；

2、 认真背单词，不仅仅局限于听写，要有意识的积累词组和单词的特殊用法以便应对

写作和完型；

3、 多练作文，有意识的在平常练习中用一些好句或好的写法，孰能生巧；

4、 加强信息还原类题目的练习，一天一篇，体会方法；

5、 继续坚持一天一篇完型、两篇阅读的练习，提高速度和准确率，在考试中为写作赢

得更充分的时间；

6、 在平时一周一次的听力练习中着重培养自己抓关键词的能力，可在选出答案之于，

写下一两个关键词。