****个人工作总结

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（20xx年*月）

一年来，在领导的帮助指导下，在**全体成员的配合支持下，我到**岗位后，积极工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现总结如下。

一、强化职能，做好服务工作。

我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好工作助手。二是做好于同事的配合工作，分担办公室各项工作任务。在开展重要工作中，我经常与领导沟通，以求统一认识，步调一致，共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋，形成合力，提高整体工作水平。三是抓住细节，不断完善各项服务工作。我在工作过程中，积极总结经验，开拓工作思路，创新工作方法。认真整理存档各类资料，确保服务及时性；不断细化服务工作，做到提前谋划，认真实施。对待领导交办的事宜，认真思考，及时办理，较为圆满的完成了各项任务；较好的处理与领导、同事、企业等层面的关系，做到真诚、热情、严谨、细致，按规矩办事，以品德服人。四是认真贯彻实施党的群众路线

教育实践活动，做为***党支部的联络人，共组织集中学习*次，提交材料*余份；召开组织生活会、谈心会等*次，民主测评*次，梳理班子成员问题*条，落实部门整改措施*条，较好的完成了各项工作。

二、强化形象，提高自身素质。

为做好**工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。一是注重思想理论学习。我始终把加强思想政治理论学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此，我特别注意学习各类会议、文件、政策等精神，学习市场经济、法律法规、政务工作等各方面的知识，增强了工作能力。同时，积极关注园区各项动态，通过不断的学习，使工作更加高效。二是爱岗敬业讲奉献。***的工作时间经常是无规律的，因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理个人利益与集体利益，坚持甘于奉献、诚实敬业。三是提高业务能力和水平。经过近半年多的学习和锻炼，自己在业务能力和水平上取得一定的进步。细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探索中使自己在业务能力和水平上有所提高。

三、强化大局意识，拓展工作思路。

工作中，我注重把握根本，坚持抓大事、抓关键，推进各项工作上台阶。一是认真办文。公文是传达政令的载体，公文的质量和水平直接影响政令的畅通，今年年初，参加学

习了公文培训，并认真学习公文处理有关资料，坚持发文前多次校对，把握不准及时请示，确保无误。半年多来，共起草文件**余件。二是严格办会。先后参加工作会议、座谈会等**余次.召开会议期间，我都及时准备，做好各个方面和环节工作，调动各方面的力量。三是细心接待。凡是上级领导、企业代表等约见领导，我都认真准备接待，注意接待细节，取得了较好的反响。

四、存在的问题

半年多来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足。一是思想解放程度不够，服务上还不够主动深入。二是理论学习不够深入。材料内容上缺乏深度和广度，掌握和运用党的方针政策不够扎实。三是调查研究不够，针对经济社会发展中的新形势、新任务和新问题，有些情况了解得不够细，不够实，不够多，掌握材料不够充分。

五、工作方向

在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，加强自身建设，提高服务水平，增强创新意识，努力把工作做得更好。

一是发扬吃苦耐劳精神。面对秘书事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。

二是发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，

博览群书，不断积累，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛汲取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。努力培养自己具有扎实的理论功底、辨正的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风、周密的组织能力、机智的分析能力、果敢的处事能力、广泛的社交能力、从而逐步达到“张口能讲，提笔能写，下手能干”的境界。

三是发扬超越自我的精神。要打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求，奋发进取，以适应各项工作超常规、跳跃式发展的需要。

四是发扬创新的精神。不断打破常规，创新创优，总结和发现工作中的不足，学习先进经验和做法，逐步摸索出新的机制和适合自己的工作套路，使工作更加高效、便捷，让领导更加放心。

 

第二篇：个人工作总结

个人工作总结

阳泉郊区杨家庄联校

高垴庄中心小学

王江梦

个人工作总结

高垴庄中心小学 王江梦

时光似梭，转眼间我们的支教生活已经临近结束了。20xx年x月x日，记得那天阳光明媚，即将踏上支教旅途的我各自怀揣着激动而又有些焦虑的心情，坐上学校安排的车途经两个多小时来到阳泉郊区教育局。

下车后，我记得杨家庄联校的王老师来接我们六个女孩，联校总共三所学校，每两个人分到一所学校。怀着忐忑的心情到达联校，想着自己要以一个既是老师又是学生的身份开始一段新的旅程，同时心里增添了几分压力。

在联校第一次见到校长和政教主任，他们给我们的感觉很亲切，脸上总洋溢着笑容。他们接上我们以后直接到达支教的学校——高垴庄中心小学，简简单单的两层楼。当时中午1点，我和同校的小刘已经饿得饥肠辘辘，校长帮我们安排住处，亲自给我们端来水洗手，当时很感动。

支教的日子正式开始了。第二天校长安排我们代课，刚开始带副课，因为要考研觉得挺好，应该会比较轻松。记得自己上第一节课，是三年级的综合实践课，踏入教室的那一刻起，感觉很紧张，自己在心底给自己加油。当我踏上三尺讲台，觉得那就是自己的天地，自己可以运筹帷幄。然而，在孩子们的心里，住着十万个为什么，那些小鬼头确实弄得我有些措手不及。孩子们的求知欲是多么强烈！从那节课以后，我就要求自己备好每一堂课，对于自己不了解的问题，课下

查阅资料为孩子们解答。由此可见，每一门课都需要用心对待，做好课前备课，课后查漏补缺。

后来学校安排我任教四年级英语，当时感觉压力挺大，毕竟自己没有经验。教导主任杨老师在教学方面给了我很多帮助，帮助我备课，研究教材，把握好两导两练的重点知识，认真体会、领悟其间的精髓，为提高我的教学水平奠定基础。刚开始，遇到问题总会向杨老师和校长求助，向有经验的人学习，获得间接经验。慢慢地，自己学习把握知识，把握重难点。

我给四年级的上了几节课以后，发现班里的孩子明显基础差的比较多，有些学生的学习态度不端正，也有些学生偏科等等。我知道要带出好成绩比较困难，但我坚信他们有很大的提升空间。随后，我和四年级的班主任进行交流，了解班里学生的性格，调节自己的教学方法，做到因材施教。有位张慧君同学是班里典型的“懒人”，各任课老师都反映他脑子聪明，但就是不写作业，因而成绩属于中等。他因不写作业为“出名”，我就特别留心他的作业，刚开始以为在学习上跟紧点，他就会听话，其实不然。其后，我就采用“鼓励疗法”，果然见效了，对他多给予鼓励和肯定，让他喜欢上任课老师，喜欢上这门课。后来去他家家访，发现他都在写英语作业，鼓励法果然很管用，他的成绩也步步提升。因此，对于不同的学生要有不同的教学方法，抓住不同学生的闪光点，作为一名教师要有恒心、耐心，细心观察学生的特点，与学生共同成长。

在支教的这段时间里最快乐的时刻就是和孩子们在一起，教授他

们新的知识，和他们一起成长，时间久了也不觉得压力大，反而和他们在一起很轻松。在课堂教学中，结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，不断提高课堂教学的效率，同时积累了一定的教学经验，能更好的把握时间和教材知识，创设轻松活跃的教学气氛。此外，在课堂中，我坚持以教师为主导，以学生为主体，鼓励学生踊跃发言，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，不断提高学生的自主学习能力。教学过程中不仅要提高学生的应试能力，也要提高学生听说读写的综合能力，所以我要求学生进行角色扮演，在日常生活的交际中多采用英语日常用语，从而提高他们对英语的运用能力。

支教的生活固然很艰苦，但也给我带来感动。我和四年级的孩子相处了一个月，在一次班会上，班主任问他们最喜欢哪位老师？班上的许多孩子都说英语老师，当时真的很感动，很欣慰，我觉得这就是对我工作的肯定，也给了我工作的动力和激情。另外，就是收获了一份珍贵的友谊，和我一起支教的还有同校的小刘，在支教的日子里她给了我很多帮助，生活上相互帮助，一起克服各种困难。我们都要考研，一起学习，共同进步，互相鼓励，很感谢她每次给我做好吃的饭。还有学校领导及教育局领导尤其是吉老师给我们的关心，支教的条件比较艰苦，他们亲临指导我们的工作，对我们有很大的期待，密切关注我们的工作和生活。吉老师给予我们很大的鼓励，下雪天关心我们的出行，考研时候为我们加油打气。

支教生活即将结束，回首过去的点点滴滴，真的是人生路上一笔

宝贵的财富。支教生活虽然艰辛，但是我收获了快乐、感动、知识和财富。我很感谢校长和教导主任在生活和学习上给予我的帮助和关心；感谢学生们配合我的工作以及对我的肯定；感谢支教姐妹的鼓励；感谢领导和吉老师对我们的关注和关心。支教也许要结束了，但是它让我受益匪浅，它带给我的巨大影响会在我人生旅程中的发挥很大的作用。支教生活将是我人生的一道亮丽风景，它将永随我进入下一次人生启程。