安全教育学习心得体会

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切，前提是安全。所以我们一定要加强安全意识，努力增强自我防范能力。我们生活在幸福、温暖的家庭里。受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可我们周围却屡屡出现令人追悔莫及的安全事故。看了全国中小学生安全教育视频，我对我们的衣、食、住、行安全方面学习如下：

第一、交通安全

一、马路上应注意的交通安全

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会

打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

第二、饮食卫生安全常识

1、控制食物中毒关键在预防，搞好饮食卫生，谨防“病从口入”关。 ①“饭前便后要洗手”，这个常识一定不要忘，这是防止“病从口入”最基本的方法。 ②不吃发馊变味的饭菜，尤其是隔夜的没有经过处理的饭菜。如果吃剩饭剩菜一定要加热煮沸后食用。 ③注意熟食的生产日期和保质期，对过期的食品最好不要购买和食用。 ④注意厨房卫生，防止苍蝇、蟑螂等叮咬食物。不吃怀疑有污染的食物。 ⑤蔬菜水果一定要浸泡洗净后食用，防止残留的农药引起食物中毒。 ⑥不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。 2、日常生活中易中毒的食品。 ① 未熟豆角吃不得。未炒熟的豆角（芸豆、扁豆等）里含有两种有毒的物质：一种是有凝血作用的 凝集剂；另一种是皂素，能破坏红细胞的溶血素，对消化道黏膜还有强烈的刺激作用。但这两种毒素都怕高温，在100度的高温烹炒下就会被破坏；因此，吃炒熟的豆角不会发生中毒。 ② 绿皮、生牙土豆不能吃。绿皮、生牙土豆中含有一种叫龙葵素的毒素，由于含量极少，一般情况 下不会使人中毒。但如果土豆尚未成熟，或土豆发芽、变绿、腐烂，龙葵素含量就明显增多。龙葵素被人体吸收进入血液后，有溶血作用，还会麻痹运动及呼吸中枢，刺激胃液黏膜。 ③未熟豆浆不能喝。生豆浆中含有难以消化吸收，可以使人中毒的皂甙物的有害成分。这些有害成分 在豆浆煮到90度以上就能被逐渐分解破坏，所以煮熟的豆浆可以放心喝。 3、如何应对食物中毒。在食物中毒的毒物性质未查明之前，不一定要等待医生明确诊断，只要符合食 物中毒的症状特点，就应立即进行一般急救处理。急救的原则是： ①排

除毒物，用催吐的办法尽快排除胃肠道内未被吸收的毒物。 ②防止有毒食物继续被人体吸收，保护胃肠道黏膜。 ③使用特效解毒剂，如食醋。 ④用导泻的办法促进已被吸收毒物的排泄。 ⑤根据病情，对症治疗。 常用的急救方法有： ①催吐：如果进食的时间在1—2小时内，可使用催 吐的方法。 ②导泻：如果病人进食受污染的食物时间超过2-3小 时，但精神仍较 好，则可服用泻药，促使受污染的食物尽快排出体外。 4 ③解毒：如果吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加温开水200毫升，稀 释后一次服下。若是误食了变质的防腐剂或饮料，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。如果经上述急救，中毒者症状未见好转或中毒症状更加严重，应尽快送医院治疗。

第三、游泳时防溺水安全

1、游泳前要做热身运动。 2、游泳时最好和大人或同伴一起去。 3、游泳时不要吃得过饱，也不能饿着肚子去游泳。 4、不能在游泳池里嬉戏、打闹，以防出现意外。 5、在游泳时，腿部出现抽筋现象时应立即上岸。 6、发现异常情况时应马上报告救生员。

第四、女同学应特别注意的人身安全 1、不穿奇装异服，不穿紧身衣或过于暴露的衣服。 2、外出时应和家人或同伴在一起，不要独自行动，特别是天黑时，更不要独自一人外出。 3、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，提高警惕性。 4、遇到危急情况应保持镇静，大声呼喊并及时报警。

第五、集体活动、课间活动、上下楼梯应记住：

人多拥挤易踩踏，人情出口顺序走。

人被推挤先护胸，弯腰提鞋万不可。

一旦摔倒莫惊慌，保护头胸蜷身体。

第六、怎样进行自我保护呢？

1、不要轻信陌生人。不要接受陌生人的礼物，不能跟陌生人走，更不要带陌生人回家，以免受骗上当。 2、要学会分辨真伪。不要顺便在马路边购买十分便宜的物品，特别要提防假冒伪劣商品，以免食用后影响我们的健康与安全。

3、避免误入困境并学会摆脱困境。一个人独立外出时，应向家里人或老师说明去向和归来时间；遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机构寻求帮助。

第七、如何预防坏人勒索呢？

1、放学后应立即和同学结伴回家。 2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。 3、天黑时，不要独自出来玩。 4、在有路灯照明和人多的地方行走。

5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命。

第九、遇到紧急情况应拨打的电话

1、遇到火灾，请打“119”。

2、卫生急救，请打“120”。

3、紧急报警，请打“110

4．校园隐性伤害的隐患。

 

第二篇：学生安全教育学习心得体会

我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

学生安全教育学习心得体会之二

一，不要轻易觉得自己不适合搞研究

我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究，因为觉得做学问需要一颗很静的心，什么时候都能坐得下来，而且一坐就可以几个小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这么多文献，写文章，反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里一直都是隐隐约约的有些浮躁的。

但是经过这两年的锻炼后，我发现自己的心静了很多，很多事情当你知道注定要花这么多时间，有这么程序之后心里面反而坦然了，安静了，能耐心的去做了!所以我想说什么都是一步一步来的，做实验的习惯、心态也是慢慢培养训练出来的，不要轻易就认为自己不适合搞研究!人都是比较怕麻烦，怕重复劳

动的，有一些偷懒心理是很正常的!

如果让你去做公务员，做一些琐碎而重复的事情你又喜欢么?估计没多久你就烦了吧!所以我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人，而是希望过充实、有意义生活的人，那你就具备搞科研的潜力!

二， 不要把别人想得高不可攀

说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得他们高高在上，但是多了一些接触之后才发现他们也并不是那么神奇，他们也只是在某一个领域和方面懂得比较多，但是他们也有很多不懂的、需要继续学习的东西，在某些具体的方面我们学生还更清楚。即使是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一个时代的产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”，他们正好处在那个时期，那个领域，就是他们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦和牛顿的，最多也就是时间晚一些而已!当然他们的成就和他们的聪明和自身的不懈努力有很大关系，但是现在我并不相信他们是那种绝顶聪明、无人可及!只要你坚持努力，没准你就是下一个爱因斯坦，下一个牛顿!

说到这里我还想谈谈现在的教育，它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x，多么多么的聪明，多么多么的废寝忘食，他们只会工作，只给我们说这些科学家的优点，只做正面宣传，把这些科学家都搞得像神一样，害我们把他们都想得离我们太远，严重的打击了我们的信心。一颗小小的还未发芽的心就被他们扼杀了，所以我拜托这些教育者以后对科学家的介绍能更全面、具体一些，把他们真是的生活都反应出来，不要只说他们生活的一个侧面，害我们误以为这些就是他们的全部。不要把他们包装得那么的完美无暇，遥不可及!

三， 不要把科研当作生活的全部

人生有很多事情要做，亲情、友情、爱情，还有自己修身养性、休闲爱好，不要一天只知道做实验、搞研究，科研不能等于生活的全部。根据劳役结合的原则，要记得适当的放松，要知道，只有心情好了，做事才会顺手，如果心情都不好了，只知道压抑自己整天做实验，那样是不对的!而且生活中的很多事情和做实验搞科研是相通的，把它们搞好了，对研究也有帮助呢!人的能力是多方面的，不要把自己变成一个只会读书、只懂学问的呆子。

我们认真了、努力了，这就已经足够了。要有一个良好的心态，不要刻

意追求我们非要做到多好多好，顺其自然、一直加油就好，不管最后的结果怎样，我们都要开心的过。

学生安全教育学习心得体会之三

中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆??无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

资料来源：http://www.reader8.cn/data/xdth/