幼儿园“防灾减灾宣传日”活动工作总结

在 “防灾减灾日”来临之际，我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、幼儿园、社会合力，狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护能力。现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

幼儿园领导组织全体教师认真学习上级通知精神，建立以园长为组长的幼儿园“安全应急演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组，制订幼儿园“安全应急大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

今年的“防灾减灾宣传日”，我园结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传日”系列活动。在“防灾减灾宣传日”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。

在5月9日至5月12日的4天时间内，我园根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案的安排，开展了一系列的活动。5月9日，各班班主任利用晨间谈话时间为幼儿上好一堂安全教育课；活动期间更新了宣传窗和家园栏，搜集相关安全教育的资料（如如何预防目前流行的手足口病及腮腺炎等知识，防溺水及防安全事故的知识、防震避险知识），让家长能够从中引起注意，并学习有关应急避险的知识；5月9日工作会议时组织教职工学习《关于做好全市教育系统20xx年“防灾减灾日”宣传工作的通知》5月10日上午10：00--10：

05，我园举行了全园性的应急逃生演练活动，分应急避震与疏散两个内容，由于组织到位、职责明确，演练活动十分顺利。5月11日，幼儿园组织人员对园内的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时排查。

三、善于总结，做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好"应急避险大演练"和"防灾减灾宣传日"活动档案。

我园通过开展“防灾减灾宣传日”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。

上陵镇中心幼儿园

5月12日

 

第二篇：明德防灾减灾宣传周工作总结

防灾减灾宣传周工作总结

今年5月12日国家第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日是防灾减灾宣传周。根据与儿街镇中心学校的统一要求，为了进一步宣传防震减灾知识，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，我校认真开展了“防震减灾”教育活动。现将具体情况汇报如下：

从5月3日开始，在学校范围内，全面开展防震减灾，建设平安校园活动，采取以下有效方式，大力宣传防地震知识，加大学校防震减灾宣传力度，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

1、学校及时制定了《与儿街明德小学防震救灾应急预案》、《与儿街明德小学防震逃生安全演练方案》，加强领导，提高防范意识。

2、多次召开校会及主题班会，组织学生集中学习相关知识；在校园、教室醒目位置张贴宣传挂图。利用学校宣传专栏、班级《学习园地》、晨会课、安全教育课、少先队活动、留守儿童活动、国旗下讲话、学生知识竞赛等宣传途径，做好防震减灾知识的宣传普及工作，切实提高学生安全自护自救能力。

3、宣传普及应急知识，组织学生学习防地震知识，进行知识测试。

4、组织疏散演练，增强应急能力，制订学校地震应急疏散预案，结合“5.12宣传日”活动，于5月12日上午组织了一次师生地震应急疏散演练。从此，演练变成常态化。通过多次演练，提高了全体师生防震减灾意识，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离，增强广大师生应急自救自护能力。

通过开展一系列的防震减灾教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，能最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到了“教育孩子，影响一个家庭，带动社会”的目的。使防震减灾知识进课堂、进社会、进家庭，让防震减灾真正成为人们一种自觉的需要和行为。

2014

年5月16日