大学生职业生涯规划大赛活动总结

活动目的
     为丰富大学生的大学生活，和拓展对专业领域知识的了解，以及对在校三年有一个大概的想法，去更好的认识自己，认识自己所处的环境，理性地思考自己的未来，科学地规划自己的生涯蓝图，让自己的学习生活变得更加充实和有意义，让将来的生活更加峋烂。护理学院为提高学生专业技能、职业素养，即以学生为本的宗旨，举办了此次职业规划比赛。

活动准备

  1、院党委宣传部负责统筹策划大赛文宣工作和各类宣传文稿的审核、把关、汇总。

2、围绕职业生涯规划大赛，广泛开展各种形式的宣传活动，团委组织团支部充分利用宣传栏、团日活动开展宣传演讲活动，动员广大同学积极参与大赛，每个团支部至少有2名同学参与职业生涯规划竞赛

3、 

活动流程

　  1.现场播放宣传片。

　　2.主持人致开幕词，宣布比赛开始。

　　3.介绍评委老师。

　　4.选手依次上台演示个人ppt，现场答辩以及才艺展示，同时评委老师现场打分。

5.主持人宣布比赛结果；

    6.有请领导为获奖选手颁奖；

　　   7.主持人宣布比赛结束。

　　   9.合影留念

比赛过程

     第一，学生树立了正确的就业观。活动很好地传播了职业规划的理念，使全院同学充分认识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为以后就业奠定了基础。对促进我院毕业生就业工作具有积极的作用和深远的影响。

　　第二、学生制定了具体的职业目标。职能部门精心策划，通过活动前宣传、职业生涯规划主题班会、各系初赛、学院复赛及决赛几个阶段，使全院学生都参与到活动来，使同学们深入地了解职业规划的重要性，培养了同学们分析问题的能力，都能根据自己的实际情况制定了具体的职业目标，增加了同学们的自信心，从而达到预期效果。

　　第三、锻炼了学生的三种能力。

　　1、组织协调能力。通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。

　　2、语言表达能力。流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和辩论中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心，从而获得用人单位的青睐，赢得了就业先机。

　　3、实际操作能力。学生对职业生涯规划知之甚少，大赛筹备小组对活动方案进行了认真讨论，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案；现场演示能力、操作能力都明显提高，学生通过参加活动，对自己的职业生涯进行了合理的规划，学习的目的性更强、学习更加主动，实际创作能力普遍得到了提高。

　　第四，提升了学生的就业能力。今年全球金融危机带来的严峻就业形势，由于职业生涯规划活动的开展，学生的就业定位比较准确，就业能力得到提升。

　　第五、提高了就业指导老师的工作水平。如何指导学生进行职业生涯规划是摆在我们面前的一个新课题，在这次活动中，我们的就业指导老师全程参与指导和辅导学生进行职业生涯规划，他们通过查阅资料、讨论、教学研究活动、观摩和修改学生作品，提高了自己的就业指导工作水平。

　　二、活动中的不足及今后的打算

　　此次举办职业生涯规划活动，经验不足，在各阶段活动开展的过程中，碰到过各种方面的问题，同学们开始对此了解认识不够，前期工作开展比较困难。

　　为了更好地指导学生进行职业生涯规划，使就业指导工作事半功倍，我们在今后的工作中力争做到：

　　1、职业生涯规划指导常规化：就是要将职业生涯规划的指导工作贯穿于全学程，使教室、实验室、寝室和实习单位都成为我们的指导场所。

　　2、职业生涯规划比赛制度化：就是在成功举办的首届职业生涯规划大赛的基础上，建立职业生涯规划比赛的相关制度，每两年举办一次比赛。

　　3、活动方案多元化：就是在形成活动方案时多与比赛相关指导老师和专家多交流，多征求相关部门的意见，使活动方案更加完善，更具操作性。

　　4、指导学生具体化：就是通过职业生涯规划指导引导学生走进职场，走近职业人士；通过课后布置人物访谈，个别辅导，课上讲述过程与收获，确保大多数同学通过课程能主动和有意识的去寻找、发现和接触职场目标人物。

　　5、指导老师专业化：就是要加大投入，利用三到五年的时间，通过自学、外出培训等形式，培养10名具有中级以上职业生涯规划指导师资格的指导教师。

活动总结

   我们举办这个活动，主要是为了让同学们认识到职业生涯规划的重要意义，明白职业生涯规划将伴随我们的大半生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。尽管活动是结束了，可是留给我们的却是回味深长。本次活动还存在着许多的不足之处，比如： 活动时间有点赶，没有考虑到新生活动月的活动比较多，同学们老师都比较忙，导致活动因此延期。还有在比赛时选手不能脱稿经行演讲等。

   尽管有许多缺点，但一个活动还是有一定的有点的：

  1.通过比赛，更多的大学生对职业生涯规划有一定的了解，使他们更有冲力，更具方向。。

  2. 组织工作做的比较好，比赛过程中，没有出现重大失误，比赛圆满成功

  

 

 

第二篇：职业小结

目录。一、前言。二、认识自我。三、职业生涯条件分析。四、职业生涯规划。五、结束语。

第一章、前言——一个人有什么样的目标，就会有什么样的选择；有什么样的选择，就会有什么样的人生。

第二章、 认识自我——1. 职业兴趣认知：兴趣是最好的老师，也是职业选择的原动力，一旦我们明确了自己的兴趣，就能知道自己要做什么，不要做什么。我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名老师。2.职业价值观认知——职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献。3.性格特征认知——根据性格选择职业，使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好的发挥自己的潜能。我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关语言研究方面的工作。4.胜任能力认知——由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名老师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。5.自我分析小节——根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足。

第三章、职业生涯条件分析——1、家庭环境：父母经常语重心长教诲我，关心我的成长，让我更加有动力学习。2、学校环境：学校给的只是一个学习环境，一个学习平台。3、社会环境：现在的就业形式和供需的状况，社会上还是偏向于有能力的人，对于英语，社会的认同度比较高，一般毕业的英语专业的学生有着强大的适应能力，很快融入社会这个大环境。4、职业环境：这个地区英语专业需求量很大，所以从学校出来的优秀生是供不应求，对于这方面，我相信，通过对职业环境的认识和自己的努力，会有很大的优势。

职业生涯规划——1、职业目标定位和路径：综合第二章和第三章主要内容得出本人职业定位的swot分析：内部环境因素：优、本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。短、在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。在学历方面，大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力。外部环境因素：机会、要抓紧英语人才短缺这一机遇，努力地加强自己的对英语应用的能力。风险、一旦英语人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在教师行业生存下去。2、职业探索：目标职业，工作环境。学校对比。各有特色。3、制定行动计划：大学三年具体规划：大一，初步了解职业，做一些行动，去适应环境，提高人际交往能力。大二、英语通过基本能力测试。明确自己将来是专升本还是就业或创业，并为实现目标做好相关准备工作；多参加社团活动、学生会活动来锻炼自己的能力；通过社会实践来提高自己的知识和技能，利用寒暑假去做英语家教，以此来锻炼自己，提高自己在真正的实践中的成长。大三、考取资格证，并为升本做准备。大学在校期间总体规划：

（1、思想政治方面：提高思想道德认识，努力学习党的精神，加入中国共 产 党。（2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到英语资格证书、普通话等级证书、教师资格证书等。

（3、个性发展方面：在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西，尽量不留下遗憾。（4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质，多参加锻炼。3、评估调整：评估的标准，两个阶段，大学和工作。 调整原则：可行性原则 一致性原则 灵活性原则。评估周期4.规划调整的原则：短期计划a) 学历、知识结构：获得大学专科文凭，英语过四级，获得计算机二级证书，考取普通话等级证书。b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力。中期计划：a) 学历、知识结构：获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注册 高中 教师资格证，提高英语口语表达能力。b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人

际关系，结识一些英语方面的人物，提高人际关系网的质量。未来计划：进入普通高中学校，但最好是一家重点的学校，处理好人际关系，不断积累经验，五年内争取做到教师升职。

分析小结：千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义，每一天逐步实现我的梦想。

喜欢一位女作家在她的小说中写的一句话“对于一般人来说，知道自己要什么最重要，不然永远与幸福无缘”。一个人最大的幸福，是能以自己选择的方式生活。你想拥有什么样的生活方式，取决于你自己的选择。让我们勇敢地去追求自己的目标吧！