中秋节活动总结20xx

中秋节活动总结2015

社区中秋节活动总结

为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华名族共有精神家园的战略部署,切实加强中华优秀文化传统教育。20xx年中秋节期间,长城社区举办了“中秋联谊会”主题文化活动,引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化。通过活动,使社区广大市民度过了一个安全健康的中秋佳节。现将活动开展情况总结如下:

一、领导高度重视

长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好“中秋联谊会”作为贯彻落实党的十七大精神的重要举措,作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为丰富群众精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置,加强组织领导。

二、认真制定工作方案

中秋节是我国传统的节日,也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日,引导和推动全社区文明过节,健康过节、安全过节,是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排,认真制定了中秋节活动方案,精心策划,科学分工,确保了此次“中秋联谊会”有序开展。

三、“中秋联谊会”丰富多彩

参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日,举行此次联谊会就是为了引导人们感受传统文化魅力,增强爱国情感。在联谊会中,还举行了中秋送问候活动,给他们送去了党的温暖和社区祝愿,让群众切实感受到节日的温暖,过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参与社区活动,让小家与大家架构亲情,连接纽带,为构建社区和谐文明创造良机。

四、问题与思考

这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视,但是还存在一小部分问题,今后应该继续加强宣传,扩大影响:活动前应调动各种宣传手段,利用丰富多彩的文化活动,引导群众加强民俗传统节日的保护意识。

学校中秋节活动总结

中秋节期间,为了切实加强中华优秀文化传统教育,我校认真开展了“我们的节日.

中秋节”主题文化活动,引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化。

一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导,落实任务,并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传,切实加强对民族传统节日的舆论宣传,积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式,大力营造节日气氛,扩大了传统节日的社会影响,使“我们的节日”更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩。按照活动方案,学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节” 中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演,并组织教职员工积极参与此次活动,引导人们感受传统文化魅力,增强爱国情感。二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师,为他们送去节日的祝福,与他们一起吃月饼、话家常,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。

“我们的节日·中秋”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动,丰富了学校全体教职员工的文化生活,在群众中产生了一定的影响力,大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

 

第二篇:小学20xx年中秋方案总结

南江乡中心小学20xx年“中秋经典诵读”

活动方案

一、活动指导思想

1.知道中秋节的来历和风俗 。

2.培养学生的传统观念,通过诵读古诗,弘扬中华优秀文化,增强民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活动目的:

1.通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2.通过诵读古诗,让学生从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,培养学生的中华民族精神和传统美德。同时,培养学生的感恩之情。

三、活动时间

20xx、9、19----20xx、9、25日

四、活动内容:

《三字经》 《百家姓》 《弟子规》 《唐诗》 《孟子》等

五、活动形式

1、升国旗仪式。

2、班会讲授

3、手抄报

4、班级开展经典诵读活动

六、活动要求

1、每班必须按部就班的开展活动,每次活动要有记录和图片。

2、活动一定有讲求质量,不能敷衍了事,要让学生真正明白开展此活动的意义所在。

3、活动资料以班级来归类,资料收集好用小夹子夹好,写好班级,什么活动资料于25好交给杨玲。

南江乡中心小学 20xx、9、19日

南江乡中心小学20xx年“中秋经典诵读”

活 动 总 结

根据活动安排,各班也按部就班的把活动开展的有声有色,活动很精彩,取得了较好的效果,特总结如下:

1、值周教师叫值周学生在周一的国旗下讲话中作了生动的中秋经典讲话。

2、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日了有更深刻的了解,培养了他们的传统观念和意识,重视了友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜了眼前所拥有的幸福生活,同时,培养学生的感恩之情。我摘抄了他们开展活动后感言中说过的一句话。有位学生这样说的,“爸爸妈妈打工去了,老师给了我一个月饼,我拿回去给了奶奶,奶奶可高兴了。”当我看到这儿时,很是感动,孩子懂事了,懂得感恩了。

3、通过诵读了古诗,让学生从中深刻体会了中秋节的意蕴,感受了中华民族传统文化的悠久历史,培养学生了学生的中华民族精神和传统美德。

4、特别是《孝经》的朗诵,我觉得很好,应该经常拿来朗诵。

5、每班也把活动录下来了。

不足:在活动中,有个别班级活动不是太积极,这有可能是没有进行评比的缘故吧!活动质量不是太高。

改进:在以后的活动中,我会认真设计好方案,每开展一样活动,

我都把它拿来作为评比,我想效果会更好!

南江乡中心小学

20xx、9、25

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