蓝星幼儿园20xx年秋季大班年段工作小结 时间过得飞快，大班年段上学期的教学工作在我们教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。本年段教师针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本学期我们大班年段开展的工作总结以下：

一、主要工作成绩

（一）保育工作

1.本学期，严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2.做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。

3.加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好物质与心理环境。

4.安全工作：《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。

（二）教育、教学工作

1.教师深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神,加强学习和研究，坚持以“一切为了孩子”为宗旨,认真贯彻保教结合原则,注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动,实施因材施教,促进幼儿全面发展。

2.通过看书、参观等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新知识和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。本学期，通过共同的努力，在教学方面有了很大的进步。

3.积极地准备好教学具，打好每周的计划，经常上网查资料、为使教育效果更加明显在于我们在前一周自制好教学具、写好教案、备好课。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。

4.本学期大班年段老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平，能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识，从而促使班上工作正常有 序 、较 好 地 开 展 。除了完成教学任务外，在园部的组织下我们开展了许多丰富多彩的活动。如：在 主 题 活 动、、技 能 比赛、秋游活动、迎新年亲子运动会等活动中，积极地参与，并积极投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班年段的各项活动开展得有声有色。在班级工作中充分发挥其自身的特点，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿开放性活动的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。在各项工作中，老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，吃苦在前，乐于奉献。 (三)家长工作

我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，成长、特长优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，先后开展了“家访”“家长会”“家长开放日”“ 迎新年亲子运动会”几大项活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。

二、存在不足与今后努力方向：

回顾这一学期的工作，我们尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如:1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。2、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改

善。3、幼儿三轻行为习惯有待继续加强。

总之在下学期，我们大班年段的老师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高，争取把各项工作做得更好，更加出色。

徐 碧 玉

二O一五年元月

 

第二篇：20xx年秋季前半期工作总结

香莲乡三里小学20xx年秋季

前半期工作总结

我们按照教育局和学区的工作精神，以“小班化教学”为工作重点，对各项工作进行精细化管理，使学校在规范化办学方面、德育教育方面、素质教育方面、教育教学成绩等方面都有大幅度提高。现将前半学期的工作情况总结如下：

一、团结奋进的领导班子、友情合作的教师队伍，展现了学校发展的大好形势。

我校领导班子团结协作，各负其责，各尽所能，率先垂范，讲正气、讲和谐、讲实干、讲奉献。我们的教师队伍更是一个极具责任心、务实求真、善于创新的团队。良好的人际氛围，使学校的管理充满着浓厚的人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。学校只有一位美术专业教师，但我们的体育、艺术等活动仍然开展得有声有色，工作上我们团结协作，生活上我们互助友爱，创新中我们体会到了快乐。

二、重视校园文化建设，创设文化氛围，打造和谐校园。 为不断增强校园环境的文化内涵和育人功能，积极发挥教师才智，我们从外部环境和室内布置等各个方面着手，重新美化校园。刷新学校文化墙、班级黑板报展示，学校手工作品展等，在学校组织的班级管理的评比的热潮中，教师们各显其能，班级文化各具风格，给人以美地享受，学生情操得以陶冶。教室设置图书角更使整个校园处

处彰显浓厚的书香育人文化氛围。

三、以德育教育为龙头，注重礼仪教育，提高学生素养。同时，以教学为中心，努力提高教学水平。

我校始终把德育工作放在首位，注重德育实效。利用地方特色和崆峒区养生地建设为契机，对学生进行“民族传统美德”和“中医启蒙三字经”的教育，学生们在相互监督和自我监督的过程中，不断修正自己的行为，逐渐养成了良好的生活和学习习惯，在养成教育方面我校从中受益匪浅。

我校突出抓了五大系列活动：

1、开学初强抓学生的养成教育。对初进校门的一年级学生进行规范、礼仪教育，同时教师多给他们以爱心，让他们深切体会到学校的温暖。

2、以“小班化教学”建设为契机，深入开展校园文化建设。通过刷新文化墙、班级教室重新布置、学校大门亮色等使校园面貌发生了喜人的变化。

狠抓早读。我校一贯提倡“早到校、早读书，一到校、就读书”，同时，英语、语文科任老师严格要求，使学生把早晨的大好时光充分利用起来。

改变教学观念，创新教学模式。积极探索“小班化教学”模式和特色，通过落实“六个二”活动，积极参加学区与学区之间，校与校之间的“同课异构”活动，增强了教师的业务素质。

学校对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、复习、考试等

各个环节都有明确要求，并坚持检查指导。严格按照县教育局和学区考核办法，落实教学常规，按规定开足课时、开齐课程。加强课堂教学改革，坚持“教，学，研，一体化”活动，在学校的精心培养下，使年轻的教师成长起来，全面提高我校的教育教学水平。

四、安全工作常抓不懈

贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，把学校安全工作渗透到学校工作的的各个方面。前半期学校还花大代价在校门口增设减速带，确保了学校财产和师生人身安全。

五、存在的问题

1、个别工作在实际的操作中任然存在滞后现象，严重影响学区的工作进度。

2、个别教师日常教学工作滞后，班级管理混乱，班级四册，教案、作业不能按时批阅。

3、个别教师思想僵化，工作中推诿扯皮，能过则过，一个“推”字决可谓用到了家。

六、今后努力的方向

1、加强和改善德育工作，让老师更加深入到学生中，引导规范学生的行为习惯，发现问题及时处理。

2、把改进教学方法作为今后工作的难点进行突破，将先进的教学经验贯穿于教育教学中。

3、使制度管理与人性化管理相结合，努力调动教师的工作积极

性。

总之，我校工作还存在许多不足之处，尤其本期由于多方面因素

造成的学生成绩下降使我们倍感惭愧，在今后的工作中我们一定加倍努力、不断进取，把我校办成人民满意的学校。

香莲乡三里小学

二〇一五年十一月三日