20xx年秋罗坑小学卫生工作总结 Microsoft Word 文档 (3)

卫生工作总结

罗坑小学

20xx年春

一学期来,我校卫生工作在上级主管部门及学校领导的重视下,完成了我校美化环境卫生,传染病防控的宣传等大量的工作,有力地摧动了学生在德、智、体、美、劳几方面的全面发展。

第一、强化组织领导,落实岗位工作责任:

卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长,牵动着每个家长的心,关系着学校正常教学工作和学校的长远发展,是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作,为贯彻落实卫生和教育方针,促进学生健康,提高学生整体素质,改善学生就读环境,我校成立了由校长为组长,教导处主任、学校卫生主管为副组长,以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组,对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工,责任到人,保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。

第二、建立健全制度,完善学校卫生工作:

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《突发公共卫生事件应急预案》等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力,一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实,确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。

第三、加强卫生、健康教育管理,创设良好的育人环境:

学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来,我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。

1、健康教育抓落实

我校能按照国家规定,开足、开齐课程健康教育课程。学校每两周上一次健康教育课,平均每周0.5课时。要求执教心理健康的老师上课前认真备课,写出详细的教案或讲稿。每个月我们都开展集体备课、课题讨论、公开课展示等教学教研活动。每次教研活动,每个

老师都畅所欲言,这些思维的交流和碰撞,大大促进了罗坑小学心理健康教育学科的发展,更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。

2、卫生习惯抓养成

为培养学生良好的卫生习惯,学校狠抓学生习惯养成教育,通过开展形式多样的活动进行强化养成训练,开展“卫生之星”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯;通过开展文明卫生流动红旗活动培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。每一个学期都开展这项活动后,使每一位学生的卫生习惯的都有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了,人也整洁了、自信了。

3、环境卫生抓保洁

“打扫易,保持难”这是卫生工作的常识,所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高全体师生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯,各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地,开展卫生教育,号召全校师生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物 ”等。

4、“眼保健操和座位操”动作抓准确到位

我校每天坚持组织学生上午做眼保健操下午做座位操,要求上课的老师不拖堂,不占用眼保健操的时间,在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。另外,我们每天安排值日生检查各班做眼保健操和座位操的情况并做好相关的评分登记,卫生检查员也进行全校性的巡查。

回顾2014-2015学年第二学期我校卫生工作,我们深深懂得:学校的卫生状况,既是一所学校综合实力的体现,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩,但仍有许多地方需要进一步完善、创新。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进、开拓创新、不断反思,为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进身心和谐、健康地成长。

 

第二篇:20xx年思扶小学工作总结Microsoft Word 文档

20xx年思扶小学工作总结

本学期,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,科学管理、依法管理、从严管理,加强学校常规管理建设,促进学校各方面工作顺利发展,力争办人民满意的学校。现将一学期以来所分管的工作总结如下:

一、坚持以人为本,提高队伍素质。

提高教学质量,教师是根本。一个学期以来,我校根据新形势的需要,不断提高提高教师的业务素质。

1、抓好班子建设,增强依法治校意识。开学初,学校组织班子成员学习义务教育学校常规管理的七大块,42条,使班子成员全面了解学校常规管理情况和教师规范工作情况,规范学校办学和教师教学行为,促使教师认真的抓好常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素养。

2、结合党的作风建设,形成学习型的党组织,努力做到“五个好” “五带头”。 学期初,学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员人率先垂范,努力钻研教育教学业务,以师为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

3、强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师

形象。9月份组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》、《广西实施义务教育法办法》、《广西实施义务教师法办法》,加强师德师风建设,在教师中深入开展向本校优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

二、 加强校园文化建设,提升学校办学品位。

校园是师生生活、学习、活动的场所,美化校园以及引导学生参与校园的美化本身就是对学生的教育。

一个学期以来,我们除按校园文化建设的规范建设教室,并在教室黑板两侧写上名言、古诗等,每节课前读一次,让这些警句、名言、名人时刻陪伴着学生,鼓励学生健康成长。

充分发挥学校班级图书角,班级学习园地功能,每个月根据队活动主题出一次板报内容,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。

开展各种文体活动、学习活动,并通过活动来达到育人的目的。今学期结合重大节日举行了庆祝教师节、庆祝国庆节、庆祝元旦,在这些庆祝中举行了诵读比赛,爱国歌曲比赛,文艺比赛,书画比赛。11月份还举行了运动会。这些活动,都成了学生展示才能的舞台。有效地活跃了校园氛围,激发了学生参与的热情,丰富了学生的思想。 三、加强德育工作,提高队伍的整体素质

1 、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次队会;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。开展主题班会

观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高。定期举行班主任例会,通过学习经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力。

2、强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,认真落实检查评比,同时深入开展了文明教育、法制教育、生命安全教育等等。

3、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“流动红旗文明班级”。本学期,学校结合实际情况完善、充实了班主任工作。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班主任工作量化考核”,目的是规范班级管理,培养学生良好的行为习惯。

4.课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。

四、加强教育教学管理,全面提升教学质量 。

本学期,我校的教学工作以紧紧围绕“教育质量提升”这一主题,加强质量意识,加强教学常规管理,组织教师积极参加校本教研活动,提高教师的教研水平,以多种活动为载体提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,使我校的教学质量稳步提高。具体

工作总结如下:

1.教学常规常抓不懈,本学期,我校结合义务教育学校常规管理的七大块,42条要求,不断完善学校各项管理工作。做到有制度可依,有章可循,使教学工作走上科学化正规化。教师能严格遵守工作制度,不迟到,不早退,教师上课能严格按照课表上课,课前有准备,课内有教案,教学认真,作业批改师生结合,反馈及时,有实效,工作作风较朴实。不断培养学生遵守校纪班规,培养学生学习生活较有规律,学习习惯较好。防范无重大事故发生,做到了安全教学。

2.提高教师的教学水平,开学初的教学工作会,我校进一步明确教学制度。从平时、期中、期末的教学工作检查看,多数教师能钻研教材认真备课,巧设教法,但是也有一些老师忽视关注学生,只注重老师的教而忽视学生的学,教学过于单一。

3.从随堂听课情况看,教师们课前准备比较充分,已有的教具学具都能充分利用。课堂上个别老师还没能重视发挥学生的主体作用,激发学生的思维,培养学生的创新精神,课堂效率比较差。

4.做好教学常规管理工作,加强对教学过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理。

5.加强课题研究和校本培训。9月份,教研室在我校开展“有效课堂”的研讨课。一个学期,教研组组织教师全校教师积极参与,扎实开展“有效课堂”的研究,结合本校实际提出自己的教学,认真的把这次开展“有效课堂”的有效教法用到教学中去。每位教师上两节研讨课,针对如何做到“有效课堂”进行探讨。

五、加强安全教育工作管理,确保无安全责任事故发生

安全工作是学校各项工作的基础和保障,因此,要重视安全工作,为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1.成立安全工作领导小组,明确职责要求,做好各种安全教育工作。

2.加强校园巡查,假期开学前,假日开学前都对校园进行一次安全检查,保证学校周边环境的安全稳定,创造良好的教育教学环境。。

3.开展经常性的安全检查和督促,发现教学楼的外墙贴的瓷砖松动,及时把它敲落下来。清除安全隐患,确保学校财产和师生安全。

4.加强安全教育工作力度,3月分利用墙报、板报开展安全宣传教育,进行火灾安全演练等,切实增强师生的安全意识。

5. 强化校园卫生工作,重点是卫生习惯养成教育与训练上,保持清洁卫生的良好局面。

6.做好疾病监测、信息上报工作,严防流行性疾病的蔓延。

六、强化后勤服务,改善办学条件。

1.严肃财务纪律,杜绝一切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支。今学期,学校的办公用品由教育局统一采购。

2.坚持校务公开,提高学校经费的使用效益。加强公物管理,规范建立学校固定资产帐,确保学校财产不流失。

梧州市思扶小学

2011-1-21

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