镇江市谏壁中学20xx年高考语文备考总结与反思
谏壁中学 曹建仁
2008-09-19
各位领导、各位老师:
很高兴能有这样一个和大家共同交流的机会,把我们备课组上一学年甚至可以说是高中三年以来的一些做法向大家做个汇报,欢迎各位高三老师批评指正。 回顾20xx年高考备考工作,有如下几点心得:
一、集体备课,团结协作,发挥团队优势。
我们这个备课组从高一的时候就注重抓集体备课工作,我们从必修教材到选修课程都坚持集体备课,统一进度、统一教学内容、统一教学案。高三一年,我们延续了高一高二时的好的做法,扎扎实实地开展集体备课,集思广益,分工合作,团结一心。每位教师都能认真做好备课组分配的任务,每一个考点的复习计划、教学内容、习题的编排都是备课组集体智慧的结晶。我们在一轮复习时,针对每一个考点进行集体研究,每人承担一个考点的备课任务,先各自独立备课集中精力针对某一考点认真研究、查找资料、设计学案、编写练习,然后开公开课,备课组成员去听课、讨论,最后再形成符合本班特色的教学内容。强化训练时的试卷评讲也都尽量采取这种形式。所以,我们每个考点都打磨了三到四遍,努力做到用最好的方法把最合适最科学的知识内容传输给学生。
综合练习由一人试做,难点集体讨论,复印给每位教师。考试进行详细的数据分析,找出学生失分原因,强化训练,及时补缺。
二、研究考纲,制定科学完备的高考备考复习计划。
我们高三语文备课组有着一套详细、周密、科学的备考复习计划。在一轮复习之初,我们再次认真地研读《课程标准》,明确高考备考的大方向。在复习进程中,我们不断钻研《考试大纲》《考试说明》准确把握有关高考信息。高三一年里,我们备课组制定了“一轮复习计划”完成了高考考点的系统复习、“二轮复习计划”针对考点中的中难点进行突破性复习和训练,还有“百日冲刺计划”结合考点做强化训练。每一轮计划都有具体的任务分工、时间安排和内容编排,这份计划我们人手一份,复习时就有了统一的尺度和标准。
三、注重知识积累,注重学生知识与能力迁移与转化。
我们这个备课组从高一的时候就开始抓学生的基础知识积累,注重扩大学生的阅读面。高一刚开始,我们就要求学生做活页笔记,每天积累一定数量的字音、字形、成语、名人语段、写作素材等。我们给学生编印《含英咀华》(即好文选编),帮助学生选择经典的好文章来阅读,扩大学生的阅读面,帮助学生积累了大量的优秀文章。专项复习阶段,我们要求学生要把高考考纲规定的各方面知识进行全面积累。积累的同时,还要善于总结,将知识梳理归类。进行完一个考点的复习,就要及时地将所涉及的知识进行整理归纳。做到针对每种题型都储存相应的知识仓库。这样,学生基础得到强化和提升,逐步实现了知识与能力的迁移运用;复习计划的 1
有序进行给学生消化吸收留出了足够的时间,保证了学生语文能力的有效转化。
四、精选题目,注重解题方法指导,将教学目标落到实处。
为了保证复习的全面有效,我们备课组针对考点编排相应的“学案”。主要时从05、06、07年的全国及各省市的高考试题中选取优秀的题目编成练习,学案的编写强调了知识点的系统化和明确化,能力训练的层次性和有效性,避免复习时低效甚至无效训练的情况发生。学案的使用使得不同层次的学生在复习时心中有数,目标明确,也让教师检测复习效果也有了依托和凭借,能够有效地实现对学情的全程监控。二轮复习时,我们把以前学案上学生做得不好的题目拿出来再训练,进行不断的巩固练习。发现问题,及时反馈。
注重解题方法指导。简练实用,易于记忆和操作。如文言文翻译:两定法;诗歌鉴赏:读懂、悟深、说清等等。指导学生自己归纳。
注意答题心理指导。文言文“硬读”法,阅读心理调适等等。
另外注意处理好讲和练、质和量的关系。突出针对性、实效性,宁可讲得精、练得少,决不贪大求全。专题复习,向纵深和细致上下工夫。解答问题不能停留在表面,有研究意识,洞察命题意图,全面深入地组织答案。注重学情反馈。深入调查学生呼声,及时调整复习策略,突出针对性,对复习中暴露的共性问题,集中突破。
五、面向全体,加强对中等生的帮助。
时刻关注中等生。通过个别交谈、方法指导,坚持“不抛弃、不放弃”的原则,激励中等生迎头赶上。
前事不忘,后事之师。反思起来,有一些地方还是值得深思的、有待改进的。比如说对高考考点的研究还要进一步深入、细致,关于文学类文本阅读这一考点,由于历年来考得散文居多,所以主要进行了散文的复习和训练,小说和戏剧的复习力度还不够,训练也相应的少一些,而今年就考了小说的阅读。还有,如果时间允许,作文训练还需强化。首先还是要进行序列化训练,进行有效指导。其次注意对作文试题的研究。我们研究了很多的优秀作文和高考中出现的非常好的作文题,但是像今年高考中出现的这种比较平庸的作文题目,我们的重视程度还不够。
2
江苏省镇江中学月考语文试卷
命题:张正平 时间2005.4.2
第工卷(选择题,共42分)
一、(18分,每小题3分)
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A、屹立 梦呓 谥号
B、女红 恭敬 供给
C、思量 测量 量力
D、讣告 扑灭 朴实 抑扬顿挫 攻无不克 量入为出 前仆后继 相得益彰 鞠躬尽瘁 量体裁衣 赴汤蹈火
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.发韧 流言蜚语 犄角之势 鹬蚌相持,渔人得利
B.人材 风尘仆仆 合盘托出 鞠躬尽瘁,死而后已
C.精练 秘而不宣 不假思索 精诚所至,金石为开
D.昭雪 贪赃妄法 萍水相逢 筚路蓝缕,以启山林
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间;柔条纷冉冉,落叶何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
B.科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题:老师是应当带着知识走向学生呢,还是应当带着学生走向知识?
C.要问这座城市每年新增多少产值?我不知道;每年新盖多少座大楼?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度发展着。
D.此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象,(总统、独裁者、民族英雄)而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①张教授为人和蔼,待人宽容,生性 ,不追逐名利。
②张宁和高翔都要去参加全市作文竞赛,他们约好明天早上8点在学校门口 。 ③据报载,20xx年前,我国将发射100多颗 卫星,届时,将形成一“疏而不漏”的信息“天网”,服务于人们的生产和生活。
A.淡泊 会合 通信 B.淡泊 汇合 通讯
C.淡薄 汇合 通信 D.淡薄 会合 通讯
5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美,这是无庸置喙的。
B.读庄子,我们也往往被庄子拨弄得手足无措,有时只好手之舞之,足之蹈之。除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动。
C.罗木森由于工作疲劳,营养不良,一病不起,多亏陈云光及时将他送到医院去治疗,不然罗木森不会痊愈得这样快。
D.著名小提琴演奏家盛中国曾来哈尔滨演出,获得了成功;无独有偶,今年夏天,小提琴女演奏家俞丽拿也来哈尔滨演出,同样赢得了观众的好评。
6.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.大家还指出,国务院批评石油部主要领导在成绩面前骄傲自满,是造成“重庆井喷”事故的原因之一。
B.我们的报纸、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用文字的规范意识。
C.完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损害的,免于承担责任。
D.新能源以及可再生能源的研制与开发,将越来越提到各国的议事日程上,因为它关系到人类走出人口剧增、环境恶化和未来发展的重要出路。
二、(12分)
阅读下面的文字,完成7-10题。
航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面,发挥了重要的作用,但它也有不尽如人意的地方。
航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。由于航天飞机是以发射火箭的方式发射,又以轨道器绕道运行方式在空间执行任务,再以飞机的方式降落的,因此航天飞机不仅需要大型的设施,还需要有约4000-5000个的工作人员来为其服务;当航天飞机进入轨道之前,又必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉,抛掉的费用约占发射费用的42%;而且,它的发射准备工作时间长,每月最多只能发射两次。由此可见,要大幅度降低发射成本和使用费用,就必须研制性能更加理想的航天运输工具。
人们从普通的航空飞机那里得到启示:在大气层中飞行时,飞机不携带氧化剂,充分利用空气中的氧,这样可以大大减轻飞机重量。能不能把航天飞机与航空飞机的飞行技术结合在一起呢?于是一种新的设想即航空航天飞机(简称空天飞机)出现了:它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行,又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。
空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复在太空与地面之间往返的飞行器。这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器。它能像普通飞机那样从地面起飞,以高超音速在大气层内飞行,在30-100千米高空飞机速度可达12~25倍音速,并直接加速进入地球轨道,成为航天器。它可以完全重复使用,大幅度降低费用。据估计,其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。
现在,美、英、德、法、日等国都投入了大量的人力财力研制空天飞机,英国航空及航天公司与著名的罗依斯——罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。按设想,“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速,升至2.6万米高空时,再开动火箭发动机,将其推入地球轨道作太空飞行。“霍托尔”研究费用预计达50亿美元。
7、下列对航天飞机“不尽如人意的地方”的理解,最准确的一项是( )
A、需要大型的设施和大量的工作人员为其发射服务
B、发射准备时间长,每月最多只能发射两次
C、发射费用高,耗费人力多,准备时间长
D、抛掉的部分的费用过高,增加了发射成本
8、下列对空天飞机特点的理解,错误的一项是( )
A、空天飞机在大气层中飞行时,不需要消耗氧化剂,所以可以轻装上阵。
B、空天飞机可以完整地重复使用,这就大大降低了发射成本和使用费用。
C、空天飞机能以高超音速飞行,并利用吸气发动机直接加速进入地球轨道。
D、空天飞机也需使用火箭发动机和氧化剂,但不需要外挂助推器和燃料箱。
9、下列对航天飞机与空天飞机的比较,不正确的一项是( )
A、空天飞机和航天飞机一样,以轨道器绕道运行方式在空间执行任务。
B、航天飞机与空天飞机的发射方式不相同,降落方式也不相同。
C、空天飞机也像航天飞机一样,在大气层外要使用自行携带的氧化剂。
D、发射一架空天飞机的费用可能只是发射一架航天飞机费用的十分之一。
10、根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )
A、空天飞机升空不需要火箭助推,所以不需要发射架,而对机场跑道有要求。
B、空天飞机可以让我们以比航空飞机快得多的速度在大气层内作远距离飞行。
C、由于空天飞机不再抛弃用过的器件,地球轨道上的太空垃圾会大幅度减少。
D、空天飞机目前已进入了研究制造阶段,用它取代航天飞机飞行已指日可待。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11—14题。
虞愿字士恭,会稽余姚人也。年数岁,中庭橘树冬熟,子孙竞来取之。愿独不取,家人皆异之。
元嘉末,为国子生,再迁湘东王国常侍,转浔阳王府墨曹参军。明帝立,以愿儒吏学涉,兼番国旧恩,意遇甚厚。帝性猜忌,星文灾变,不信太史,不听外奏,敕灵台知星二人给愿,常直内省,有异先启,以相检验。
帝以故宅起湘宫寺,费极奢侈。以孝武庄严刹七层,帝欲起十层。不可立,分为两刹,各五层。新安太守巢尚之罢郡还,见帝,曰:“卿至湘宫寺未?我起此寺,是 大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍,罪高浮图,有何功德?”尚书令袁粲在坐,为之失色。帝乃怒,使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩,少日中,已复召入。
帝好围棋,甚拙,去格七八道,物议共欺为第三品。与第一品王抗围棋,依品赌戏。抗每饶借之,曰:“皇帝飞棋,臣抗不能断。”帝终不觉,以为信然,好之愈笃。愿又曰:“尧以此教丹朱[注],非人主所宜好也。”虽数忤旨,而蒙赏赐,犹异余人。迁兼中书郎。
出为晋平太守,在郡不治生产。前政与民交关,质录其儿妇。愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出蚺蛇,胆可为药。有饷愿蛇者,愿不忍杀,放二十里外山中,一夜蛇还床下。复送四十里外山,经宿,复还故处。愿更令远,乃不复归,论者以为仁心所致也。海边有越王石,常隐云雾,相传云:“清廉太守乃得见。”愿往观视,清澈无隐蔽。后琅王牙王秀之为郡,与朝士书曰:“此郡承虞公之后,善政犹存,遗风易遵,差得无事。”以母老解职,除后军将军,褚渊尝诣愿,不在,见其眠床上积尘埃,有书数帙。渊叹曰:“虞君之清,一至于此。”令人扫地拂床而去。(《南齐书·虞愿传》节选)
[注]丹朱:尧的儿子。尧认为他不肖,不足以授天下。
11.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.物议共欺为第三品 物议:众人的评论。
B.抗每饶借之 饶借:谦让。
C.虽数忤旨,而蒙赏赐 忤旨:建背皇帝的旨音。
D.愿遣人于道夺取将还 将还:将要送还。
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A.①而蒙赏赐,犹异余人 ②不敢言而敢怒
B.①袁粲在坐,为之失色 ②且为之奈何?
C.①清廉太守乃得见 ②设九宾于廷,臣乃敢上璧。
D.①前政与民交关,质录其儿妇 ②臣从其计,大王亦幸赦臣。
13.下列各组句子中,分别表明虞愿“为人耿介”和“为政清廉”的一组是 ( )
A.①佛若有知,当悲哭哀愍 ②子孙竞来取之,愿独不取
B.①愿徐去无异容 ②愿更令远,乃不复归
C.①愿遣人于道夺取将还 ②愿往观视,清澈无隐蔽
D.①尧以此教丹朱,非人主所宜好也。 ②见其眠床上积尘埃,有书数帙
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.宋明帝为湘东王时,虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后,虞愿因与他有旧恩,因而
受到重用。尽管皇帝生性猜疑,仍让虞愿负责灾异预报。
B.虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用,但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院,
他认为劳民伤财,罪孽比佛塔还高;皇帝爱好围棋他也当面指责。这在当时是很难得的。
C.虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主,并且仁爱廉洁,深受同僚和百姓的称道;但
作者同时也指出他不关心郡内的农业生产。
D.虞愿除了勤于吏治外,对儒学也很有研究,并且非常重视学校教育,皇帝也因此很
器重他。
第II卷(共108分)
四、(18分)
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)以愿儒吏学涉,兼蕃国旧恩,意遇甚厚。
译
文
。
(2)常直内省,有异先启,以相检验。
译
文
。
(3)此郡承虞公之后,善政犹存,遗风易遵,差得无事。
译
文
。
16.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)
送裴侍御归上都①
唐 张谓
楚地劳行役②,秦城罢鼓鼙③。舟移洞庭岸,路出武陵溪。
江月随人影,山花趁马蹄。离魂将别梦,先
已到关西。
注:①上都:古代通称京都为“上都”,指长安。②劳行役:因公务而在外跋涉。③秦城:
指都城长安。鼓鼙:大鼓和小鼓,借以指军事。
(1)文字以少胜多,用一字而神态毕现,境界全出,称为“炼字”。你认为这首诗第五、六
句中哪两个字用得最为精当?为什么?请结合全诗作简要分析。(4分) : : :
。
(2)曾有人说,这首诗虽然是一首送别诗,但全诗并未着重渲染离别的凄然和伤感。你是
否同意这种看法,请结合有关诗句简要阐述。(2分)
。
17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
(1) ,而不知其所止;飘飘乎如遗世独
立, 。(苏轼《赤壁赋》)
(2)细草微风岸,危樯独夜舟。 , 。(杜甫《旅夜书怀》)
(3)孟子曰:“民为贵, , 。(”《孟子·尽心下》)
五、(18分)
阅读下面的文字,完成18-21题。
诗意地栖居
张晓惠
我是个疏于跑街的人,可一日上街却惊异地发现,小城那古巷密集的一块地方已夷为平地。昔日那挤挤挨挨的老房子、古民居已成了碎砖瓦砾,还有数十处断墙颓垣。那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳。
曾在淅淅沥沥的小雨中寻访、叩问过小巷。这些三、四米宽的小巷,纵横交错如网络,幽静深邃若清谷。是清砖是黛瓦是粉墙,有黑黑亮亮写满沧桑的旧式木排门,有斑驳如枚枚古钱暗绿色的苔藓,还有不知经历了多少朝代黄了又青、青了又黄却仍在小院墙头上在四季风雨中摇曳出一派袅娜的城市中已罕见的狗尾巴草。那曾经在小院内向外探出那满面明媚粉红的老桃树呢?那曾经吸引着无数孩子目光到夏日就结满了橙黄橙黄果儿的大杏树呢?那排列整齐、纹理清晰有如图书馆书列的小巷墙壁上那密密的小青砖呢?抚摸着他们曾经想,若是这秦砖汉瓦有记忆的话,怕是会讲出若干鲜明诡谲的过往人事,随便抽出一册泛黄的线装书,怕也写满了唐诗宋词吧!这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城呢。在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚,在小巷的石板路上走走,很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月。
小时候,住在机关大院宿舍的我们是多么地钦羡住在这些小巷中的同学们啊,每家有院子,院子里有天井有大树。我有一个女同学家中甚至是三进的院落,足够我们捉迷藏打游击了。到了端午、七夕、中秋这些节日,小巷深院就更呈出现她的诱人风情:垂在门边上的是绿绿的苦艾,飘在门楣上的是红红的带穗的喜迎,粽子的清香在风中送出老远,院子里的小方桌上还有面捏的小白兔是红豆做的眼睛,还有炸得金黄黄的藕饼肥硕硕的老菱?? 而这一切都成了“曾经”,我的眼前是一块空地,那显现或隐藏着小城历史的砖瓦墙壁尽管破碎却带着两千年的记忆缄默不语,烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的门窗,那雕梁画栋的木片木条论斤处理。一旧句涌上心头:断碣残碑,只赢得,几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜??可这儿连半点“渔火”也未曾留下,风乍起,这秋霜再也找不到它多年的栖身之所了。还有秋雁春燕。
诚然,时代在前进,日子是向前走的,旧的不去新的不来。问了几个人,都说是古巷这块要进行旧城改造,造成何样不得而知。
不得而知。海得格尔呼吁的“诗意地栖居”又顽固地盘桓在心头,想想这么一座始于西汉有着两千多年历史的小城,曾经走过范仲淹、行过施耐庵脚步的古巷,回荡着唐诗宋词吟哦声的这块土地,都是清一色的钢筋水泥火柴盒了——小巷树影婆娑间的月色与阳台上那一览无余的月光毕竟有着不一样的质感。没有了“明月松间照,清泉石上流”之类的意境,即使都是三星、四星级的宾馆,活着也少了许多的韵味。
现代华丽是美,古朴典雅也是美。改造与发展是为了让人们过上更好的日子,然而,好日子又不该仅仅是物质享受复制式的进步,从一定意义上讲精神和文化在人类历史进步的长河中更为重要。我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的
泛光灯火交相辉映,让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸,让生活在
电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘
甜。拥有厚重深沉的文化根基,感受历史、传统和古典的优美,才能在享有现代物质生活的
同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
18.第二节中,作者为什么说“在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚,在小巷的石板路上
走走,很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月”?(4分)
答:
。
19.写出划线词语在文中的含义及蕴涵的情感。(4分)
不得而
知: 。
复
制:
。
20.“诗意地栖居”在文中指的是什么?以此为题目有何作用?(6分)
。
21.下面对这篇文章的分析与理解错误的两项是(4分)( )( )
A.本文对城市改造中,把古巷夷为平地的作法表现出了不满,无奈,对古巷充满了无限的
怀念;对清一色的钢筋水泥建筑持否定的态度。
B.“而这一切都成了‘曾经’”,意思是说,作者曾经在小雨中寻访、叩问过小巷,现在“我
的眼前是一块空地”,再也见不到小巷了。在结构上起到承上启下的作用。
C.在第3节中作者回忆小时候的往事及情景,是为了表现自己对小巷的怀念和依恋,以此
来表达对小巷的纪念。
D.作者认为“哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住
宅”,现代人就能“诗意地栖居”。
E.这篇散文关注生活,针砭时弊,充满人文关怀。描写充满诗意,叙述要言不繁,结构紧
凑,语言多用长句,表现出较强的逻辑性。
六、(12分)
22.用简洁的语言概括下文主要内容,不超过15个字。(4分)
海啸是一种具有强大破坏力的海浪。这种波浪运动引发的狂涛骇浪,汹涌澎湃,它
卷起的海涛,波高可达数十米。这种“水墙”内含极大的能量,冲上陆地后所向披靡。智利
大海啸形成的波涛,移动了上万公里仍不减雄风,足见它的巨大威力。
海啸通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。水下
或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸。在一次震动之后,震荡波在海面上以不断扩大的圆
圈,传播到很远的距离,正象卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还
要大,轨道运动在海底附近也没受多大阻滞,不管海洋深度如何,波都可以传播过去。
海啸发生时,巨浪呼啸, 以摧枯拉朽之势,越过海岸线,越过田野,迅猛地袭击着答:
岸边的城市和村庄,瞬时人们都消失在巨浪中。港口所有设施,被震塌的建筑物,在狂涛的洗劫下,被席卷一空。事后,海滩上一片狼藉,到处是残木破板和人畜尸体。地震海啸给人类带来的灾难是十分巨大的。目前,人类对地震、火山、海啸等突如其来的灾变,只能通过预测、观察来预防或减少它们所造成的损失,但还不能控制它们的发生。
。
23.下面是春联的上联,请对出下联。(4分)
万里河山迎丽日
24.用“传统的教学观念”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(4分)
当前中学语文教学状况堪忧,因为它受到传统的教学观念的影响与制约,教学改革步履维艰。
传统的教学观念 。
七、(60分)
25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有人请魔术大师表演移山,让他把左边的山移到右边去。大师先在山的右边坐了一会儿,随后又到山的左边坐了一会儿。然后说:“我移好了。”众人不解,大师说:“我移动不了山,但可以移动自己,我认为我达到了目标。”有时,在自己的目标无法达到的情况下,随时调整一下,这也是一种成功。
请以“移山和移人”为话题,写一篇不少于800字的文章。
[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。
参考答案与评分标准:
1、B
2.C(A发轫;B、和盘托出;D、贪赃枉法。)
3.B(A第一个句号去掉;C两个问号都改成逗号;D逗号移至括号后面。)
4.A
5.B(A项“无庸置喙”指不容插嘴;C项“一病不起”指得病后再也没有从床上起来,指病死;D“无独有偶”一般用作贬义,至少不能用于褒义。)
6.C(A项“批评”前加“所”,“批评”后加“的”;B项中“出版物”和“杂志”是包容关系,不能并列;D项“走出”后缺少宾语“的困境”。)
7、C(其它三项都只涉及到一个方面)
8、C(从最后一段看,吸气发动机是在大气层内加速的,进入轨道使用的是火箭发动机。)
9、A(“轨道器”是原航天飞机的组成部分,空天飞机是完整地进入轨道。)
10、D(研究和制造不是一个阶段,“研制”不能如此拆分。从文中信息不能推出“用它取代航天飞机飞行已指日可待”的结论。)
三、(12分,每小题3分)
11.D(将还:把她送还)
12.B(A项的两个“而”均为转折连词,可是 B项第一句的“为”是表原因的介词,因为;第二句的“为”是表对象的介词,对 C项的两个“乃”均为副词,才 D项的两个“其”均为人称代词,作定语,他的)
13.D(A项第二句不属于“为政” B项第二句只能表现虞愿仁慈 C项第二句属迷信说法,不足以表现虞愿为政清廉 D项第一句是虞愿当面指责皇帝笃好围棋,表现虞愿为人耿介;第二句通过旁人之眼看出虞愿无余财,表明虞愿清廉)
14.C(错在“他不关心郡内的农业生产”。原文“在郡不治生产”意为“虞愿在郡内不经营家产”生产,家庭谋生的产业)
第II卷(共108分)
四、(18分)
15.(8分)
(1)认为虞愿对儒学和吏治都有研究,再加上在封国时的往日恩情,所以对虞愿待遇十分优厚。(3分)
“以”(认为)、“涉”(涉猎,研究,学习)、“意境”(待遇)三处,一处1分。
(2)常年在内省当班,有灾异情况就预先禀告,以便检验审查。(3分)
“直”(同“值”,当班,值班)、“启”(禀告)、“以”(以便)三处,一处1分。
(3)此郡承蒙虞公治理之后,善政仍然存在,遗风易于遵守,我几乎清净无事了。(2分) “承”(承蒙)、“差得”(大体上能,差不多能,几乎能)两处,一处1分。
16.(6分)
(1)第五、六句中“随”、“趁”二字最精练传神,堪称“炼字”。分别将“江月”和“山花”拟人化了,月在江中的倒影时时追随着离人的身影,山花紧紧追逐着马蹄,江月山花皆有情,只可惜友人就要离去了。
(2)同意这种看法。“离魂将别梦,先已到关西。”写裴侍御人还没走,离魂已先到长安。表现了裴侍御归心似箭的心情。 不同意这种看法。理由:“江月随人影,山花趁马蹄。”景中寓情,含蓄表达了诗人对友人离去的不舍。
17.(4分)
(1)浩浩乎如冯虚御风 羽化而登仙
(2)星垂平野阔 月涌大江流
(3)社稷次之 君为轻
五、(18分)
18.(4分)①这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城;(2分) ②小巷古建筑保存完好,有着深厚的文化底蕴,很容易让人产生联想。(2分)
19.(4分)不得而知:不能够知道。表现了作者对旧城改造中把这一古巷变成“清一色的钢筋水泥火柴盒子”的担忧、无奈和不满。(2分)复制:与过去的生活(物质享受)一模一样。(或重复过去的物质生活)表现了作者对人类进步中只重视物质享受的进步的不满,呼吁重视精神和文化的进步。(2分)
20.(6分)指的是:城市改造中,能把古典与新潮相融合,历史与人文有机的嬗递与链接。在享有现代物质生活的同时享有精神和文化生活,拥有厚重深沉的文化根基,感受历史、传统和古典的优美。(2分)
作用:①概括文章的主旨(表达了作者的呼吁或向往);②引用名言,简洁而又让人易产生联想;③含蓄而有韵味。(答对其中的两点得4分)
21.(4分)C、D(答对一项得2分)
六、(12分)
22.(4分)海啸的威力、起因及危害。
23.(4分)如:满园桃李笑春风。
24.(4分)传统的教学观念影响与制约了中学语文教学,使中学语文教学状况堪忧,改革步履维艰。
七、(60分)
25.(60分)
参见20xx年全国高考作文评分标准。
[文言文参考译文]
虞愿,字士恭,会稽余姚人。庭院中的橘树冬天果实成熟了,子孙辈都争着来摘取。虞愿年仅数岁,却独独不来摘取,家里人对此都感到奇异。
元嘉末年,虞愿为国子生,后又迁任湘东王的常侍,转任浔阳王府墨曹参军。宋明帝即位后,认为虞对儒学和吏治都有研究,再加上在封国时的往日恩情,所以对虞愿待遇十分优厚。皇帝生性猜疑,星象天文的灾异变化,不相信太史,不听外面大臣奏告,命令灵台把观察星象的两个人交给虞愿,常年在内省当班,有灾异情况就 预先禀告,以便检验审查。 皇帝用旧宅的地皮建造湘宫寺,费用极其奢侈。由于宋孝武帝的庄严刹有七层,皇帝要
建造十层。十层太高难以建立,便分为两刹,各有五层。新安太守巢尚之离任回京都,拜见皇帝,皇帝说:“你去了湘宫寺没有?我建造这座寺院,是一个大功德,”虞愿在一旁说:“陛下建造此寺,用的都是老百姓卖儿卖女典当老婆的钱, 佛如果有知,就应当悲哭哀愍,罪孽和佛塔一样高,哪有什么功德?”尚书令袁粲当时也在座,听了这话大惊失色。皇帝于是大怒,叫人把虞愿驱赶下殿。虞愿从容而去,神色不变。因为有旧日的恩情,所以几天后就又被召进去了。
皇帝喜欢下围棋,但棋艺很笨拙,去棋格有七八道,人们评议时都虚称他为第三品,他曾与第一品王抗下围棋,按照棋品赌博游戏。王抗经常让他,并说:“皇帝下的飞棋,我无法抵挡。”皇帝始终不醒悟,以为果真如此,喜好越来越深。虞愿又说:“尧曾经用围棋教他的不肖子丹朱,这不是人主所应喜好的东西。”虞愿虽然 多次触犯皇帝的意旨,但蒙受的赏赐,还是超过其他人。后迁职兼任中书郎。
后出任晋平太守,在郡中不经营家产。前任官吏与一平民有纠葛,将他的儿媳妇抓去做人质。虞愿派人在半路上将她夺下并放回家。在郡中还设立学堂进行教育。郡中以前出产蚺蛇,蛇胆可以做药。有人赠送给虞愿一条蚺蛇,虞愿不忍心杀它,就把他放回二十里外的山中,过了一夜蛇又回到他的床下。又送到四十里外的山中, 经过一个晚上,又回到原来的地方。虞愿又下令把它送得更远,这才没有再回来。评论的人都认为这是他的仁爱之心所致。海边有一块越王石,常年隐藏在云雾中,相传说:“清廉的太守来才看得见。”虞愿前往观看,越王石清澈没有隐蔽。后来琅王牙人王秀之继任郡太守,在写给朝中士人的信中说:“此郡承蒙虞公治理之 后,善政仍然存在,遗风易于遵守,我几乎清净无事了。”虞愿因母亲年老辞去官职,后来又被任命为后军将军。褚渊曾经去拜访虞愿,虞愿不在,只见他的卧床上积满了尘埃,堆有好几卷书籍。褚渊感叹说:“虞君清廉,到了这种地方。”他叫人为他扫地拂床,然后离去。
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