农民素质提升工程培训总结(1)

农民素质提升工程培训年度总结

20xx年,我校紧紧围绕“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质”的目标任务,牢牢抓住市农办提出的农民素质提升工程的培训要求,共办了8个培训班,培训了402人次,取得了较好的培训结果。现总结如下:

1、重服务:培训过程中,我校坚持以服务为宗旨,以需求为导向,积极开展农村劳动力实用技术培训及农村妇女素质提升培训。在办班前,在联办乡镇干部的支持下,学校相关教师通过书面调查和电话访谈征求当地农民的意见,了解他们心中所思所想,找到他们的真正需求,做到培训有的放矢,不白话空谈。培训中,我校教师经常与学员沟通,了解学员对培训的想法看法,并采取相应改进措施。正因为做到了心中有学员,今年我校开办的培训班都深受学员欢迎。

2、重质量:培训过程中,我校以培训质量为中心,采取多种培训方式相结合及多种培训技能相结合的模式,努力提高培训效果。在家庭农场主培训班上,我校采取课堂授课和现场观摩等形式,比如,组织学员到 “花之语”农场进行实地参观,不仅提高了学员对农场主理论知识的了解,还增强了他们对实际操作的感性认识,大大促进了学员学以致用的能力,尽量让他们把科技知识宣传应用到田头地角,真正步入科技致富奔小康的健康发展循环轨道。农村妇女素质的提高对整个农村的发展有着极为重要的意义。我校以提高农村妇女素质为目标,在多个乡镇举办了妇女培训班,通过对妇女们进行法律知识讲座,提高她们的法律知识和维权意识;通过对妇女们进行来料加

工、月嫂、面点等实践知识的培训,让她们学到一技之长,鼓励了她们创业的积极性;通过组织腰鼓排舞的培训,帮助她们参加各级比赛,并取得了不错的成绩,像xx镇就获得了市排舞一等奖的好成绩。可以说,我校的培训不仅提高了农村男劳动力的经营技能,还提高了农村妇女的文化水平和创业技能,丰富了农村妇女的文化生活,提高了她们的精神自信,对她们的精神面貌有很大的改观。

3、优师资:我校自身具有很强的师资优势,校内共有13位教师,具有中级职称及以上的教师有10人,其中本科以上13人,硕士研究生2人,在读研究生2人。绝大多数都是经验丰富、知识技能高且认真负责的教师,对农民素质的提升起到了很大的推动作用。对于专业性强的农业技能培训,我校采取聘请外单位的专业教师或专业从事人员助力培训工程,对我校的培训起到了很强的填补作用。例如,在家庭农场主班,我校聘请了专业家庭农场主进行了建设和发展家庭农场经验介绍;在村级财务管理专业培训班,我校聘请了纪委党风办主任作了“如何履行好村监会的职责”的讲座;在妇女维权班上,我校聘请律师进行关于妇女维权方面的法律知识介绍。通过校内外师资相结合,极大地优化了我校的培训教师资源,对促进农村劳动力素质的普遍提高,促进城乡一体化发展,为建设和谐社会和新农村起到了很大的作用。

 

第二篇:20xx年富源县农民素质工程培训总结

20xx年富源县“农民素质工程”项目实施总结

20xx年富源县农民素质工程实施办公室,在县委、政府的领导下,在全县各乡镇、各职能部门的配合和努力下,按富政办发【2010】28号《富源县人民政府办公室关于抓好20xx年素质工程工作的通知》精神,紧紧围绕九大产业开展培训工作,超额完成了全年的目标任务。

一、基本情况

20xx年计划农民素质工程培训50000人,实际完成53000人,超计划6%。其中煤炭产业农民工在岗培训计划完成31000人,实际完成32237人;魔芋产业培训计划完成4450人,实际完成4974人;大河乌猪产业培训计划完成4200人,实际完成4581人;核桃产业培训计划完成3200人,实际完成3475人;蔬菜产业培训计划完成250人,实际完成629人;蚕桑产业计划培训200人,实际完成200人;中药材产业计划培训100人,实际完成160人;水产产业计划培训420人,实际完成425人;其他产业培训计划完成2980人,实际完成2991人;绿色证书培训计划完成3200人,实际完成3265人。

培训中,为了提高培训质量和效果,采取了现场培训和课堂培训相结合的形式进行,为全县各产业发展做出了积极贡献。

二、主要做法

(一)成立了由分管农业的副县长为组长,县财政局长、农业局长为副组长,相关单位为成员的工作领导小组,下设办公室在农业局,由农业局局长任办公室主任。具体培训工作由县农广校组织实施。

(二)资金使用

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主要用于购置教材、学员学习用品、培训教师授课费及来往人员接待费等。

(三)培训工作准备

当培训任务确定后,县农广校反复研究后,并派人深入到各项目村进行深入细致地调查和摸底,确定了培训方案,组织培训对象,同时了解所需培训的技术和知识需求,使培训做到有的放矢,县农广校则根据调查结果针对各培训点实际,组织了《外出务工常识》、《农业法律法规知识》、《魔芋栽培技术》、《生姜栽培技术》、《中药材栽培技术》及《大河乌猪养殖技术》等十余种教材、笔及笔记本装入教材袋,方便农民学习。

(四)领导重视、基层努力

富源县素质工程培训的任务下达后,“素质工程”办高度重视,积极组织项目实施,反复与指定培训的村联系,作好规划和部署。在培训中,镇党委、政府安排分管农业的副镇长负责本次培训的协调和指导工作,亲临现场进行动员、协调和组织,使培训在严密地组织保障下顺利进行。

(五)措施有力、方法得当

培训中,农广校在人少事多的情况下,积极做好相应的准备工作,努力协调和安排车辆多趟次运送培训教材、器材、教师和工作人员,教师、工作人员及村“两委”干部各司其责,使培训按要求创新性完成。

(六)师资强大、方法灵活

培训高度重视,选定了市、县具有较高理论水平和丰富实践经验 2

的专技人员为培训教师。授课中,老师们在田间、教室充分结合当地实际对各门知识作了生动讲解,同时为了充分提高培训质量,教师将讲义做成课件,以图文并茂的形式进行讲解,以促进培训效果的提高。培训中,充分尊重教育规律,每到一处都根据培训人数的多少将农民分成几个班,采用小班制进行循环教学,这样虽然教师们辛苦一点,但看到农民们满意地表情大家都很高兴。

培训充分利用农民空闲时间举办培训,并采用了农民喜闻乐见的投影教学方式,让培训内容以图文并茂的形式出现在受训农民眼前,让他们能一目了然地掌握培训知识,减少了板书时间,增加了培训内容。这一培训方式和培训内容深受参训学员好评,普遍认为培训准备充分,组织得当,合理安排,兼顾生产与培训,很乐于接受这样的培训,严把培训时间关。

在听课过程中,许多农民都认真仔细地记笔记和勾勾划划,并且每当听到关键之处时都会主动提出问题或要求老师们做再次讲解,致使高潮跌起,气氛活跃,每一节课结束时仍兴趣未尽,还围着老师们问这问那,有时农民找到老师或领导们说:“前几天我就准备外出闯一闯,家里的农业生产没有作认真地考虑,现在经过这次培训,我要把家里农活做完,再出去打工、、、、、”这种打工务农两不误的农民不在少数,他们中还有的想在家乡创业,干一番事业。

(七)培训井然有序

各乡、镇农技推广中心安排了能力强、工作认真负责的同志抓此次培训业务,他们与村委会领导共同组织,相互配合,培训中,他们一直坚守在培训现场,维护培训秩序,保证培训顺利进行。 3

(八)广泛宣传,充分调动群众的参与热情

为保证项目实施效果,,为了发动更多的群众参与到培训中来,农业局联合乡镇及村委会两级加强对该项工作的目的、任务及其对发展农村经济和增加农民收入的重要性等作了广泛宣传。同时利用村广播网对保护农民工利益及相关外出务工常识等进行宣传教育,使群众了解到各级党委政府有关农民工权益保护的各项政策法规,引导群众产生一种想进一步深入探究的欲望,从而自发报名参与培训。

(九)做好培训、台账及管理工作。

按照项目管理办法,编制了项目培训台账,基本学员登记卡、对培训学员造册登记。做到有计划、有教师、有教材、有学员、有教室、有档案、有教学基地。项目档案材料实行专人负责。

三、培训成效突出

由于培训紧紧围绕农业产业和农民需求出发,收效较为明显。如在墨红镇鲁木克村委会,举办了一个魔芋栽培技术现场培训教学班,有基本学员50名,经过集中辅导、田间技术指导。学员把学到的知识应用于生产中,获得了很好的经济效益,对周边农户起到示范带动作用。全村种植魔芋200亩,平均亩产2.6吨,共计产量520吨。

在富村镇块泽村委会,举办了一个无公害蔬菜生产技术培训班,有基本学员200余名,开展5期集中辅导,共计15天,90学时,田间技术指导15次。经过培训,学员把学到的知识应用于生产中,获得了很好的经济效益,对周边农户起到示范带动作用。全村委会有1700亩蔬菜样板分别种植白菜、莴笋、西红柿等,平均亩产1.5吨,总产量2550吨,销售收入382.5万元。

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在大河镇黄泥、白马等村委会举办了早春洋芋210人的培训班,开展5期集中辅导,共计15天,90学时,田间技术指导15次。经过培训,学员把学到的知识应用于生产中,获得了很好的经济效益,对周边农户起到示范带动作用。试种1500亩,平均亩产1.2吨,平均单价2.2元,销售收入396万元。

在中安镇海坪村委会举办了魔芋丰产栽培技术教学班,有基本学员100余名,开展5期集中辅导,共计15天,90学时,田间技术指导15次。经过培训,学员把学到的知识应用于生产中,获得了很好的经济效益,对周边农户起到示范带动作用。全村种植2000亩,平均亩产2.4吨,商品量4800吨,销售收入168万元。

四,存在的问题和困难

在“素质工程”培训中、所取得的成效是非常明显的,但也存在着不少困难和问题。主要表现如下:

1、培训所需资金到位与开展培训的最佳时间脱节,影响培训从深度和广度开展。

2、由于培训资金乡镇没有配套,以至于一些村委会不想组织开展培训。

3,受其他项目培训有务工补助的影响,以至于组织培训难度加大。

4,由于培训任务重,培训点多面广,培训资金分散,没有形成一定的规模,导致培训效果不佳。

5、由于条件有限,往往是较边远和较贫穷落后的地方无法组织开展培训。

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6、由于人口流动较大,以至于一些很好的培训对象失去培训机会,同时与村委会关系较好的农民参加过多次培训,造成资源浪费而影响培训效果的发挥。

7、培训师资和管理人员的更新跟不上要求以至于新技术的推广应用慢

五、建议

整合资源,强化培训,全面提高农村劳动力素质,促进农民增收致富。

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