开展“树勤廉形象、创一流业绩、促和谐发展”活动阶段小结

为深入贯彻十七大精神，完成学校提出的各项工作任务，进一步弘扬先进，激发工作热情，充分调动广大教职工投身学校建设的积极性、主动性、创造性，依据上级的指导意见，我校已开展了“树勤廉形象、创一流业绩”主题教育活动。现将开展情况汇报如下：

一、主要做法：

1、制定目标：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，以《教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以“正师风、铸师魂，正行风、树形象”师德教育为主要内容，以全面提高教师素质为目的，切实加强教师师德师风建设，使广大教师树立起良好的职业道德，促进教师热爱教育事业，热爱学生，教书育人，行为规范，为人师表，具有良好的师德师风，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，努力建设一支面向21世纪的、能适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍，为加快实现教育现代化，促进教育改革与发展作出新的贡献。

2、建立“学树创”领导小组，我校以校长许文海为组长，教职工为组员。学校高度重视“学树创”活动，把这项活动摆上学校工作重要的议事日程，作为“一把手”工程，紧紧围绕“奉献事业、服务人民”这一主题，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强勤政为民、与时俱进、开拓创新的积极性、主动性和创造性，推动我校教育工作再上一个新台阶。

3、确保“学树创”活动有序开展

教师是办好学校的主体，是教书育人的主将，是学校德育工作的基本力量。

为此，我校在“学树创”活动中十分注重教师队伍素质的提高，着重抓好几项工作：（一）重视师德建设。学校以“树师表形象”为载体，组织全体教师认真学习了邓小平的教育理论，学习党的教育方针、政策，学习国家教育法规，学习国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展“三心”（事业心、责任心、上进心），“三爱”（爱校、爱生、爱岗），“三精神”（奉献精神、探索精神、进取精神），“树师表形象、创文明教风”，“三讲”（讲学习、讲政治、讲正气）、“五讲”（讲学习、讲师德、讲创新、讲育人、讲服务）教育活动，实施“知书明理、爱国爱民”道德教育工程。通过心得体会、演讲比赛、知识竞赛、报告会、经验交流、参观学习及师德评估，激发了教师们的爱国热情，坚定了走有中国特色的社会主义道路信念，增强了依法制教的意识。教师们爱岗敬业、热爱学生、尊敬家长、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，在教育教学活动中成为学生的表率，带头“爱读书、讲学习”，创设“知书明理”光荣，“爱国爱民”高尚的校园文化氛围。（二）狠抓教师培训。坚持开展集体备课、业务学习、上研究课等活动，提高教师的业务水平。利用学校的自身力量与参加培训相结合的方法，采取多种形式进行培训。

三、工作中存在的问题及整改措施

(一)工作中存在的问题

在总结“学树创”活动所取得成效的同时，我们也认真剖析了存在的问题。活动以来，我们做了大量工作，取得了不少的成绩，但是，按照“与时俱进，开拓创新”的要求，思想上、工作上还存在一些问题和差距。

1、教师业务考评工作有待规范。学校对教师的业务考评工作重视不够，操

作不严格，量化评估欠合理，评分尺度过宽，量分缺乏依据，严格业务考评工作责任制，规范考评程序，是今后必须加以重视的一项工作。

2、全体教师需要进一步转变传统的教育观念，在思想上要增强创新意识，现代意识。与时俱进，做好新形势下的教师继续教育工作。

3、有的教师缺乏工作压力，上进心不强，需要进一步充实工作内容，自我学习，自我提高，自我加压，继续提高思想素质和教育教学能力。

4、学科发展不平衡。语数和音体美常等明显存在差异，其中尤其以体育和美术工作较为薄弱，当兄弟学校加快发展速度的时候，我们的薄弱科目就制约了我们的发展，这是我们落后的原因。

5、在树立典型全面推进教育工作总体水平上有待于进一步加强。所有这些都有待于我们在今后的工作中努力加以改进和完善。

四、努力方向

1、加强学习，坚定理想信念。一方面，以学习胡锦涛在中纪委二次会议上的讲话和中国共 产 党党员干部廉洁从政若干规定为重点，强化理论学习。另一方面，在新的发展机遇面前，立足本职岗位，扎实工作，推动学校的改革发展。进一步坚定理想信念，增强、服务观念和公仆意识。进一步发挥理论指导实践的作用，增强在错综复杂的环境下分析问题、解决问题的能力，做到想问题能从政治的高度去分析思考，办事情能站在全局的高度运筹谋划。

2、继续抓好各类典型的培树宣传工作。要培树各级各类典型，要总结宣传一批自觉践行十七大精神，立得住、叫得响、推得开的典型。要坚持树立典型的标准，做到政治坚定、特色鲜明、事迹过硬、群众认可。要树立一

批教师先进典型、师德业务典型。通过召开座谈会、演讲会和事迹报告会等形式，宣传先进典型事迹，发挥典型的示范带动作用。加强教师队伍建设，提高师德建设水平。学校要组织广大教职工学习师德典型的先进事迹，加强自我教育，提高思想认识，进一步树立正确的教育观，人才观和质量观，不断提高自身修养和道德素质。

3、继续抓好教育行业作风建设。认真实施政务公开和校务公开，增强工作的透明度，主动接受学生家长和社会各界的监督。要设立举报电话、群众意见箱，逐步使校务公开规范化、制度化，提高行风测评社会满意度。 实施科教兴校战略，大力发展教育事业，是开展“学树创”活动的重要途径。我们将把开展“学树创”活动作为义不容辞的历史责任。积极开展教育研究，加快教育改革与发展步伐，努力做先进生产力的开拓者。全面实施素质教育，加强校园文化建设，不断提高师生的思想道德素质和科学文化素质，努力做先进文化的建设者。调整学校布局，扩大教育的规模，充分发挥办学效益，不断提高教育的质量和水平，满足人民群众接受良好教育的迫切愿望，努力做最广大人民根本利益的维护者。同时，加强领导班子建设，建立科学的领导机制和工作机制。重视中青年教师的培养，为我校教育事业的改革发展和稳定提供坚强有力的政治保证。

 

第二篇：学先进 树典型

学先进 树典型

开展向赵金国同志学习的事迹报告

赵金国，男，回族，中共党员，历任冶南村党员议事会会长，现年59岁，自19xx年开始任县第九届人大代表，县人大常务委员会会员，历任四届。自19xx年任市第六届政协委员，历任四届，现任临朐县政协委员。

赵金国同志一直从事于全县少数民族领导、促进民族团结工作，在这项工作中他倾注于自己的全部精力和热情，维护了民族团结，赢得各项荣誉，曾于20xx年被潍坊市人民政府评为“潍坊市民族团结进步模范个人”，同年，被临朐县委评为“全县优秀政协委员”，20xx年在潍坊市人民政府宗教事务局举办的全市宗教界为构建和谐社会做贡献活动中，被评为“先进个人”，20xx年被山东省人民政府授予“省少数民族工作者”称号。

他在荣誉面前不骄不躁，认真履行工作职责，廉洁自律，充分发挥了先锋模范作用。他时刻不忘用党员干部的标准严格要求自己，脚踏实地、埋头苦干，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名共 产 党员，赵金国同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，具有为少数民族团结事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质；在“深入开展创先争优活动中”，更是用实际行动践行了共 产 党员的宗旨：全心全意为人民

服务。

树立党的观念，增强党员意识，是作为一名共 产 党员时刻牢记的宗旨，赵金国同志在实际的工作中，时时处处发挥先锋模范作用，以实实在在的成效体现和保持了共 产 党员的先进性。冶南是冶源镇的大村、强村，人口多，人员组成复杂，尤其是回、汉两族村民间由于风俗习惯等各方面的差异，矛盾更是凸显，在这种情况之下，赵金国同志每每乐此不疲，为维护民族间的团结，解决民间矛盾的纠纷而奔走操劳，为冶南村的和谐稳定、民族团结作出了突出贡献。在日常的工作中，赵金国同志更是胸怀大局、顾全大局的典范的，作为冶南村党员议事会的会长，积极支持村两委的工作，为村务建言纳策，多次提出合理化建议，有效的促进了村里工作的正常开展。

“信念坚定、忠诚于党，履行为人民服务的诤诤誓言”，充分体现了赵金国同志作为一名共 产 党人牢记宗旨、心系群众的核心价值追求。今年的冶南担负着老龙湾片区拆迁的重大任务，赵金国在拆迁工作当中，保持着对党负责、对人民负责的工作态度，认真研究县委、镇委的拆迁政策，勇挑重担，起早贪黑，面对面的同拆迁户展开工作，为老龙湾片区的拆迁作出不可磨灭的贡献。

赵金国同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，以实际行动践行科学发展观，终保持着创先进、争优秀、促发展的强大动力。展现了共 产 党人艰苦创业、无私奉献的高贵品质。为进一步表彰先进、树立典型，在村全体党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，冶南村创先争优、强堡垒做先锋活动领导小组决定，在全体党

员干部中开展向赵金国同志学习的活动。