实 验 报 告
南京理工大学机械工程学院
绘图综合技能实验
一、 实验目的
为了加强学生绘图能力,提高绘图效率,本实验室面向全校本科生开设计算机辅助绘图实验。配合机械制图课程的学习,利用计算机绘图软件AutoCAD,绘制二维零件图和正等轴测图。通过实验练习,进一步培养学生的空间想象能力,学习制图标准,为后续课程的学习打下基础。
二、 实验要求
1、 学习AutoCAD软件的功能;
2、 学习AutoCAD软件的基本参数和绘图环境的配置;
3、 学习AutoCAD软件的绘图和编辑命令;
4、 学习AutoCAD软件的尺寸标注方法;
5、 学习AutoCAD软件的正等轴测图绘制方法;
6、 学习AutoCAD软件的打印输出方法。
三、 实验内容
1、回答下列问题:
1) 完整叙述什么叫CAD?
答:计算机辅助设计,是指导和利用计算机高效处理图形的能力,协助工程技术人员完成产品设计过程各阶段的工作。包括对产品进行辅助设计、分析、修改和优化。
2) 在AutoCAD中,AutoCAD中标注主要有哪些元素组成
答: 尺寸界线、尺寸线、标注文字、箭头、中心标记
3) 在创建图案填充时,边界的确定有两种方式,分别是什么以及两者的区别是?
答:两种方式为:拾取点和选择对象;
区别:拾取点方式,是在绘图区以拾取点方式指定填充区域,
选择对象方式为在绘图区中以选择对象方式指定填充区域。
4)简述BLOCK与WBLOCK二个命令的区别?
答:使用BLOCK命令创建的图块被称为内部图块,只能在定义它的图形文件中调用,随定义它的图形一起保存,存储在图形文件内部;
使用WBLOCK命令创建的块称为外部块,是将已定义的的内部图块或所选对象以文件形式保存到电脑中,可在其他文件中调用。
5)图层中哪些图层是不能够删除的?
答: 1) 0图层
2) 依赖于外部参照图层
3) 当前图层
4) 存在图形对象的图层
2、填空
1)AutoCAD是由 Autodesk公司于 年推出的交互式绘图软件。
(美国、1982年)
2)在AutoCAD中有许多常用的快捷功能键,其中正交的快捷键为 ,对象捕捉的快捷键 , 切换等轴测图的方向 。
(F8、F3、F5)
3)使用多行文本编辑器时,其中%%C表示________、%%D表示________、
%%P表示________。
( 直径、度数、正负)
4)POLYGON命令最多可以绘制 条边的正多边形。
(1024)
5)若要将当前视图中的某一区域进行放大显示,则应通过 方式来
调整视图显示。
(窗口缩放)
6)图层的属性主要包括 、 、 。
(颜色、线型、线宽)
3、单项选择题
1)AutoCAD软件的基本图形格式为?( D )
A )*.MAP B)*.LIN C)*.LSP D) *.DWG
2)下面四种点的坐标表示方法中,哪一种是绝对直角坐标的正确表示?( B )
A) 25;32 B)25,32 C) @25,32 D) 25 32
3)图层的颜色确定以后,在该层上可以?( C )
A )只能画出一种颜色的线条 B) 只能画出三种颜色的线条
C) 能画出多种颜色的线条 D) 只能画出两种颜色的线条
4)图形元素圆有多少个特征点?( B )
A) 3 B) 5 C) 4 D) 1
5)刚刚绘制了一圆弧,然后点击直线按钮,直接回车或鼠标右键,结果是( C )
A) 以圆弧端点为起点绘制直线,且过圆心 B) 以直线端点为起点绘制直线
C) 以圆弧端点为起点绘制直线,且与圆弧相切 D) 以圆心为起点绘制直线
4、多项选择题
1)删除对象的方法有 ( A B C )
A) ERASE B)右击对象——删除 C) 选中对象按“Delete” D)选中并回车
2)保存图层状态设置时可以保存( A B C )。
A)图层控制状态 B)图层特性 C)图层名 D)上述3项都不能
3)下列命令可以对图形对象进行复制的有( A B C)
A )CO B) CP C) COPY D) CY
4)用阵列命令“array”阵列对象时有以下阵列类型:( B D )
A)曲线阵列 B)矩形阵列 C)正多边形阵列 D)环形阵列
5)用缩放命令“scale”缩放对象时:( B C D )
A)可以只在X轴方向上缩放 B) 可以通过参照长度和指定的新长度确定
C) 基点可以选择在对象之外 D) 可以缩放小数倍
5、 绘制下列图形并打印输出
1) 根据图1,绘制图形(包括图框和标题栏),并标注尺寸;
2) 根据图2,绘制机件的三视图,标注尺寸,并绘制机件的正等轴测图。
3) 打印所绘制的图形(A4图纸)
四、 实验结果
提交报告和图纸。
图1 绘制图形并标注
图2 绘制三视图及其正等轴测图
班级:机设6班
学号:20090540
姓名:张世荣
机械CAD实验报告
实验目的:
1.加深对计算机辅助机械设计设计方法的基本理论和步骤的理解
2 掌握装配体生成工程图的方法以及尺寸公差的标注过程
3培养学生灵活运用所学方法解决实际问题的能力
实验要求:
1, 利用solidworks 绘制出正确的工程图
2, 掌握零件图装配成装配体以及生成装配体的过程
3, 通过零件绘制和装配和工程图的生成过程,熟悉掌握solidworks的使用,加深印象
4, 能独立绘制装配体并生成工程图,以及相关标注
实验仪器:
solidworks制图工具
实验步骤:
1、 按要求绘制草图
2、 用拉伸等生成三维零件图
3、 在零件图上绘制草图
4、 草图再生成零件图,直到整个零件图完成
5、 检查错误,修改直到完全正确
6、 各个零件图完成后,将各零件装配为正确的装配体
7、 将装配体生成工程图
8、 标注尺寸公差等
实验心得:
1. 通过绘图和装配过程,加深了对solidworks的熟悉程度,应用更加熟练了
2. 体会到图纸的绘制 ,需要不断发现错误,修正,才能完成
(截图见后边)
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