精细化管理成效总结报告

精细化管理成效总结报告

企业精细化管理是落实科学发展观的标志,是时代发展的趋势,是企业管理的必由之路。我处为了强化生产经营管理,全面提升企业管理水平,特在我处内部全面推行精细化管理工作,现将近年来的实施情况总结如下:

1、整章建制,完善各项工作标准和考核细则,树立“守规章、规章保障安全,抓细节、细节决定成败”的管理理念。精细化管理的本质,是对各个工作流程进行控制和考核,为此,我处在遵章守纪、正规操作、定置化管理、市场化管理等各个方面进一步制定和完善各类人员岗位责任制、各项管理制度、岗位作业标准、精细化管理标准及相关考核办法,实现量化考核,做到人人、事事、时时、处处有标准、有考核,全面提高岗位作业水平。

2、全面推进标准化建设工作。20xx年11月通过陕西省安监局三级达标考核,实现安全标准化三级达标,20xx年,通过陕西省安监局二级达标考核,实现安全标准化二级达标,同时,HSE管理体系创建工作于20xx年12月获得了北京三星九千认证中心颁发的“健康安全环境管理体系评审证书”(编号:SY130094ROM-3)。

3、抓好全员教育培训。各部门严格制定各工种培训计划,并严格实施;本着理论学习和技能培训相结合的原则,

从设备或产品的质量标准、相关安全技术管理规定、企业文化、员工道德和行为规范、安全常识、管理制度、支持性文件(包括设备点检制、岗位责任制、操作规程、隐患排查、定置化管理)等各个方面强化对员工的教育,努力提升全员素质,提高工作能力。

4、持续推进财务精细化管理,加强预算控制。一是充分利用全面预算管理系统,强化预算过程控制,发挥预算管控职能作用;二是强化预算资金管理,确保各项费用预算指标的全面完成,实现管控目的,达到管控要求;三是加强预算分析工作,对各单位成本费用等指标进行监控、评比。

5、扎实开展对标工作,持续改进和提升管理水平。在认真总结的基础上,按照“动态比较、持续改进、不断创新”的原则,以“项目化运作”为抓手全面推进对标工作,由处领导为项目发起人和审核人,成立了标准化库站建设及安全达标、HSE建设、合理降低会议费招待费、降低车辆费用、降低差旅费等5个项目组,各项目组明确目标,认真进行指标分解,项目瓶颈分析,自查短板,制定改进措施等相关实施工作,各相关部门紧密配合,沟通协调,在思想上和行动上高度统一。

同时,我们也集思广益,不断创新对标形式,每周一至周五早 8:30实行副科级以上干部晨例会制度,会议简明扼

要地进行人员点到、总结整改、安排部署、活动发表、作业指导、唤起注意、培训教育、信息交流。通过晨例会大大提高全处生产经营信息共享,工作布置效率、落实效率,起到了各部门协调配合的积极作用,有利于团队精神建设。

6、强化宣传教育。为了提高对精细化管理的认识,充分利用班前班后、集体活动、宣传日、日常培训等时间,强化对职工的宣传教育,努力提高全员实施精细化管理的主动性和自觉性。

7、抓好日常基础管理工作。依托信息化建设,充分利用OA办公系统、SAP销售业务运行系统、法务系统、全面预算系统,提高整体工作效率;利用晨例会,抓好重点工作任务督办,提升各单位执行力;做好物资采购、工程质量等的监管工作;做好车辆、办公用品及职工食宿管理等。

推进企业精细化管理,是企业发展的动力,是企业可持续发展的必然要求,是企业应对当前市场形势、渡过难关的有力举措。因此,永坪销售处高度重视精细化管理工作,明年将从以下几个方面推进精细化管理工作。

一是精细化是建立在规范管理基础上的,因此我处首先将进一步优化内部管理的各个环节、流程,任何事严格按照程序办理。

二是分级考核,环环相扣。完善考核体系,更加细化,让人人身上有指标、人人头上有压力,达到事事有人管,人人有事做,处罚与奖励并重,充分调动起广大职工的积极性

和主动性。

三是严格工作标准。制定工作标准,改变过去不良工作作风及工作没有具体衡量标准的现象,加强职工的自我管理、自我约束。对每个岗位都有明确要求及规定,应该干什么、怎么干、做到什么程度都要有详尽规定。建立一套科学合理,便于操作的工作标准,使每个人的工作实绩,可以通过工作的质量,用时的多少等多方面的标准检验出来。

四是加大培训力度,最大程度发掘职工的潜力,加大职工参与度。通过多种方式、运用多种手段,转变思路,变“填鸭式”强制培训为“点菜式”自主培训,从而提升整个队伍素质。努力把企业建成职工发展的平台,体现人生价值、实现理想的精神家园。

五是实现管理对标工作常态化,吸收先进管理经验。 处属各单位,首先通过自查来发现自身的薄弱环节。根据各单位工作目标、要求,确定对标单位。结合精细化工作部署,申请对标活动的时间和形式,开展对标工作,总结对标工作成果,分享对标经验。

六是持续推进全面预算管理。严格销售费用管控,对于相关部门每月所发生的费用情况进行比对分析,实现预警控制。

七是加强各部门协作,提高全处运转效率。进一步完善晨例会沟通机制。凡部门在工作中出现的问题一经达成共

识,必须落实部门督办,在下次会议反馈办理结果;部门之间加强互动,适当交流和业务知识学习,加深相互了解,减少条块分割,增进部门互信;建立部门之间服务承诺制。服务承诺内容主要是各部门在往来工作中的相互要求。通过部门对服务要求的提出,相关部门对服务要求的承诺及细化落实,就可以达到部门之间的无缝对接。

八是完善企业文化。制度仅能约束人,文化却能渗入人心,激励职工在工作中实现自我超越。

二〇一五年九月二十二日

 

第二篇:20xx精细化管理总结

20xx年度精细化管理总结

精细化管理是学校追求完美,实现发展的重要过程;是传承优秀文化,培养合格公民的必然选择;是提升办学水平,办人民满意教育的有效途径;是教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想的具体体现。

因此,一所学校的发展既要注重校容校貌、部室设施等硬件方面的建设,更要注重办学理念、学校文化、教师素质、办学品位等软件方面的建设。硬件建设短期内就可见效,软件建设则是一个精细培养、长期积累的过程,既不能一蹴而就,也并非难以达成,必须认认真真做好每件小事,不折不扣地抓好常规落实,一丝不苟地抓严每个细节,求真务实地指导工作过程。现就我校一年来开展精细化管理工作做一总结:

一、加强领导班子建设

学校领导班子是依法治校、优化队伍、精细管理、内涵发展的决策者、组织者和推动者。把领导班子建设成坚持社会主义办学方向、积极推进学校科学发展的坚强领导集体。

1、校长自强。校长的教育思想、办学理念、综合素质、工作作风、人格魅力决定并影响着学校的发展方向和办学品位,只有校长依法办学,精细管理,才能确保学校内涵发展

在正确的轨道上快速前行。在学校管理的各个细节,我校校长朱建宇做到前瞻到位,安排到位,责任到位,落实到位,身体力行,强化过程使好多问题得以稳妥地解决。

2、责任明确。根据班子成员的特长,将学校工作的总体责任分解到班子成员名下,使各管理岗位的责任具体化、明确化、程序化。在“精”字上做文章,在“细”字上下功夫,增强工作主动性。

具体分工:

朱建宇:学校全盘工作

张志宽:党风廉政及计划生育工作

曹 伟:主管教学与安全

马启军:具体教学工作及班务工作

白氘氚:德育及团工作

王 英:总务后勤工作

曹 磊:财务及两灶管理

3、班子和谐。一个班子不是成员间简单的相加,而是一个有机有序的组合。就班子整体而言,我校校委会成员做到团结务实,各项工作有序开展。

4、办学节俭。班子成员要进一步增强节俭意识,始终发扬艰苦奋斗,勤俭办校的精神,凡是自己动手能办的事情,要带头干好,节俭办学,为师生做出榜样,为学校节约资金,使有限的资金发挥更大的作用。

5、作风良好。班子成员要从自身做起,严守职业道德,始终坚持和谐团结,保持较强的内聚力,形成团结之风,自觉接受群众监督,形成廉政之风。

6、工作创新。班子成员要以一名新兵的心态努力学习,善于思考,务真求实,明确上级政府和主管部门的意图,从校情出发,体察师生、家长的愿望和要求,创造性地贯彻落实国家的法律法规和上级的政策决定。

二、新修健全规章制度

用制度管事,以制度育人是学校精细化管理的重要保证。只有健全制度,并能认真及时的落到实处,才能使学校管理由粗变细,由细变精,避免管理的随意性,防止粗枝大叶;才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面,促进学校各项工作健康有序地向前发展。

1、制定学校章程。学校依法制定了《杨桥畔镇初级中学学校章程》,对学校性质,管理体制,德育工作,教学工作,教师、学生,后勤工作等做了明晰的规定,并依照章程完善各项制度,建立自主办学、自我约束的运行机制,促进学校内涵发展、跨越发展。

2、安全管理制度。保障师生安全是学校义不容辞的责任。学校从饮食安全、传染病预防、安全常识教育、校舍安全检查、住宿生生活指导等方面制定了十项安全工作制度,

形成了各相关责任人具体落实的安全管理工作运行机制,从而保证了学校多年来的安全稳定发展。

3、民主监督制度。充分发挥组织、教职工会和学生家长对学校管理工作的监督作用,实行校务公开,教师充分行使参政、议政权利,对学校重大事项行使表决权,对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权,所有涉及学校重大决策事项都提交教工会(全体教师)充分讨论,提出意见或建议后再由校委会集体讨论决策。每学年召开学生代表大会,建立学生自我教育、自我管理机制。还聘请行风监督员,实施社会监督。

三、重视班主任的管理工作

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军,是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划地实施,抓好班主任管理是关键。

1、班主任实行任命制。每学年开始,由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选,经校委会议研究确定,由校长任命,任期为一年。无特殊情况,原则上中途不撤换。

2、分管校长全面负责管理班主任。教导处代表校长负责班主任管理的日常工作。

3、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利,享受教育部门规定的班主任补贴。

4、班主任要全面履行学校制定的《班主任岗位职责》,管理

好班级工作,教育好本班学生。

5、未经学校批准,班主任不得擅自对学生进行停学等处分。

6、学校每年对班主任工作进行两次考核。期末初步考核,学年结束全面考核。考核以《班主任职责》为依据,考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。班主任考核成绩记入教师个人档案。

7、对不称职的班主任,政教处提出,经校委会议研究决定,作出适当的调整与撤换。

8、在考核的基础上,每年评选一次先进班集体和先进班主任,并予以表彰奖励。

9、为促进班主任工作理论化、科学化,不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会。

四、抓好一日常规管理

学校一日常规是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。我校在学生一日常规方面下大力气进行精细化管理,取得了良好效果。

(一) 严抓教师常规业务

本学期我们每周对教师的教案,作业进行抽查,并进行打分,总分计入到年终考评。

(二) 两课:正课和早晚自习课。

1、上课

铃声一响,停止说话和活动,快步走进教室,等老师来上课,教师来到学生立即坐正,班长叫起立,师生问好。

听课人坐正,同学在回答问题时要仔细听,如有不同看法,等同学讲完举手发言。听课时,不做与上课无关的事,不想与上课无关的事,要专心致志。

说话要先举手,得到允许站起来说。说话时人站直,声音要响亮,要说完整的话,口齿清楚,说错了不要怕,再说一遍。不要嘲笑在课堂上讲错的同学,要虚心听取别人的意见。

读书时人要坐直,眼睛离书一尺,读出表情。个别朗读时,要拿起书,声音要响亮,读出语气来。

写字姿势做到眼离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。听清要求,认真读题,想好再做。书写工整,一笔一划不马虎,尽量不用橡皮擦。

3、下课

放好下一节课的学习用品,再走出教室。走出教室不要拥挤,同学之间要互让,统一靠右行走。先上厕所,再休息或活动。

(二)三操:早操、课间操、眼保健操

排队一条线,动作快、静、齐。踏步有精神,抬头挺胸,一拍不乱。做操听口令,动作到位,一丝不苟。排队走路思想集中,不东张西望。班主任教师与值班领导陪伴学生一起上操,保证三操质量。

(三)两休:晚休和午休。

按时休息,按时起床。熄灯后不再说话、学习、看书,以避免影响第二天的学习和生活。两餐之后要打扫好宿舍卫生,先洒水后扫地,保证宿舍卫生。班主任教师每天早晚两次到学生宿舍检查学生的休息情况,在学生睡觉以后离开,在学生起床以前到校。每天有一名校委会成员值班,全程管理学生的休息情况。

精细化管理是一个漫长而复杂的过程,我们只是尝试着去做,有好多不足之处,在以后的管理中不断改进。原想“而今迈步从头越”、“却道天凉好个秋”,但学校相信全校师生将一如既往,携手奋进,继续发扬爱岗敬业,团结合作,勇于奉献,开拓进取的精神,在新的起点上踏上一个新的征途。

杨桥畔中学

20xx年12月15日

20xx年度精细化管理总结

年12月 2010

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