昆仑初中义务教育均衡发展
自查报告
根据川办函[2012](217号)文件《关于开展创建资阳市义务教育均衡发展合格区迎检工作专项督导检查的通知》精神,临江镇昆仑中学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针,开足开齐课程,深化教育改革,加速学校发展。结合我校开展的各项工作,现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下:
一.学校规模
学校现有教职工12名,所有任课教师学历均达到要求。教学班3个,学生144余名,住校生126余名。学校按教学区、运动休闲区设置,有教学楼、操场、食堂、学生宿舍等,布局合理。有标准的理化生实验室。
二、完成工作情况
(一)领导机制
我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划,成立了以校长童建勇为组长的领导机构并进行了合理的分工,做到各项工作有人抓,各项工作有人管。同时,建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度,学校周边环境和治安状况良好。
(二)管理机制
学校所辖服务范围学生适龄学生入学率达到100%。每学年向社 1
会公布学校招生范围及招生人数。义务教育巩固率达100%。
(三)教育经费
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付,义务教育经费保障机制改革实施及时到位,义务教育免收教科书费全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占、平调、截留问题,无乱收费现象。
(四)师德建设
学校十分重视师德师风建设,经常性地开展师德师风教育,坚持抓好每周例会制度的落实,教师遵纪守法,爱岗敬业,几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
(五)教师教学活动
教师教学工作实现全覆盖,工作形成常态化。学校深入教学第一线,每名教师都能做到比教学经常化,听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。
我校制定了《教师绩效考核制度》,教师绩效考核程序规范,考核结果与教师绩效工资挂钩。
(六)、教育教学质量
学校按照课程计划开齐、开足、开好课程,落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。学校没有开设重点班,特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课。
(七)办学行为
学校建立了学生课业负担监测、举报制度,确实减轻学生过重的 2
课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销资料现象。
(八)关爱机制
学校对残疾学生入学权利加以保障,每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册,建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。
三、完成指标数据
我校144名学生
1、教学用房面积1290平方米,生均4.154平方米。
2、体育活动场面积1200平方米,生均11.21平方米。
3、图书9969册,生均69.23册。
以上各项指标均达标。
四、存在的问题
1、学校操场小,制约了学生体育活动的开展。
2、校园绿化差,需要建几个花园,栽些树木,但缺金费。
3、根据学校规模和课程标准,体育、音乐、美术器材设备还不足,特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标,需要添置更新。
4、标准课桌椅学校没有配置齐全,还差100套。
5、目前学校缺体育、美术、计算机教师。
五、今后改进措施
1、进一步多方筹措资金,改善办学条件,提高办学水平。学校现已开始筹备操场建设,并进入重要工作议事日程。
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2、积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。
4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流,加强教师的合理流动,让所有的教师有紧迫感和危机感。
5、真正把教学放在第一位,进一步扎实开展“比教学、比质量”活动,形成长效机制,争取取得实质性进展。
临江镇昆仑初中
二0一五年三月
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东岗镇中心学校
创建均衡发展先进学校自查报告
自全市“创建教育均衡发展先进县”工作启动以来,在上级有关部门的正确领导、关心、支持和帮助下,我镇认真贯彻落实国家教育发展各项政策,严格按《河南省义务教育均衡发展先进县评比指标体系》的要求,采取有力措施,全面推进教育均衡发展各项工作进程。目前,我镇“教育均衡发展”工作的相关指标基本达到验收标准。
一、政府重视与统筹协调方面:
此项严格按照上级要求开展工作。
二、经费投入方面:
我镇严格按照上级要求,将义务教育经费足额用于学校,学校教职员工工资达到了按时、足额发放,确保了学校各项工作顺利进行。
三、办学条件方面:
在危改工程的大形势下,按照我镇学校布局调整规划,我镇新建了:1、镇一中学生宿舍楼、实验楼和多功能餐厅,新添置了30台微机,改变了无微机室的历史,基本实现了“班班通”工程。2、镇中心小学教学楼一幢。3、大井学校教学楼一幢。有效提高了课堂效率,办学条件不断得到改善。
四、师资队伍方面:
我镇新增本科毕业生11名,为我镇教育教学工作补充了新鲜血液,按照上级培训要求,积极参加上级组织的全员培训、岗位培训、 1
新课程培训、班主任培训、骨干培训、教育管理干部培训等。同时我镇采取多种形式进行了师德演讲、征文比赛,教育业务大比武、岗位练硬功活动,多媒体课件制作、使用培训等,有力促进了教师素质的提高。我镇与市十一中、镇二中积极开展城乡结对、优弱帮扶活动,整体推进教育均衡发展。我镇历来注重学历培训,积极鼓励教师参加高学历进修,截止目前,我镇达到专科学历160人,本科学历102人,取得高级职称3人,中级职称108人,初级职称222人,为进一步搞好教育教学工作奠定了有利基础。
五、保障义务教育阶段适龄少年儿童受教育机会均等方面:
我镇严格按照上级招生政策,依法保障少年接受义务教育的权利,小学入学率、巩固率、辍学率和毕业率分别达到100%、99%、0.1%、100%;中学四率分别达到99.5%、98.4、1.13%、95.6%。坚持实施免试就近入学制度,确保人人能上学、人人有学上。我镇根据上级“两免一补”政策,有针对性制定我镇“两免一补”工作方案,深入了解家庭经济困难学生,使贫困生受到了资助,得到了实惠,确保了家庭经济困难学生享受义务教育的权利。
六、教育质量和学校管理方面:
我镇始终以提高教育质量为核心,在20xx年中招考试中升入一中公费生24人,超额完成了其它普高、职高、成人中专等高一级学校的目标任务。一直以来,我镇全面实施素质教育,严格执行义务教育课程方案,按照国家规定开齐课程、开足课时,并达到教学基础要求。我镇始终把安全工作放在首位,实行以校长为第一责任人,分层 2
负责的安全责任制,建立健全了各项安全制度,落实安全责任追究制,加强了校园周边环境整治力度,同时邀请派出所民警到各校开展法制宣传教育,增强师生法制意识,没有重大的校园安全责任事故发生,为我镇中小学营造了良好的教育教学环境。在教学工作中多措并举,统筹兼顾,规范办学行为,营造优越育人环境,严格执行《十不准》、《十条禁令》等,进一步规范办学行为,让阳光雨露滋润校园;重视校园文化建设,强调墙壁文化,橱窗、板报文化、倡导人文关怀,校园文化氛围浓厚,特色显著。
七、存在问题及下步打算:
1、学生因父母外出打工,只能由年高的祖辈或亲属代管,给学校管理教育学生带来一定困难。
2、学校基础设施、硬件建设还需进一步完善。
3、学校常规管理尚存在薄弱环节。教师业务素质、师德师风建设仍有待提高。
针对上述问题,重点做好以下工作:
1、查漏补缺,进一步落实责任和任务,对存在问题及时整改。
2、建立健全教育教学质量的评价考核机制,切实提高教育教学质量和办学水平。
3、大力整治校园周边环境,为学生营造一个安全、优美、宁静的学习和生活环境,确保学校教育教学秩序的正常有序开展。
东岗镇中心学校
20xx年3月23日
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