学校年度工作总结20xx

岷阳二小2012-20xx年第一学期工作总结 紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县教体局及岷阳学区的指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实情况做以下总结:

一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念 为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施: 一是加强政治学习,以十八大的重要思想为宗旨,强化教师的师德师风教育。

二是加强宣传,取得共识。充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。

三是强化教师的业务学习,为了进一步提高教师的业务素质,强化对新课程理念的认识,规范了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、教学为本,全面提升学校办学质量

教学工作是学校的生命线,构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理。为全面提升学校的办学质量,学校加强以下工作:

1.加强活动培训

(1)外部培植:创建以年级组、学科教研组、学校教研室合作的教师专业成长网络。充分发挥各级网络的独特优势,在活动中对教师的专业成长作好帮扶与引领工作;在同级内开展合作、交流活动;依托上级教研部门,推荐优秀教师走出去展示交流,努力打造精品骨干教师。

(2)利用现代教育技术,开展教学研究活动。提高教师的专业技能。进一步提高中青年教师对现代教育资源的高效利用,更好地服务于教育教学工作。

(3)活动引领:继续创造性地抓好常规校本教研活动。 采用“请进来走出去”相结合的方式,针对教师群体共性特点,拟定培训计划,制定预期达成目标,并对学习预期达成目标作好及时反馈与调整。

2.各年级进行集体备课。充分发挥网络资源和教师合作平台,实现备课互助、资源共享。为“运用远教资源,构建高效课堂”奠定了良好的技术基础

3.改革听课制度。

① 校领导开展“校长调研日”活动,主要是对教师的课堂教学改革作具体的指导;教研组长、年级组长进行“研究性听课”,主要是对教学中的共性问题、热点问题、困惑问题进行研究探讨;教师间进行“互助性听课”主要是教师间通过听课,互相学习,取长补短。

② 立足“听-说-评”活动,开展听课评课交流反馈制

度。因为这些活动立足学校资源,直面教师的日常教学实践,较真实和直观地反映教师的专业状态,对促进教师专业发展很有针对性、诊断性、启发性。各教师每学期至少听课20节以上,年级组长、教研组长和中层以上领导30节以上。

③ 学校成立听课小组,制定《课堂教学评估标准》,每学期都要组织听课小组对老师的课做出一个定性评价。

4.积极支持教师个体将所学理念大胆用于平时的教育教学实践之中,鼓励教师采取自我实践与同伴互助的方式,形成教育教学的自我特色。

教师要以约课的形式向大家展示富有个性的实践探索课,每学年运用新课改理念进行一次说课、模拟课堂、上课等活动。

5.加强教师在实践中对自己的教育教学行为及时反思的过程监管,强化“教师教学反思制度”的干预作用,实现由他律到自律的转变。

①每位教师每节课后写教学反思,每个课件完成之后写出教学反思,每学期上交一篇质量较高的反思。每学期编写一份切合课改理念的教案;执教一堂体现教学特色的课。

②对具有较高价值的反思及时提供交流平台,为教师建立反思档案,逐步建立校本研修库。计划把反思中具有代表性的问题或困惑,上升为校级课题;

6.开展“1+1”互助活动。新教师及其他起点较低的教

师将指定学科骨干教师专门负责指导,促进新老教师相互学习、互相交流,取长补短,努力推动青年教师迅速成长。

7.落实好二次培训。每次外出培训学习后,必须写出不少于1000字的学习体会,并在学校教研会上向全体教师汇报交流(多人外出学习的可派代表)。或者以课堂教学的形式进行辐射。

8.落实好年级组或学科教研组“问题研讨”活动。教导处要安排好校本研讨时间,根据教师在反思教育教学行为中存在的困惑和问题订好校本研讨的主题,每个组每次确定一个中心发言人;要集中研讨教学中存在的疑难问题或学习课程标准及一些教改前沿的理论文章,做到定主题、定发言人、定时间,扎扎实实地开展好校本培训活动。

经过以上的努力,我校在实践中不断检验和完善“外部干预,内涵自省,教学相长”的教师专业成长模式,建设了一支阳光向上、踏实能干、个性鲜明的教师队伍,逐步缩小了与城区学校教师专业水平的差距,让更多的农村孩子享受到优质的教育资源,有效地推进了素质教育在我校的全面实施。

本学期,我校广大师生在上级部门组织的各项活动中取得了优异的成绩:在20xx年全县多媒体课件大赛中,我校在上次得奖的7人没参加的情况下(学校鼓励参加),仍有8人进入决赛,占全县的33.3%.其中全县的1、2、5名全都

在我校产生。20xx年省教育厅又将我校定为“畅言、优课”教学软件使用的试点学校,我校已经在6月份完成了全体教师的培训,将“畅言、优课”教学系统全面进入课堂,课堂教学进一步提高。在20xx年全县中小学学科竞赛中,我校学生获奖率占参赛人数的50%,获得社会各界一致好评。

三、加强校园文化建设,迎接语言文字规范化达标验收工作

1.认真做好迎接语言文字规范化达标验收的各项工作,并做到档案规范、齐全。高质量顺利通过上级达标验收,评为岷县语言文字规范化示范学校。

2.精心设计提高校园文化建设并做到:一是加强室内管理,统一标准、统一规划,规范班级布臵。二是合理布臵各室张贴各类制度,使各室布臵规范化,做到了整齐划一。三是我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了多个版面、喷绘,制作橱窗,布臵校园、楼道环境。四是改善办公条件,加强远程教育,使教学更加现代化、科学化。

3.学校本学期又投资增加了一个多媒体教室。使学校基本达到每个教室都是多媒体教室,每节课都是优质课。

4.打造良好的育人环境

创建一个花园式校园,营造一个良好的学习氛围,使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习,是多年的一个夙愿,今年来,我校在资金极为紧缺的情况下,想方设法改

善我校的办学条件,改变我校的校容校貌,极力打造出了一个良好的育人环境。

5.营造较好的氛围,组织丰富多彩的活动,营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。

俗话说:“千年修得同船渡,万年修得共枕眠”,我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好,同事们都能认识到大家为了一个共同的目标,相聚在一起,这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分,互相尊重,互相谅解,互相学习,互相帮助。在教学中,不断切磋交流,取长补短,我们学校呈现出其乐融融的良好氛围,也大大提升了我们学校的凝聚力。

四、优化教师队伍,实行民主管理

1.加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,严格遵循党的民主集中制原则,讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开,自觉接受群众监督,严格控制领导独断专行的不良行为。

2.以行风建设和教育效能为契机,深化师德师风建设,通过行风建设的各种规定的标准,采取强有力措施,狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求,组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责,为人师表。对于存在的突出问题,采取了有力措施进行了整改,到目前为止,教师敬业爱岗,团结向上,没有出现违规现象。使教师作风

上有了转变,工作上有了进步,思想上有了提高,纪律上有了增强。

3.实施人本管理,缩短与教师的心理距离,全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导和沟通。我们用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境,使师生心情愉悦,工作学习有动力。首先,我们克服偏见,对所有的同志一视同仁,不用固定的眼光看人,遇事经常换位思考,心胸宽广,宽容大度。其次,尽量满足教师的合理要求,不仅关心教师的物质需求,更关注他们的精神需求。

4.廉洁自律,率先垂范。学校领导班子实行承诺制,严格做到:以公立身,不谋私利;以绩论人,不徇私情;以公兴校,不惜献身。班子成员在硬性管理上力求科学公正,软性管理上增强感情投资:理解、关心、支持、帮助教师,为教职工办实事,办好事,把工作做到人的心坎上。班子成员支持民主生活会制度,深入开展批评和自我批评,并定期接受教职工代表大会的考核和监督。 学校大事历来坚持校务公开,财务、评优、晋级、评职、等工作公开透明,各项收费严格按上级政策执行。大家都说:“在二小,工作有压力,但思想不压抑。”再苦再累,心里也是甜的,因为领导不仅处事公正,而且比老师们更辛苦。我们用高尚的人格魅力,务实的工作作风,真诚的处事态度,高度的政治责任,使学

校的工作得民心,顺民意,赢得了教职工的一致赞誉。

五、加强德育管理,注重德育的实效性

(一)认真落实德育工作,突出德育的首要地位

一是认真落实德育规程,以行为习惯和养成教育为主线,大力开展讲文明活动。目前,我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初,我校将把第一个月设立为校风校纪整治月,每周二定为行为习惯训练日,将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警钟长鸣。为落实该项活动,我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。 四是严格升降国旗制度,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。

(二)重点工作重点抓,积极创造德育工作新氛围

1.加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中,我们利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知

法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

2.成立安全工作领导小组,明确责任分工到人。

3.定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课。

4.结合春季洪涝灾害和交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

六、存在的问题

通过一学期的工作,我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题:

1.竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念还渗的不深,不善于钻研业务,按步就班,完成的任务质量低。

2.对课堂教学竞技的展示,教师信心不足,部分中青年教师工作刻苦、踏实,积极承担各类公开课,来提高自己的教学水平,如实验教师劲头很足,但大部分还是不愿意主动承担公开课,对评价意见的反映冷漠,造成个人课堂教学水平提高不大,对新课程改革观念不是很新。

3.教学评价和管理也是一个薄弱的环节,工作虽然很好开展,如教研、论坛、教学成绩,但质量不高,工作中缺乏精细,缺乏创新。

4.教学成绩略有下滑。下滑的主要原因有:1.教师严重缺少,本学期在增加一个班的情况下,教师反而减少4人,造成教育教学工作无法正常开展,教学活动东拼西凑,造成

成绩下滑。2.教师派出交流较多,造成班级教学出现空缺,教学成绩下滑。

5.下学年面临的问题有:(1)师资短缺。正常的教学活动无法开展。急需教师五人。(2)学校规模小,学校基础条件不足,不能适应现代教育发展需求。

总之,工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的进行,对于工作中的问题,我们更要冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,课改之路还很漫长,我们将一如既往,毫不气馁,坚持下去,正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

岷阳镇第二中心小学

2013-1-9

 

第二篇:石马川成人学校20xx年度工作总结

石马川成人学校20xx年度工作总结

白驹过溪,时光荏苒,转眼又到了20xx年岁根年底的时候了。回顾一年来太华成校的工作,我们问心无愧。

20xx年,在市教育局的正确领导下,在镇党委、政府的重视关心下,太华成校始终按照党的十七大精神,以科学发展观为指导,始终围绕党委、政府的中心工作,转型发展,奋力拼搏,开拓进取,勇于创新,使太华镇的成教事业实现了新发展。

一.强化队伍建设,着眼长远发展

教师的整体素质提高是学校发展壮大的必要条件,为此,我们把教师队伍建设作为今年的一项重点任务。

首先是师德教育长抓不懈。学校师德建设有计划、有措施,除了双周一次政治理论和业务学习外,把师德品行列为学校重点考核,时时宣传师德规范,处处弘扬了高尚的师德师风。其次是加强教师业务学习培训。学校根据事业发展的需求,制定了教师培训规划,培养目标明确,措施到位;一方面坚持“四个一”的校本培训,认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”.另一方面组织教师外出学习交流参观,今年学校参加外出学习培训和校际学习交流达32人次

二,狠抓过程管理,提升办学品味

学校事业的发展,和教育管理的水平和品位有着十分密切的关系。我

们太华是个小镇,工业企业也逐渐萎缩,如果我们的工作,我们的培训适应不了群众的需求,得不到学员满意,那么学校的事业将会走下坡路。为此我们用严格的制度,规范教师的行为,努力做到每开办一个班,扩大一次对我校宣传的层面。

在具体过程中,我们突出“四心”。一是齐心。计划开办每个班,首先是要宣传动员。这里我们既有责任包干,也有相互协作,真正做到上下一心,共谋共策。二是热心。一方面,保证学习环境的最优化,同时对每一位学员,热情热心,学习中生活中遇到难处有求必应。三是精心。每一期培训,开始前我们都会做最精心的安排。无论是上课环境,教师的选配,学习中可能遇到的问题等,我们都会周密考虑,精心安排,努力做到最优化。四是耐心。一期培训,从开始动员报名到结束取证,其中各种繁杂琐事的询问会经常不断。我们要求每个教师,无论电话,还是面对都必须微笑面对,耐心解答,用我们的诚心打造学校的品味。

三.细化内部管理,完善绩效考核

1、民主管理。成人学校尽管规模小,人数少,但我校坚持校务公开、信息公开,学校的办班情况、收费情况、财务收支等情况按月向全体教师公开;坚持民主集中制度,学校重大事项由全体教师讨论决定。学校校务管理上的民主规范,既增加了学校管理信息的透明度,提高了学校管理工作的知晓率,又增强了全体教职工的工作热情和全身心投入各项工作的参与率。

2.完善教师工作绩效考核制度。没有规矩,不成方圆。根据市局

要求,结合绩效工资实施的到来,我们修订完善了教师绩效考核条列。通过师德规范,考勤制度,工作态度,工作业绩,争优创新五个方面对教师全面考核。制度的完善,对教师工作态度和工作干劲起到了积极的促进作用。

3.校产管理。做到专人负责,制度健全,执行到位,帐物相符;专用教室、信息技术设备保管良好,使用率比较高;校舍经常保持洁、静、美,今年无一起安全责任事故发生。

四.紧跟转型发展,立足服务社会

今年是太华转型发展启动之年。这是市政府的重大决策,也是太华人民的一件幸事。由于打造太华生态旅游发展的需要,太华的支柱产业之一的油漆化工将全部关闭。这对我们培训任务的完成加大了难度,但是,我们以求真务实的工作态度,拼搏创新的工作热情,努力完成了各类培训任务。今年,我校举办各类岗位培训班达20期,人数1223人;农村劳动力转移培训10期,共617人;各类短训13期,达573人次。下半年,我校根据社会家长的需求发动宣传,成功举办了中小学学生周六兴趣班,参加培训学生达300多人。

为了适应地方经济发展的需求,我们坚持“实际、实用、可行”的原则,以适应本地农民增收致富的需求。例如,在农业种植技术培训中,我们既开办了大部分农户需要的种植技术培训班,例如板栗、毛竹等栽培管理,经过培训,向他们传输科学的管理方法,以求增产增收。同时也举办了科技含量较高、具有推广价值的特种林果木种植技术培训班,如红豆杉、香椿的栽培等,积极培养农村致富带头人帮

助农民科技致富,我们全年开办板栗,茶叶,毛竹,红豆杉等栽培管理培训讲座11期,培训人数364人。

为了使社区教育工作深入开展,我们精心部署,周密安排,针对不同群体,根据不同要求,采取不同的方式,因地制宜,广泛开展社区教育工作。结合市局要求,通过开会、动员、广泛宣传、送书上门等活动,促进我镇单位和家庭良好的学习风气。今年我们花了5000多元为各村及重点企业建设制作了网站,同时按照市局村企市民学校的七落实要求积极部署完善,通过我们检查验收,各村业余学校基本都达到合格。

五.适应地方需求,创建自身特色

随着事业的发展,社会的需求,对成人教育提出的更高的要求。尤其是兄弟学校特色发展的成功之路为我们做出了榜样。太华,作为全市生态旅游建设发展的重点乡镇,成校的发展方向及其特色之路也应该以此作为主基调,为此,我们今年继续把特色建设作为学校的重点工作。今年的建设过程中,我们同时进行了对农户的指导和宣传,而且,根据实际栽培经验,正在进行校本教材的编写工作。我们的基地建设,已经引起了当地农民的兴趣,今年,经常有农民到基地观看学习。有三户已经开始试种。

20xx年,是太华山区转型发展的一年,也是我们成校紧跟转型争创特色的一年.一年中,我们既在传承中务实辛劳,也在创新中开拓奋进。我们希望,自己的努力,能给太华经济发展,社会和谐增色

添彩。更希望对山区农民科技致富,提供正确的,有价值的引导和启发和示范。

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