xx小学家访工作总结

为了实践科学发展观，更好地为社会服务，把社会、学校、家庭教育有机

结合起来，密切家庭和学校的关系，以便家校了解学生情况，解决家庭学生的实

际问题，有针对性地做好教育工作，一直以来，我校坚持开展教师家访活动。现

将家访活动情况总结如下。

一、加强领导 健全组织

1、成立家访活动领导小组

为了使家访活动落到实处，我校成立了以校长为组长的领导小组，组织指导家

访活动。

2、制定方案

指导思想：以科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准则，努力提升

教师的师德水平，增强人民群众对教育的满意度。

活动安排：一是时间安排，学校决定利用每天下午、周六、周日等节假日

和假期进行教师家访活动。二是家访对象以“四生”为主，即待优生、贫困生、

单亲家庭学生、问题学生。三是教师家访活动要做好记录，填写相关表格，被家

访学生家长签名，并归入师德档案。四是教师家访要求真务实，不得弄虚作假。

3、建立制度

为了落实科学发展观，贯彻素质教育，更好的为社会和家庭服务，我们制定了

家访工作具体要求。

家访工作工作具体要求：

①、党员和特殊家庭学生结对子，每学期走进家庭家访2次以上，解决实际

问题。

②、班主任应不定期地对学生进行家访，每月须上门家访至少3位以上的学

生，一学期必须上门或电话家访班内的全体学生。

③、班主任家访以后，要做好工作记录，结合实际不断总结家访的经验，提

高班主任工作管理班级的水平。

④、班主任对父母离异、单亲家庭、父母不在身边、学困生、身体残疾学生、

有不良行为的学生，近期家庭有较大变故的学生，都要进行特别家访，给予及时

的关爱。

⑤、科任教师要配合班主任搞好学生的家访工作，每月须上门家访2位以上。 ⑥、教师通过家访工作，须与家长建立相互尊重、相互信任、相互支持与配合的关系。

4、收到的效果

①、通过家访活动，架起了家校联系的“桥梁”，解决了家庭中的实际问题，优化了家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。如五年级张瑞老师对他们班一个厌学的学生家访，开始家长很紧张，学生看到老师就跑，认为老师是上门“告状”来了，为消除家长和学生的种种猜测和顾忌， 老师多次走进家庭，并以学生的闪光点和家长谈话，表扬学生爱劳动、关心班集体。通过班主任老师的细心教育，去除了家长、孩子、教师之间的隔阂。

②、通过家访活动，及时宣传学校各项规章制度和工作，寻求得到家长的理解和配合。。

③、通过家访活动，进一步搭建在班级管理中班主任与科任教师合作的平台，体现了齐抓共管的局面。

二、家访后的检查与反馈

1、建立教师家访记录登记制度：主要内容是：家访教师姓名、家访学生姓名班级、家庭住址、家访时间、家访内容、原因、家访记录及总结和家长反馈意见等。

2、班主任收集资料：教师家访后把家访的情况整理后及时交于班主任，班主任收集整理资料，总结情况，汇总信息，了解特殊问题，有针对性的采取措施，逐步解决。

通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，通过家访使师生关系进一步融洽，感情进一步加深，关系更进一步密切。更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们再次感受到了教师工作的责任，激发了工作热情；通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象，密切了家校配合，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。

 

第二篇：XX学校教师暑期家访活动工作总结

XX学校教师暑期家访活动工作总结

为落实《转发关于在全省中小学中开展教师暑期家访活动的通

知》（莆委教[20xx]宣16号）精神，暑假期间XX学校开展教师暑期

家访活动，现将本次开展情况总结如下：

1是精心组织。学校成立以校长为组长的活动领导小组，班主任

及任课教师分组、分片，包班、包人的办法，到学生家庭走访、电访。

全体教师，明确家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法、注意

事项以及应该达到的效果等。访问前，学校通过“致家长的一封信”、

短信等方式与家长沟通，做好访问前的准备工作。

2是注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长

解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法，采

取“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家

访”等多种方法，进一步提高家访质量。要注重针对性，对不同情况

的学生要采取不同的访问形式。要特别注意保护学生的自尊心和积极

性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，切忌告状式

家访。要通过家访，真正了解学生，切实帮助学生，做学生成长的引

路人。家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对每个学生的优

点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一

表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在

学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解

学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家庭状况、学习环境等，

了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信

息。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商讨解决的方法，并进

一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学

有方法，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得对教育的理解和支

持，确保家访的实效。

3是建立档案。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重

点内容，访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的

意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施。

4是做好跟踪。家访后，教师要做好与家长的后续联系工作，及

时沟通交流，了解学生的发展变化，做好回访记录，加强过程监控，

强化跟踪指导，做好补救工作。

5是树立形象。家访前，要与家长预约。家访时，要树立和维护

人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工

作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家

长对学校及教育部门的意见和建议，以便更好地改进学校工作。

6是严肃纪律。家访期间，教师不以任何理由接受家长宴请或馈

赠的任何礼物。

7是高度注意安全。家访期间，要把安全放在首位，采取各种安

全保障措施，确保家访活动顺利进行。

8是严格督查，严防流于形式。对组织不力、流于形式的教师，

进行通报批评。

9是做好宣传。我校将进一步加大宣传力度，在家访活动期间，

及时宣传报道了有关家访活动的典型事迹、经验及典型人物。注意积

累了有关活动资料，完善家访登记、考核、随访等制度，不断总结和

完善家访工作，建立长效机制。今后节假日、双休日乃至工作日都要

适当安排家访活动，确保家访工作经常化、制度化、规范化。

10是保证时间。从放暑假开始，集中精力，有计划地进行家访，

保证假期结束前家访完成四分之一、其余电话访问的任务。先写出学

生在校表现，提前预约，进行家访，整理档案。

今后家访需努力的方向

1、要进一步加大学校的宣传力度。在与家长的交流中，发现他

们大都赞许学校的办学理念和教学教育管理，但也暴露出他们对学校

有些情况的不了解，有些家长仅仅从学生的片言片语中知道学校的发

展。今后要尽可能通过各种渠道加强学校的宣传。

2、多渠道沟通家庭和学校。尽管我校一直采取多种办法，加强

与家长的沟通，但在沟通深度和广度仍存在不足，还可通过多种途径，

扩大沟通面。

3、把日常教育教学中家访与暑期集中家访有机结合起来，形成

家访的长效机制，形成家校教育的良性循环，以真正达到教育的目

的。

这次暑期集中家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，

我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内

涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，人民满

意的教育。

XX小学

20xx.8.16