2013-2014学年第一学期

环境创设小结

《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。我们在幼儿园大环境的主题背景下对班级活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是“绿化”、“美化”、“儿童化”等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，让环境创设与教育目标有机结合，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。 在过去的很长一段时间，我们的环境创设大多以教师的设想为主，幼儿只是一个观赏者，虽然幼儿生活和学习的环境得到美化，但对幼儿的教育效果来看，却没有完全意义上的实效性。本学期，我们班在幼儿园的大环境下，作了哪些方面的尝试呢？

本学期，我园的环境创设方面，有一个大的总体规划，按楼层设定主题，一楼以礼貌、感恩为特色，二楼以新疆水土风情为主题，各楼层围绕大的主题背景、再结合自己的教育目标创设与教育相适应的活动环境。要在过去，让刚刚入园的孩子参加到环境的创设活动中来，这几乎是不可能的事情，但在本学期，我们在这方面做了一个新的尝试，结合主题目标，充分让孩子参与到环境的创设中来，收到了良好的教育效果，孩子真正成了环境创设的“小主人”。下面就本学期开展的主题环境创设方面作一个简单的小结。

在环境创设过程中，我们教师作为幼儿的支持者、合作者、引导者与幼儿一起创设了一个个令人难忘活动环境。例如在主题《冬天到，新年好》的主题环境中。孩子们在冬天都要戴上手套，保护自己的小手。于是，在他们对玩手套很有兴趣的情况下，我生成了为妈妈挽毛线团的美术活动，幼儿的兴致很高，这对于小班幼儿来说不是一件难事，目标也较单一，当孩子们画完五颜六色的毛线团后，我将他们的作品进行过塑，于是，主题墙面的第一个板块出来了，同样的方法，下一个活动，生成了妈妈为我织“暖暖的手套”活动内容，孩子们的第二幅作品也就是我们主题墙面的第二个板块，在两个大的板块的正中央，是我收集的有关兔年的图片和精美的小礼品包装盒，这样我们的主题墙面内容以幼儿的作品为主，占了很大的比例，这样，孩子会经常三三两两欣赏他们的作品，凸显出主题墙面的较强的生命力和环境的教育实效性。通过孩子参与主题墙面的创设，他们就会明白，现在是冬天，就在这个季节里，我们要过新年了。

在室内的低墙面，我们有一个撕纸的活动“小绵羊不冷了”。我先给孩子们利用旧挂历纸画了四只绵羊图案，并贴上双面胶，然后孩子们撕下一条条餐巾纸粘贴上去，成为小绵羊厚厚的毛，各小组的幼儿相互合作，粘贴好一只只小绵羊，幼儿本来平时就喜欢玩纸、撕纸，既锻炼了幼儿的动手能力，又培养了幼儿的合作意识。要在以往，对于低墙面的环境布置，幼儿会无意识的去破坏，比如开学初，我和班老师剪贴的蓝色海浪，已经被孩子破坏得体无完肤，现已更换成水粉

颜料的海浪。但这次作品，几个星期已过，仍完好无损。看得出，孩子很爱惜自己的劳动成果。

在过道美工展板区，我组织孩子们利用排笔、水粉颜料画了“冬天的树”，低墙面的还有孩子们的手工作品，“可爱的雪娃娃”、“幼儿自制贺年卡”，这些是我们主题活动的环境创设，几乎是幼儿的作品。再延伸到班级走廊展板，建构区的展板，是孩子们的水粉画“上学路上”，再往上一点，家园共育的展板，是孩子和家长共同制作的手工作品“树叶贴画”。

总之，在孩子们的活动环境里，随处可见他们的创作成果。随着教育观念的改变，教师也由原来的传统观念中解放出来，由原来孩子的主导者变成孩子的引导者、支持者、参与者。孩子的主体地位越来越日趋明显，就算是小班的孩子，他们也有能力参与到环境的创设活动中来，成为环境创设的小主人。相信孩子，他们能行！

20xx年12月

 

第二篇：学创活动半年小结

市******局开展“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”

主题实践活动半年工作小结

根据********统一部署，*********党委自4月份开始

在全系统开展“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动（以下简称“学创”活动），现将活动开展以来情况小结如下：

一、加强领导，精心部署

成立领导小组，专题研究部署。市***局成立了以党委

书记、局长******任组长、党委成员任副组长、机关各股室和局属各单位主要负责人为成员的领导小组，并组建了工作专班，落实具体工作人员，负责活动的组织实施工作。4月x日，局党委召开党建工作专题办公会议，研究部署“学创”活动工作，对活动的指导思想、主要内容、实施步骤、考核办法等进行了研究。

制定实施方案，突出活动重点。在广泛调研的基础上，局党委制定下发了《“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”主题实践活动实施方案》文件，明确了“学创”活动重点围绕“一二三四五六”工作思路全面推进。即：围绕一条主线、采取两项措施、达到三个目标、突出四个重点、开展五项活动、完成“六个一”任务。围绕学习贯彻十八大精神这条主线，采取督办考核和绩效奖惩两项措施，进行定期督办、日常巡查、年底考核方式加强检查督办；“学创”活动实现理想信念得到增强、转变作风取得实效、彰显职能惠及民生三个目标；突出四个重点即在抓学习、转作风，抓活动、促业

务，抓工作、促成效，抓承诺、树典型上下功夫，出成效；重点开展开展“学习贯彻十八大、解放思想促跨越”活动、党的群众路线教育实践活动、“三抓一促”活动、服务型党组织建设活动、创建“五型”机关和人民满意机关活动；完成“六个一”任务即办一期宣传专栏、抓好一次党员承诺、每名党员针对自身实际解决一个突出问题、撰写一篇心得体会文章、总结出一项成果、围绕本职工作提出一条合理化建议。

二、营造氛围，广泛动员

召开动员会，全面动员。4月x日局党委召开全局干部职工会议，对“学创”活动开展全面动员部署，全面启动“学创”活动。会议传达学习了全市“学创”活动会议精神，局党委书记、局长***对开展此项活动进行了全面动员，要求全局党员干部要明确目标，统一认识；要突出重点，抓好落实；要细化措施，扎实推进，以良好的精神状态、务实的工作作风、一流的服务态度为全市文体新事业跨越式发展创建成果。

加强新闻宣传，营造氛围。局“学创”办采用多种形式加强活动宣传报道。在“赤壁文体网”开辟了“学创”活动专栏，及时报道活动进展情况，在局办公室党务政务公开栏办宣传专栏一期，并随工作进展情况及时报送各种信息稿件，营造了良好的宣传氛围。

三、全面组织，有效实施

组织开展了学习活动。今年来局党委把学习贯彻十八大精神作为全局一项重点工作来抓，制定下发了20xx年学习

计划，对学习内容进行了分解，并提出了明确学习要求，在全局建立了中层干部轮流讲课制度，3月份组织开展了第一次学习讲课。今年先后组织学习了党的十八大精神、新党章、全国两会精神、各级党委关于改进工作作风、密切联系群众的规定和市纪委关于开展第14个党风廉政宣传教育月活动相关要求。组织全体党员干部参加了十八大报告及党章知识竞赛活动，把十八大精神转化为文体新工作进位争先的强大动力。

大力加强了作风建设。今年来局党委采取多种形式加强机关作风建设。在组织学习各级党委关于转变工作作风、密切联系群众的基础上，制定下发了《***关于加强作风建设的实施意见》（赤文体新通[20xx]6号）文件，对机关作风建设提出了明确要求，将作风建设情况纳入干部职工年度目标考核，加大检查督办工作力度。领导班子成员带头转变作风，坚决杜绝庸懒散软奢等行为。今年以来，全局各项工作开局良好，有序推进，为实现全年目标任务奠定了基础。

四、下一步打算

下一步，我局将按照市委和市“学创”办的统一要求，进一步完善和细化各项活动方案，突出重点，创造行色，大力推进各项工作任务的落实，确保党的十八大精神得到深入贯彻落实，为推动****强而优的中等城市建设作出新的更大贡献。

20xx年x月x日