大学计算机基础实验报告

西北师范大学《大学计算机基础》实验报告（20##级）

第二篇：大学计算机基础(文)(二)实验报告册电子稿

实验报告册

学生姓名

学号

系、年级专业

指导教师

教务处印制

目录

实验一 Access环境及数据库的创建

实验二建立数据表

实验三使用数据表

实验四数据查询

实验五设计窗体和报表

实验六宏与数据访问页的使用

实验七选择结构语句

实验八循环结构语句

实验九 VBA模块

实验一 Access环境及数据库的创建

实验类型：验证性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求

1. 掌握启动和退出Access系统的常用方法。

2. 熟悉Access的主窗口界面，并会用不同的方法关闭和显示任务窗格。

3. 会设置默认磁盘目录。

4. 会用不同的方法建立空数据库，会利用向导建立数据库。

5. 会用不同的方法打开和关闭数据库

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

（1）启动Access 2003。

（2）显示和关闭任务窗格。

（3）在D盘目录下创建一个名为“姓名LX”的文件夹（“姓名”处写上自己的姓名），然后设置“姓名LX”目录为默认磁盘目录。

（4）在“姓名LX”目录中建立一个名为“教学管理”的空数据库。

（5）利用数据库的“讲座管理”模板，在“姓名LX”目录中建立一个名为“计算机系讲座管理的数据库”。

（6）打开和关闭“教学管理”数据库。

（7）退出Access 2003。

具体操作步骤为：

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四、实验体会

实验二 建立数据表

实验类型：验证性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求

1．以“教学管理”数据库为练习实例，掌握用向导、设计视图以及数据表视图方法创建表。

2．掌握设置主键和索引的设置方法。

3．掌握字段的格式、字段大小、输入掩码、标题、小数位数、默认值、有效性规则、有效性文本以及必填字段等属性的设置方法。

4．掌握修改表结构的方法；

5．掌握表间关系的设置与编辑方法。

6．掌握使用查询向导创建查询列表值的方法。

7．掌握预览和打印表的方法。

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

实验内容请参见教材P64～P66。

具体操作步骤为：

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四、实验体会

实验三 使用数据表

实验类型：综合性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求

1．以“教学管理”数据库为练习实例，掌握数据记录的输入、修改和删除的方法。

2．掌握表的格式的设置方法。

3．掌握记录的排序和筛选。

4．掌握表的重命名、删除和复制方法。

5．掌握删除、插入子数据表及显示相关记录的方法。

6．掌握对数据的导入、导出和链接的方法。

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

实验内容请参见教材P87～P88。

具体操作步骤为：

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四、实验体会

实验四 数据查询

实验类型：综合性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求

1．以“教学管理”数据库为练习实例，掌握创建选择、参数、交叉表和操作查询和创建方法。

2．掌握在查询中使用条件、执行计算的方法。

3．能利用SQL实现查询。

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

实验内容请参见教材P129～P130。

具体操作步骤为：

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四、实验体会

实验五 设计窗体和报表

实验类型：综合性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求

1．以“教学管理”数据库为练习实例，掌握创建和设计各种窗体的方法。

2．掌握在窗体中放置常用控件的方法，能使用窗体进行数据处理。

3．掌握创建和设计各种报表的方法。

4．熟悉在报表中使用常用控件的方法，能使用报表进行数据统计、分组和排序。

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

任务1：实验内容请参见教材P165～P166。

具体操作步骤为：

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_____________________________________________________________________任务2：实验内容请参见教材P190。

具体操作步骤为：

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四、实验体会

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实验六 宏与数据访问页的使用

实验类型：综合性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求

1．以“教学管理”数据库为练习实例，掌握创建宏和宏组以及运行和调试宏的方法。

2．掌握创建数据访问页以及使用数据访问页处理数据的方法。

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

任务1：实验内容请参见教材P205～P207。

具体操作步骤为：

_____________________________________________________________________任务2：实验内容请参见教材P221～P222。

具体操作步骤为：

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四、实验体会

实验七 选择结构语句

实验类型：设计研究性实验教师评分：

实验时间：_________________

实验地点：_________________

一、实验目的与要求：

1．掌握逻辑表达式的正确书写形式。

2．掌握if条件语句的使用方法，能利用if条件语句解决简单的应用问题。

3．掌握select case语句的使用，能利用select case语句解决简单的应用问题。。

二、实验环境

1.硬件环境：奔ⅣPC。

2.软件环境：Windows XP 操作系统，Access 2003。

三、实验内容

任务1：

（1）从键盘任意输入两个数，按由小到大的顺序显示。要求输入用InputBox函数，输出用MsgBox语句。

（2）从键盘输入年份，判断该年份是否闰年。判断闰年的条件是年份能被4整除，但不能被100整除；或者能被400整除。要求输入用InputBox函数，输出用MsgBox语句。

具体操作步骤及程序代码为：

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任务2：

（1）编写程序实现分数与等级的转换。分数与等级的对应关系如下：分数>=90时，等级为优秀；分数在80和90之间时（包括80），等级为良好；分数在70和80之间时（包括70），等级为中等；分数在60和70之间时（包括60），等级为及格；分数小于60时，等级为不及格。要求用两种方法实现。

（2）商场实行购物优惠：购物5000元以上（含5000元，）打8折，20##-5000（含2000元）打85折，1000-2000元（含1000元），打95折，小于1000元，不打折。输入购物价格，计算最终价格。