姓名 实验报告成绩
评语:
指导教师(签名)
年 月 日
说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。
正文
实验报告要求与排版字号:
1.实验报告按实验项目填写,每个学生做完实验必须填写
2.实验报告可参照如下内容格式写作:实验目的、实验原理、实验设备、结果预测、实验步骤、实验结果、实验分析、结论。
3.实验报告排版打印统一用A4(21 X 29.7cm)格式。
4.标题用小二号黑体加粗,正文用四号宋体。行距为固定值20磅。
5.页面上边距2.54cm,下边距2.54 cm,左边距3cm,右边距2.2mm;
6.实验报告页码从正文页面起计算。页码字号,选用小四号粗黑体并居中。
实验目的:掌握windows系统的基本操作并熟练运用。
掌握word文档的作用及熟练掌握其操作。
实验设备:word2003以上的版本。
结果预测
实验步骤:1启动word文档
2新建一个文档
3输入内容,设置文字格式,设置好页面布局。
任务一,编写成绩通知书
编写好原始内容。将标题改为‘通知’3号字,加粗居中;“姓名”,加粗,5号字;教务处加粗,小4号字。课程名称均为5号楷体,加粗,其他内容5号宋体字。
实验结果
通知
刘秀同学:
本学期你的考试成绩为:高等数学 56,大学语文 78,英语 89,计算机应用基础 88
体育 85,法律常识 81,音乐欣赏 78。请你在假期对未及格的课程进行复习准备,下学期开学后的第三周进行补考。
教务处
2008年7月18号
任务二样式的定义与应用。目的:掌握样式的设置和应用。
将原始文档改格式。
实验步骤1将指针置于“第二代微处理器”中,选择标题一。
2按照书本要求修改样式。(将样式名“标题一”的格式增加阴影,字符改成蓝色。文字效果为七色霓虹并应用到第三代微处理器。
)
3定义新样式应用在“第三代处理器”后的两段。楷体,4号,斜体,字符间距2磅,1.5倍行距,段前距2行,段后距2行。
实验结果如下,
介绍卢克索神庙
原始文档
5、设置段落的格式与排版。标题字体设为“隶书,2号”,带阴影边框。段落段前距1行,段后距1行,首行缩进2字符。首字下沉,最后一段分栏。查找“神庙”二字,设置为隶书、4号字、蓝色。
6、实验结果
实验中遇到的问题:在实验室用的word文档与自己装的word文档感觉出入较大刚开始有些不适应。
实验心得及总结:
Word文档是当今世界上使用的最广泛的办公软件之一,之前只听说它有强大的办公处理能力。自己却不会操作,回想到学期初参加社团时人家问我精不精通三大软件,我傻乎乎地说我一窍不通,然后就没有然后了。但做了这个试验后,我掌握了word文档的基本操作。通过各种效果的设置,美化文档,制作出美观大方的文档,让我体验到了Word强大的文字处理功能。
word既是文字处理软件,同时也是很好的表格处理软件。word具有丰富的文字、表格处理功能和完善的图文混排功能,它提供了功能强大的菜单、工具栏、对话框、任务窗格等操作方式。在这个学期的实验中,我逐渐的掌握了其基本操作;懂得了如何对各种数据进行筛选,和其他各种处理。我相信在接下来的实际应用中,我会发现更多在实验中没有注意到的细节,从而使我更加熟练运用。
刚开始时对word文档什么都不懂的时候,我以为它是一个神秘的软件。但经过这些天的学习,我发现任何事只要你去做就没有什么
除此之外,我还在实验中初步掌握了excel表格的应用,和幻灯片的初步应用,懂得了如何制作粗糙的ppt,这是当代大学生必不可少的基本技能之一。
接下来我我会更加深入了解office的三大软件,相信接下来的学习我会越来越顺利。
专业: 计算机科学与技术
班级: 12级计本班
课程 计算机导论
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