初一英语语法总结

一、初一英语语法总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下,

一、初一英语语法——词法

1、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s(外来词)。如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的单复数意思不同。如:fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如:Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如:IDs, VCDs, SARs

十二) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

B)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。构成如下:

一)单数在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。如:Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节

三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

2、代词

项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词

人称 主格 宾格 形容词 名词性

第一人称 单数 I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称 单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称 单数 she her her hers herself

he him his his himself

t it its its this that itself

复数 they them their theirs these those themselves

3、动词

A) 第三人称单数

当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:

一)一般在词后加s。如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如:watches, washes, wishes, finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如:study-studies, hurry-hurries, try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o结尾加es。如:does, goes

五)特殊的有:are-is, have-has

B) 现在分词

当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:

一)一般在后加ing。如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如:dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如:put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如:tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。构成如下:

一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如:big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest

四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)

good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst

little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

5、数词 (基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

1.陈述句

肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)

b) He looks very young. (连系动词)

c) I want a sweat like this. (实义动词)

d) I can bring some things to school. (情态动词)

e) There’s a computer on my desk. (There be结构)

否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.

c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.

e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)

2. 祈使句

肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!

c) Come in, please.

否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.

3. 疑问句

1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?

d) Do they watch TV? e) Is she reading?

肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.

否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.

2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.

3) 特殊疑问句

① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.

② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.

③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.

④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.

How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.

⑤ 问原因 Why do you want to join the club?

⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..

What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.

When do you want to go? Let’s go at 7:00.

⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.

⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.

What’s your favourite color? It’s black.

⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.

Who is the boy in blue? My brother.

Who isn’t at school? Peter and Emma.

Who are Lisa and Tim talking to?

⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.

What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. 11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.

What’s your first name? My first name’s Ben.

What’s your family name? My family name’s Smith.

12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.

13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.

14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.

15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.

16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.

17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.

What’s your father? He’s a doctor.

三、初一英语语法——时态

1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:

Be 动词:She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.

情态动词:I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.

行为动词:They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.

Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.

2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它. I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.

Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.

They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music. 现在进行时态:

概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内

或现阶段正在进行的活动。

结构:由be动词(am, is, are) +

动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致。

Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。

--What are you doing now? 你现在在干什么?

--I’m reading English. 我正在读英语。

Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?

动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:

动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:

1) 直接在动词后加ing

play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

2) 以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing

make—making, write—writing, have—having, take—taking

3)

以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing

run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状

语,一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间

)正在进行或发生的动作。因此,这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没 有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。

She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。

Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。

--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?

--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?

6、have/ has的用法:

1) 谓语动词have表示―有‖,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,

we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she,

it)或单数名词。

I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉。

You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。

It has two big eyes. 它有一双大眼睛。

Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。

2) have/has句型与there

be句型的比较:两者都表示―有‖,但用法不同。前者表示所属关系,即表示―某人或某物

有什么‖,而后者表示存在,表示―某地有什么‖。

They have some new books. 他们有一些新书。

There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。

She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。

There are a lot of pretty skirts in. 1.in English 用英语2.how many 多少3.a piece of bread 一片而包

4.four cups of tea 四杯茶5.a pair of shoes 一双鞋6.play chess 下棋

7.run after 追逐8.play football 踢足球9.be good at 擅长

10.on the basketabll team 在篮球队 11.scoot at the basket 投篮

12.the first bus 第一班车13.at eight 在八点 14.hurry up 快点

15.a quarter past ten 十点一刻16.five to eleven 差五分十一点

17.the next train 下一趟火车18.on Monday 在周一

19.a ticket for Shanghai 一张飞往上海的机票

20.at home 在家21.a good idea 好主意22.go skating 去滑冰

23.in the afternoon 在下午24.in winter 在冬季25.make a snowman 堆雪人

26. put on 穿上,戴上

1.in Class One,Grade One 在一年级一班2.play ball games 进行球类活动

3.read books 读书4.in summer 在夏季5.have one's class 上课

6.on the playground 在操场上7.every day 每天8.the first class 第一节课

9.be interested in 对?感兴趣10.his friend 他的朋友11.go to the zoo 去动物园

12.collet stamps 集邮13.make model cars 制作汽车模型14.take pictures 照相

15.grow roses 种植玫瑰16. go fishing 去钓鱼17.Chinese food 中国食

18.my parents 我的父母19.two American boys 两个美国男孩

20.a new student 一名新生21.study English 学英语22.thank you 谢谢

23.in China 在中国24.speak Japanese 讲日语25.very well 很好

26.only a little 只有一点27.a department store 百货商店28.of course 当然可以

29.try on 试穿30.have a look at看一看31.how much 多少钱

32.at the market 在市场里33.do shopping 买东西34.a post office 邮局

35.deliver letters 送信36.take care of 照顾37.run a machine 开机器

38.get up 起床39.last year 去年40.for a long time 很长时间41.next year 明年

42.come back 回来43.listen to music 听音乐44.around the house 在房子周围

45.have a party 开聚会46.have meals 吃饭47.look for 寻找

英语中元音字母有:a,e, i,o,u。同时 y, w 在一些情况下也做元音。

二、辅音字母:b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x 、 y、z

三、初中英语动词时态复习讲义

一般现在时

一、动词的第三人称词尾变化: 当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s 或-es: 规则:

A 一般在词尾加-s, (清辅音后读∕s ∕,在浊辅音后读∕z∕;在 t 后 读∕ts∕,在 d 后读∕dz∕。) 如,play leave swim变为plays leaves swims .

B 以 字 母 s,x,ch,sh,o 结尾的 词 加 -es,读∕iz∕,如果动词原形词尾 已有 e,则只加-s。 如,动词原形 pass fix teach wish do变为 passes fixes teaches wishes does.

C 以辅音字母加 y 结尾的词,先变 y 为 i, 再加-es,读∕z∕。如,study carry fly 变为studies carries flies.

注意: 注意:动词 have 的第三人称单数是 has.

写出下列动词的单数第三人称形式。

1.cook_______2.watch________3.build_________4.have________5.wash________ 6. enjoy ______7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________

二. 一般现在时的用法

1) 表示经常的或习惯性的动作, 常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词 之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2)表示现在的状态。 例如:My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作,他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。

3)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football .我全家人都喜欢足球。

My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。

Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可 不行。

4)表示客观真理,客观存在,自然现象。 例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

5)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。但只 限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

He comes back tonight. 他今晚回来。

6)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用 一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如: I'll tell him the news when he comes back. 他回来时, 我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作,他们将和你谈谈细节。

巩固练习:

1、Lucy likes going skating with her friends. (改写成否定句)

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2、Aunt Li’s son has ten toy bears. (对划线部分提问)

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3、His watch costs 300 yuan. (变成一般疑问句并否定回答)

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4、I like being a nurse for the old. (变成一般疑问句)

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5、张叔叔每天乘坐地铁上班。

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6、我们每周日常花三小时在图书馆看书。

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7、我爷爷常常晚饭后出去散步。

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一般过去时

A 动词过去式的规则变化: 构成规则 一般在动词原形末尾加 -ed, (在清辅音后读

∕t∕; 在浊辅音和元音后读 ∕d ∕;在∕t∕,∕d∕后读∕id∕。

动词原形 look play work

动词过去式 looked played worked

B 结尾是 e 的动词在末尾加 -d

末尾只有一个辅音字母 的重读闭音节,先双写这 个辅音字母,再加-ed study studies 结

尾是“辅音字母+y”的 worry worries 动词,先变“y”为“I”再 cry cries 加-ed

注:不规则动词过去式参见八年级下册 P142。

动词原形like live hope plan stop drop

动词过去式liked lived hoped planned stopped dropped

写出下列动词的过去式形式。 1. put ________2. drink _______3. cry _______4. pull

________5. ride ________ 6.begin ________7. sit ________8. run _________9. take

_________ 10.sweep _______ 11. stop _______ 12. solve _______13. rob ________14.

wait _________15. lie _________16. turn _______17. explore _______18. drop

_______19. clean ______20. produce _____

21.get__________22.laugh________23.pay________24.die_________25.prefer ______

二. 一般过去时的用法

1)表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语 yesterday,

last week, an hour ago,just now, the other day, in 1982 等连用。在一般过 去式中,

要表达“过多少时间之后” ,一般用 after。几年后。 例如:Where did you go just now?

刚才你上哪儿去了? After a few years,she started to play the piano.几年后,她开

始弹钢琴。

2)表示在过去,经常或反复发生的动作。常与 often,always 等表示频度的副词连 用。 例

如:When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候,

常在马路上踢足球。

3)一般过去式也可与 today,this week,this month,this year 等表现在的时间壮语连

用,但这些时间壮语须指过去的时间,决不包含“现在” “此时此刻”的意思。 例如:Did

you see him today?今天你看见他了吗?

巩固练习:

1、Yesterday I went swimming.(改写成否定句。)

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2、He was born in Shanghai.(对划线部分提问)

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3 我昨天买了一辆新自行车。

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4、我前天读了一本书。 ________________________________________________________ 一般将来时

一、一般将来时的构成:助动词 will+动词原形.

在口语中,will 在名词或代词后常缩为’ll,wii not 常简缩为 won’t。在疑问 句中,主语为第一人称时(I 和 we)时,常用助动词 shall。 例如:She’ll go to play basketball. 她要去打篮球。 Shall we go to the zoo? 我们要去动物园吗?

二、一般将来时的用法

1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与 tomorrow, next year 等 连用。例如:I'll meet you at the school gate tomorrow morning.

2、表示将来经常或反复发生的动作。 例如:I’ll come and see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你。

3 、 表 示 说 话 人 对 于 将 来 的 看 法 、 假 设 和 推 测 , 通 常 用 be

afraid,be/feel sure,hope,know,think 等后面的从句或与副词 perhaps,possibly,maybe 等连用。 例如:I think she’ll go back home for supper. 我想她会回家吃饭。 Maybe she’ll go to the gym.也许她会去体育馆。

三、be going to +不定式,表示将来。

1、表示主语进行某一行动的打算意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做 好某些准备的意思。即计划,安排要发生的事。

例如:What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢? The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。

2、表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。 例如: Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云, 快要下雨了。

3、注意:be going to 和 will 之间的区别。

A)两者都用于预测时,be going to 意指有迹象表明某件事将要发生,属客观的推 测;will 则意指说话人认为/相信某件事将要发生,属主观的推测。

B)两者在时间的发生上,be going to 通常表示马上要发生或相当快就要发生的事 情;而 will 不指明任何具体时间,可以指遥远的未来。 例如:He is gong in to be better. 他的病就要好起来了。 He will be better. 他的病会好起来了。

C)两者都表示意图时,be going to 含有预先计划、准备的意思;will 则指未经过 预先思考或计划,是临时的一种决定。

D)在条件壮语从句中,be going to 表将来,will 表意愿。 例如:If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible. 如果你将要去旅行,最好尽快做好准备。 Miss Gao will tell you the answer if you ask her. 如果你去问高老师,她会告诉 你答案。

四、be +不定式表将来,表示客观安排或受人指示而将要做某事。

例如:We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。

五、be about to +不定式,意为马上做某事。不能与 tomorrow, next week 等表示 明确将来时的时间状语连用。 例如:He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 巩固练习:

1. Mrs. Brown is going to buy a digital camera. (对划线部分提问)

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2.My boss is going to fly to London on business the day after tomorrow. (用 often

改 写句子)____________________________________________________

3.Sam will visit Brazil next week. (变成一般疑问句并否定回答)

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4.他们今晚要去看足球赛。

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5.金一家人什么时候去长城啊?

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过去将来时

一、过去将来时的构成:

1、would/should+动词原形

2、 was/were going to+动词原形

二、过去将来时的用法:

1、表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时 的宾语从句中。 例如:He said that he would finish his work before 9 o’clock. 他说他会在九点之前完成工作。

2、表示过去的某种习惯,只要 would。

例如:Whenever he has been in trouble,we would give him a hand. 每当他遇到困难时,我们总会伸出援助之手。 巩固练习: 1、He said that he (come)back tonight. 2、I thought it (rain)soon.

现在进行时

一、现在进行时的构成:am/is/are+动词的现在分词

二、动词 V-ing 的构成形式

规则一)一般在动词原形末尾加-ing

原形 listen spend stay 变形后listening spending staying

二)以不发音字母 e 结尾的动词,先去掉 e,再加-ing

原形 have prepare close 变形后 having preparing closing

三)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母, 应先双写这个辅音字母,再加-ing

原形 sit begin run put 变形后 sitting beginning running putting

四)以ie为重读音节结尾的动词,把 ie 改为y,再加-ing

原形 lie die 变形后 lying dying

五)以 er 结尾的动词,如是重读音节结尾,先双写r,再加 -ing;如不是重读音节结尾, 就直接加-ing

原形prefer water 变形后 preferring watering

写出下列动词的现在分词形式。

1、win 2、relax 3、jump 4、make 5、have 6、talk 7、tie 8、cheer 10、cry 11、come

12、fit 9、enjoy

三、现在进行时的用法:

1、表示现在 (指说话人说话时) 正在发生或进行的动作。 常与 now,right now,at this moment 等时间壮语连用。 例如:We are waiting for you now. 我们正在等你。

2、表示现阶段(说话前后一段时间内),一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。 例如: Mr.Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写, 只处于写作的状态。 ) He is thinking about this problem.这些天来他一直在考虑这个问题。

3、表示反复发生的 动作或持续存在的状态, 常与 always, constantly, forever 等词连

用,往往带有说话人的主观色彩。 例如:You are always changing your mind. 你老是改变主意。

4、表示渐变,这样的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin 等。 例如:The leaves are turning red. 叶子在变红。It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。

5、表示按计划或安排要发生的动作。

1 ○表移动的终止性动词(come, go, arrive, leave, start, begin, return 等)用于现在进行时,表示即将要发生动作。 例如:I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。 The train is arriving soon. 火车要到了。

2 ○ 一些持续性动词用于进行时,表将来,表示说话者对对方将要做的事情的一种关心。 例如:Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?

巩固练习:

1、Bruce often writes letters in English. (用 now 改写句子)

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2、They are surfing. (对划线部分提问)

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3、瞧,那些孩子们玩的真高兴!

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4、这些天工人们一直在尽力修补那些坏了的帐篷。

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用所给动词的正确形式填空。 1. Uncle Wang usually _______ (go) to work by bike. 2. Be quiet ! The patient ____________ (sleep). 3、Look, a number of Young Pioneers _______________(plant) trees over there. 4、Emily often _______ (help) her mother _________ (wash) clothes on Sunday. 5、______ (not be) afraid, I ____________ (show) you how to reach the station. 6、What ______ you ______________ (do) the day after tomorrow ? 7、There ________ (be) an important meeting in two days. (join) the Party in 1995.

英语国际音标表(48个)?

元音(20个) ?

长元音? /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ ? 短元音? / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ ? 双元音? /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ ?

辅音(28)p b t d k ɡ ??? tr dr ? ? f v?θ ? s z ? ? h?m n ? l r j w

元音 12个单元音

长元音[i:][E:][C:][u:][B:]

短元音[i][E][C][u][Q][e][A]

8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]

辅音10对

清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]

浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]

3个鼻音[m][n][N]

3个似拼音[h][r][l]

2个半元音[w][j]

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