培训学习心得

在经过一段时间的培训，作为公司的一名实习生，我受到良好的知识教育，能够感受到公司丰富的文化底蕴。同时对网优这份工作前景的看好并且对自己的工作职责有了更具体深刻的理解和感悟。通过为期几天的培训学习我初步了解到RF网络操作的相关含义，例如：RF网络操作文件使用说明、无线RF实施方案风险分级标准、一般操作和重大操作申请的规则流程。同时对各操作级别的风险分值评估和三授权有了一定掌握。在整个RF网络操作过程中都需要进行严格的申请操作流程和通报规定，懂的操作前和操作后需要注意的部分和实施的方面。

当项目组织人员接收到客户对网络的需求或者的发现网络问题时，这时候如果需要进行网络变更的话，首先需要对网络操作进行判断并且实施等级评分和估计风险分值评估，在进行评分之后，可以规划操作到属于一般操作和重大操作。

无线RF网络操作实施方案分级标准是指导无线RF工程师，依据具体实施的项目级别、技术难度，确定实施方案风险级别。目的是为了提供风险评估标准，明确风险级别，确保实施方案得到有效地评审。风险级别分高中低弱四个级别，每个级别所对应的是不同的评审责任人。项目级别评分标准为A级项目、B级项目视为一组风险值为2；C级项目、D级项目为一组风险值为1。技术难度评分标准是对业务影响和操作范围进行评分估值的。大概可分为两大类，是否中断业务，RNC级参数和是否中断业务，

是否影响用户使用和感知，小区或站点级别的参数，当然具体也需要查看物理站点的数量。

一般操作需要进行邮件申请，在正文部分需要进行操作步骤概述，针对分批次操作需要明确每批次操作基站数目及具体时间安排，同时邮件附件要求：

客户授权：现场服务申请电子件，或客户授权证明； 脚本命令：修改脚本及回退脚本；

业务验证：参数验证和网络质量checklist；

最后要发送操作确认的邮件。

重大操作更需要管理授权和技术授权的邮件申请，正文中需要写明目的，区域，网络操作，涉及站点，是否包含VIP区域（若有，详细描述区域），业务影响并且同样需要邮件附件要求：

客户授权：现场服务申请电子件，或客户授权证明；

变更方案：至少包含8要素，操作时间、版本、组网、操作详细步骤、倒回详细步骤、风险及应对、备件需求、客户配合内容；

脚本命令：修改脚本及回退脚本；

Checklist：RF网络操作前自检checklist；

业务验证：参数验证和网络质量checklist。

RF网络操作都有严格的规定，都要进行授权申请，无论是一般操作还是重大操作都要，而且申请报告必须要写的详细。

所有的规定和强调都是为了能够使工作有效率有质量的完

成，能够给客户一个满意的解决方案并实施，所以在各行各业都是一样的关系，并且承担着服务客户的责任。严格按照要求操作既能很快速找到问题点，也能够使工作进度更有效率。

通过此次RF网络安全操作的培训，使我增强了自己的责任意识，同时也对网络安全操作有了进一步的认识和提高，提升了遇到突发事件的判断能力和解决能力。在整个网络安全操作工作中，加强对员工队伍的安全生产教育，提高员工自我安全操作意识和安全防护能力是一项刻不容缓的工作任务，使得员工可以以高度的安全责任感，从一点一滴做起，强化工作作业，严格按照安全生产的规章制度，牢固树立安全生产意识，把安全工作始终贯穿到各项中去，将安全事故消灭在萌芽状态，有效预防各类事故的发生。

 

第二篇：网络安全建设与网络社会治理学习心得

网络安全建设与网络社会治理学习心得

随着信息技术的不断发展，校园网站成为学校的门面，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机基本操作是我们必须掌握一门技术。20xx年11月9日，我参加临潼区电教设备管理员和网络管理员培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次为期一天的培训，我深深体会到作为一个网络管理员应该具备的专业技能与素养。

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要

不断学习新的信息技术。通过这次的培训，使我深刻意识到：人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。虽然我本人处在信息相对落后，设备相对欠缺的农村，但我并不气馁，只要我通过知识来武装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃而解，同时，我也相信共同的学习一定会造就共同的进步,祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。