关于导游技能大赛的总结

导游技能大赛在我的绝望中、同伴的失落中、学生的叹息中落幕。全组4个学生，4个专业的指导老师、其中还有一个才艺的指导老师，结果只有一个三等奖。这还是在省旅游学学校不参加评选的前提下才得到的。这对于我来说，直接是。。。。。。。。。

我们得到这样的结果，原因是多样的。学生的综合素质不够高是第一原因，也是重要原因。不过这不能怪学生，这些孩子都比较努力。其中获三等奖的邓小丽更是倍加刻苦。虽然她们够努力、够刻苦，可是有些东西不是说你刻苦就能解决的，比如说个人的音色、身高、长相、气质等。再加上还有个别的学生不是很听指导教师的指导，要求她们把头发染成黑色她们拒绝。有个别学生骄躁等。这是我们大败麦城的第一个原因。

第二原因，是输在我们的抽签上。我们的四个学生，都在前面参加比赛。分别是中文的3号与5号，英文的2号与3号。在前面参加比赛，评委打分先对就压的低一些。唯心的说，这是命中注定的。 第三个原因，我们给学生写的导游词没有其他学生的导游词多姿多彩。这几个学生的导游词不光讲的好，还在其中加入唱歌部分。学生声情并茂的讲解，动情的演唱。使得他们的导游讲解听起来很饱满，很有深度。

第四个原因，就是我的原因，作为一个团队，我们这个团队不够团结。不团结的原因是多方面的，但是我认为主要的原因是在我身上。

作为导游专业的专业主任，我没有紧紧的将我们这组人团结在一起，是我的工作方法与工作能力不到位的地方。

最后一个原因，也是相对重要一个原因，就是我自己的综合能力不够全面，导致自己在指定学生方面有很多地方有求于人。

无论是怎么的结果，无论我现在的心情怎么样。现在都无济于事，只有吸取经验教训，争取在下一次导游技能大赛时吸取这次的经验教训，早作准备。

杜映

2013-5-13

 

第二篇：导游技能大赛策划方案

江苏技术师范学院导游职业技能大赛策划方案

一、指导思想

为了强化学生专业技能训练，提高学生综合素质，加快培养旅游行业所急需的高素质导游人才，同时为我校提供展示教育教学改革成果的舞台，更好的迎接常州市首届导游技能大赛。本着服务院校、服务学生的宗旨，我院将举办第二届大学生导游技能比赛。

二、活动主题

“文明旅游，游你有我”

三、组织机构

主办单位：人文社科学院

四、活动简介

导游技能大赛是继2010学年举办第一届以来，我院一直重视的大赛。旅游业作为近年来蓬勃发展的产业，已逐渐成为衡量国民经济高低的重要指标。导游作为旅游业的核心，是旅游业中最具代表性的从业人员。为展示我院的新风貌，培养导游新人才，我院会继续努力，办好此次的导游技能大赛，不断创新，让理论与实践更加充分的结合。

五、活动时间及地点

初赛：时间：20xx年10月18日 地点：待定

决赛：时间：20xx年10月27日 地点：待定

六、参赛对象

江苏技术师范学院旅游专业所有学生以及旅游爱好者（学生）。

七、决赛方式

１.根据组委会通知的时间、地点，接受我院安排的赛前培训，积极做到比赛准备。

２.组委会向参赛选手说明比赛有关事项。

３.选手抽签，确定出场顺序。

４.比赛时选手按顺序出场比赛。

八、特邀嘉宾

人文社科学院洪燕云院长、宿爱云老师、学工办李跃进老师

九、赛程设置

初赛：

（一）选手用形象生动的语言进行自我介绍（要求：普通话标准、大方、得体、有特点）。

（二）选手模拟导游致欢迎词（要求：语言得体，时间控制在4分钟以内）。

（三）评委给出得分，排名前8的选手进入决赛。

决赛：

（一）景点模拟讲解

景点讲解范围为：中华恐龙园、天目湖旅游度假区、金坛茅山、天宁宝塔、春秋淹城5个景点。景点讲解时间控制在4分30秒—5分30秒间。

（二）综合知识问答

每个选手需回答2个问题，分别为知识题、业务题，题型均为客观题，知识和业务题的出题范围不超出提供的题库。

（三）个人才艺表演

形式多样，雅而不俗，选手在规定的时间内（2分30秒—3分30秒）完成。

十、奖项设定

1.大赛设一等奖一名、二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。

2.前三名可获得参加常州市首届导游技能大赛的资格。

十一、原则

坚持公平、公正、公开原则，坚持好中选优、竞争优先原则。组委会评委由学院领导、专业老师组成。评委、主持人、记时、记分员的工作原则，另行待定。

十二、后期总结

1.做好获奖选手的表彰宣传工作，鼓励更多的同学积极参与的学校、学院组织的活动中来。

2.及时宣传、报道，并且开会进行活动总结工作。

3.对于比赛的前三名，组委会会加强培训，做好充分的准备来迎接即将到来的常州市导游技能大赛。

人文社科学院团委

20xx年10月10日