论文写作心得体会

文章千古事,得失寸心知

论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程,而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰,就在这种痛苦与兴奋交织之中,论文撰写已经尘埃落定,三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子,一切都历历在目,在实验室挑灯夜战,在宿舍辗转反侧难以入睡,有过山穷水尽疑无路困惑,有过柳暗花明又一村的激动,也有过拨开乌云见日出的喜悦,论文写作是一个艰难的过程,我痛苦并快乐着,这是一个一边思考和一边探索的过程,难免也走了一些弯路,我蓦然回首,论文的文献综述、开题、中期检查、预答辩各个环节还记忆犹新,深有体会,下面谈谈对论文撰写的几点体会,纯属个人看法,仅供学习交流。

一、选题要准确。俗话说,良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样,选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难,就是在选题的时候,要考虑好多的因素,既要符合理论的发展趋势,紧跟时代的步伐,有一定的新意,有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况,自己有一定的专业知识的沉淀,或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证,选题要适中,既不要太难,自己没法写下去,又不能过于肤浅,研究价值不大。这就是要结合自身情况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们只有进一步调查研究,寻求解决困难的办法,切忌朝三暮四,犹豫不定,切忌中途换题,临阵换将,就是在万不得已的情况下,不要中途换题,这样会分散自己的精力,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。

二、研究思路要清晰。题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路。论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序,这根据自己论文的实际情况而定,只有做到研究思路清晰,才能围绕主体开展论述,这也是从总体上对论文的一个把握,不会让论文写作偏离主题,做到形散神聚。根据研究的思路,我们可以列出论文的各级标题。

三、观点要鲜明。论文写作过程中,要善于用简明扼要的话总结自己的观点,要敢于亮出自己的观点,就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现,切

忌把观点隐藏在正文中间,要做到读者看了你的纲目,就知道你写了什么,表达了怎样的观点。切忌人云亦云,泛泛而谈,说了半天,不知道要表达什么意思,我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。

四、论据要充分。论文论文,重在论证。这与我们编写教科书有很大区别,教课书的重点在于解决“是什么”,而论文的重点在于解决“为什么”。论文不需要像教课书一样面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据一定要充分,我们可以采取讲道理,摆事实,举例子进行论证,古今中外,历史的,现在的,未来的,都可以用来论证,论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚。

五、找准自己论文的创新点。论文的创新点或进步点,就是你论文的闪光点,也是你论文中最核心的地方,硕士论文的创新点一般为3-5个即可,这必须站在一定的高度,进行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的举措,创新点的优劣,从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量,也是你论文答辩时必须重点汇报的东西,这也是吸引专家教授眼球的东西。

六、合理借鉴和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时,要借鉴他人的强处,进一步进行研究。牛顿说过,我之所以看的更远,是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候,一般可以采用归纳、总结和演绎的方法,当看到几个相似的观点时,我们可以进行归纳和总结,找出它们的共性,得出它们的规律,那就是自己的观点。从他人研究的一个内容,我们可以进行联想和演绎,是不是对我研究的东西也可以引申,可以借鉴。在引用他人的研究成果时,一般要遵循一个原则,引用了人家的论点,就不能引证人家的论据,引用了论据,就不能引用论点,这样可以避免不必要的麻烦。

七、详略要恰当。山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵,文章篇幅不在长短,有新意就行。在论文写作中,千万莫以字数论英雄,字数只是个门面,关键是内容,在论文创新的地方,应该重点论述,论文中其它部分要恰如其分,详略恰当,有张有弛,重点内容,浓墨重彩,相关内容,蜻蜓点水,切忌一碗水端平,我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文,就像你见到的一个美女一样,添之一分太肥,减之一分太瘦,恰到好处。而不是在凑字数,可要可不要的东西,坚决删除,别留着占版面,浪费读者的时间。

八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文,基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的,就是讲的天花乱缀,它的说服力是不够的,我们要借用数学的、计算机的相关知识,对其进行定量的分析,计算和模拟出结果,这也是自然科学研究的精神,用事实说话,切忌伪造数据,篡改数据,这是学术道德不允许的。

九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要,能形象的反应出研究的问题,让人看了一目了然,赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话,那么图标就是电影的插曲,是相当重要的,没有图标的论文,通篇纯文字的论文,让人看了就是有点不过瘾,就像只有一种纯颜色,没有色彩,就像看黑白电视一样,显得有点沧桑,论文中的图表的作用相当重要。

十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中,不可能不引用别人的观点,不过论文写作中标注出来了,这是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要标明文献的出处,具体到页码,不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中,不能出现大段的引用,最好是转化为自己的语言,把意思表达出来。文章千古事,得失寸心知。论文撰写没有捷径可走,只有一步一个脚印,认认真真的去完成,在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血,一份耕耘一份收获,预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过!

 

第二篇:高港名师讲堂——教师论文写作方法与技巧学习心得

高港名师讲堂——教师论文写作方法与技巧学习心得

泰州市写作初级中学 薛丽萍

我对写好教育论文应该注意的现实问题,谈一些粗浅的认识和体会。

一、选题——要新。

新观点:是指有别于他人又符合教育发展方向的观点。教育教学过程中的许多问题都是别人论述过的,人云亦云,是没有价值的。作者必须提出自己的新观点,这个新观点应该是和教育的改革与发展相一致的。

新角度:是指从一个新的视角来分析教育现实中的问题。在教学过程中,要遵循教育规律,这是无可非议的。但是,遵循教育规律不等于不能采取新的方法。写教育论文亦是这样,同一个内容可以从不同的角度去分析。

新问题:是指在教育领域新出现的带有典型意义的问题。教育的发展始终是一个动态的过程,在这个动态的发展过程中,会出现一些新的内容、新的问题,需要我们去思考、去分析、去解决。

二、论据——要真。

首先,理论依据要真。这里所说的“真”,既有科学的含义,也有真实、真切等含义。试想,一篇论文在基本常识上出了问题,就更让人怀疑文章本身的真实性了。是不是东拼西凑,或者胡编乱造,是很难说清楚得了。因此,对于论文中的理论依据,是来不得马虎的。 其次,客观依据要真实。客观依据是指论文中引用的事实材料,也是强化文章说服力的手段。能不能达到预想的目的,就要看材料的来源是否真实,运用的是否有效。这里有两层含义:一层含义是材料必须是客观事实,尤其是调查、实验等数据要准确。不能以道听途说的“传闻”作为事实依据,也不能以想当然的设想去更改数据。否则,会出现与作者的意愿相反的结果。第二层含义是以事实为基础阐发自己的思想、观点和理论。只有以事实为依据,进行议论、分析,才便于达到发现问题、解决问题的目的。在教育研究过程中,可能会出现设想与现实的矛盾,亦属正常的现象。因为设想是一种假设、一种构想,现实又是发展变化着的纷繁复杂的客观事物。何况,现实的表层

还有假象呢。

那么,怎样解决设想与事实的矛盾呢?一句话,回归现实,尊重事实,分析真实的材料,得出新的结论。文章写成后,虽然与一般人的观点不一致,因为言之有据,也被刊物采用了。可见,从真实的材料出发,可以生发新的观点,新的思想;再用新的观点指导现实,有利于写作取得成功。

三、说理——要深。

说理,是教育论文写作的重头戏。如果把选题比作基石,论据比作立柱,说理就可以比作建筑的内容了。建筑的内容是否具有实用性和艺术性,就要看建筑师的技艺了。教育论文是否有价值,就要看作者说理的功夫了。说理,要说透、说深,深了才有力度,也才能说服别人。

四、结构——要紧。

首先、教育论文的层次要有序、紧凑。从问题的提出,到问题的议论,再到问题的解决,要遵循一定的逻辑程序。分层议论,步步深入,一环扣一环,环环相连,给人一种整体结构的层次感。这种层次感,恰好体现出教育论文主题思想的建构。其次、议论的展开要围绕主题进行。每篇论文都有一个中心思想,它是统领整篇论文的灵魂,无论是摆事实,还是讲道理,都不能偏离“中心”。像一幅画,即使有巧妙的飞白,也是为了衬托动人的画面。在教育论文写作过程中,议论与演绎,思辩与分析,都要做到收放有度,条理清晰。再次、要认真处理文章的细节。文章的细节也是十分重要的,它影响着论文的整体效果。就像是建筑的工艺一样,影响着整体的质量。论文的“工艺”不好,也会淡化主题思想。论文中的句子要通俗、流畅、明晰,富有思辩色彩。文字要准确,在准确的基础上尽量做到简洁、生动。

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