同心、务实、突破、担当

努力开创企业宣传思想文化工作新局面 ---锦龙电力公司20xx年上半年思想宣传文化工作总结

20xx年，锦龙电力公司党委以“871”工作思路为总揽，即以“八法工作制”为统领，以宣传思想文化“七个一”为抓手，以《思想政治工作目标管理考核办法》为手段，使企业党建、宣传工作实现了同开展、同进步，共同为中心工作服务、为七师三化建设服务的良好局面。

在强有力的宣传思想文化引领下，20xx年公司实现产值

7.84亿元，比去年增长34.2％；工业增加值比去年增长34.3％；全网售电量比去年增长19.58％。在岗职工职均收入比去年增长10％。公司党委荣获七师创先争优秀先进基层党委，供热公司、热电厂获得师先进基层党组织荣誉称号。先将我公司宣传思想文化工作上半年各项工作开展情况，做总结如下。

一、领导重视，责任明确，为企业宣传思想文化工作把脉导航。我们结合企业行业特点和实际，制定了宣传思想文化工作计划和目标要求，扎实部署，落实责任，形成党政工团通力合作、齐抓共管的良好格局。完善和出台了《宣传思想文化工作目标管理考核办法》和《新闻外宣考核奖励管理办法》。通过狠抓宣传文化“七个一”工作思路 既签一份责任书、抓一批联系点、树一个先进典型、上一堂党务课、写

一本民情日记、进行一次述职、办一个创新项目，使宣传文化工作全方位渗透到企业发展的每一个环节当中，成为引领企业发展的先行军。

二、围绕七师“三化建设”，思想宣传文化工作抓好三个联系点。围绕七师“三化建设”和胡杨河建市等重点工作，公司党委结合“讲大局、强素质、转作风、优服务”主题教育实践活动和“中国梦”等主题教育宣传活动，各单位宣传干事主动深入一线走访调研，确定了“三个联系点制度”，即工作联系点、客户联系点、项目联系点，通过这三个联系点，各单位宣传干部在“实”字上下功夫、在“新’字上做文章，深入基层走访调研和走转改，相继指导各基层单位开展了“三入三出”、“党员五叫响”、“三亮三评三满意”以及党员先锋岗，“党员责任区”、“党员示范岗”、“五送”等活动，同时我们开展了“我的中国梦，我的电力梦”大讨论活动和征文活动，活动共收集到各类理论性体会文章30多篇，并及时总结活动中涌现出来的先进经验和典型做法，通过宣传推广，推动企业整体工作稳步发展，使宣传文化工作紧密切入生产经营各环节，为企业跨越发展构筑了良好的发展平台。

三、精心策划，突出抓好企业外宣工作的主动权。我们通过开展全员参与的解放思想大讨论，有重点地对企业在发展中取得新经验、新举措进行总结提炼，及时地疏导各种

矛盾，化解各种疑惑，有效地变事后宣传、被动宣传为超前策划、主动报道，宣传文化工作紧跟企业中心工作，主动参与，全面融合。20xx年，我们立足胡杨河市建市和七师三化建设，我们采写了《为了七师人的城市梦》、《光明与爱心同行》、《为了垦区光明普照》等一系列反映电力服务七师三化建设的重头稿件，被奎屯日报和兵团日报及各大网站所采用，提高了企业的知名度，而对公司涌现出来的史延贺、孟宪明、包建伟工作典型在公司内外进行广泛宣传报道，提高了先进典型的威信。20xx年上半年，外宣工作比去年有较大进步，仅兵团日报就刊稿50篇以上。

四、加强阵地建设，扩大基层宣传工作的影响力。我们以“一讯一站”（既《电力快讯》和公司网站）两大媒体为主，以橱窗、展版、板报、走廊文化牌等为辅的新闻宣传阵地，不断加大内外宣传力度，丰富宣传内容，全方位、多角度、深层次展示员工精神风貌、企业发展成就。在队伍建设上，我们通过以会代培、以赛代培，典型示范、以点带面，强化对宣传文化干部业务素质的培训和提高，打牢了宣传文化干部的基本功，并做到了宣传队伍“人员不减、队伍不散、阵地不丢”。出台了《新闻外宣考核奖励办法》，外宣实行双稿酬，提高了广大政工干部的工作积极性。同时投资7万元配备了数码照相机、摄像机，建起了26个党员电教室，5个基层单位图书室，投入五万多元购置了电教设备，使公司系

统内电化教育覆盖率达到100％。20xx年，百分之百完成了《兵团日报》、《奎屯日报》以及《当代兵团》等党报党刊订阅任务。

五、深挖企业文化内涵，打造三大品牌。一是打造企业文化品牌。公司开展企业文化征集活动，经过反复推敲、论证，总结提炼出了锦龙电力企业宗旨、公司精神、公司核心价值观和公司愿景。通过企业文化征集活动，不仅丰富了企业文化内涵，也提升了企业整体形象。二是打造群众文化品牌。以各类主题教育活动为载体，广泛开展了 “心贴心、面对面”、工人先锋号、和谐小康家庭创建、“安康杯”、“创和谐家庭”， “巾帼示范岗”、 “十星级”文明户评选活动，“家庭助廉”、“员工子弟才艺比赛”、“ 金秋助学”、妇女健康检查、职工拔河、冬季长跑、文艺汇演、篮球赛，乒乓球比赛和演讲比赛等群众文化活动。通过积极打造富有企业特色的群众文化品牌，有效拓宽了干群之间的交流沟通渠道，增强了企业文化活力。三是打造志愿者服务文化品牌。我们依托9个志愿服务小分队，在174个连队（社区）设立了服务点，174名青年志愿者选择了368名老、弱、孤、残等弱势群体客户，长期开展“电力阳光志愿行动”品牌服务活动，提高了企业的知名度和信誉度。

四、 “五个一”活动营造良好社会氛围

结合宣传“讲大局、强素质、转作风、优服务”主题教

育实践活动和“中国梦、七师梦”活动，该公司广泛开展了“五个一”即：“一堂：以“道德宣讲”为主题的道德讲堂，定期开展道德建设讲座，结合道德讲堂我们开展了学唱公民道德歌，诵一段中华经典，送一份吉祥等活动。”“一队” ：成立了9个志愿服务小分队，共有志愿者170多名，在174个连队（社区）设立了服务点，固定为368名老、弱、孤、残等弱势群体客户，开展长期的志愿服务，为企业赢得了荣誉。 “一牌” 公司结合单位实际，制作了户外草地温馨提示牌、职工食堂餐桌文明牌等系列标牌，橱窗和电子大屏幕定期宣传有关文明公益广告方面的知识专题，有效提升了机关道德宣传品质和氛围。同时创办了 “电力快讯”、供电之声等内部刊物，适时更新精神文明创建动态。：一桌：开展以“文明餐饮，拒绝浪费”为主题的光盘行动。举办了“文明餐饮我，我在行动”千名干部职工签字仪式号召全体干部职工踊跃参与“文明餐饮，拒绝浪费”行动。“一传播”：建立了电力工作者QQ群，志愿者服务QQ群、快乐在线QQ群以及党建QQ群等，共有400多干部职工加入各群，成为大家发表文明公约，畅谈文明礼仪的沟通渠道。

六、打造学习型企业，构建书香团队。结合“文化引领 书香兵团”全民阅读活动，我们启动了“锦龙电力论坛”，组织领导干部走上讲坛，交流读书心得，并邀请专家、学者就企业文化，经济发展等进行专题讲座，进一步提升了干部

职工队伍素质。公司五个职工书屋全面开放，同时我们在全公司开展“每周荐一文、每月一讲堂、每年读十书”活动，在全公司营造了浓厚的学习氛围。如今“锦龙电力发展论坛”已经成功举办9期，出版论文集、书香苑文学集各一本。在公司《电力快讯》的基础上，各基层单位还结合企业实际创办了具有本企业特色的宣传刊物，有效拓宽了企业宣传渠道。

六、立足企业发展，提高服务能力

（一）服务七师“三化”建设。20xx年公司党委筹资

1.32亿元，完成了15个重点电力项目建设。这些项目的建设完工，进一步改进和完善团场、五五园区、天北工业园区供电环境，为七师新型工业化、农业现代化、小城镇建设和招商引资工作构筑了良好的发展平台。

（二）服务招商引资有成效。为进一步扶持招商企业，该公司对落地的招商引资企业实行优惠电价让利服务，以此吸引更多的企业来七师投资发展。与此同时，他们采取内扩外联的政策，积极加大招商引资力度，通过控股和参股的形式，先后区内外各大电力企业展开强强联合，增加了企业的有形资产，提高了企业的整体实力。

七、经验和体会：

一是建立“四一制”考核长效机制。通过强化宣传思想文化工作，我们总结提炼出了 “四一制”考核机制，即一

事一通报、一月一联席、一季一考核、一年一评议，实施末尾淘汰制度，年底亮旗、排队、换位，极大调动了各单位宣传思想文化工作的积极性和创造性。

二是完善“三个是否”的检验标准。今年公司党委提出了宣传思想文化工作 “三个是否”的检验标准，即宣传文化工作是否和企业生产经营无缝对接，实现员工增收、企业增效；是否体现一岗双责，形成党政齐抓共管的工作局面；是否得到广大员工的普遍参与和广泛认可，得到客户的认可。三个“是否”标准的出台，实现了公司宣传思想文化的实效性、参与性、广泛性、针对性的有机结合。

三是创新宣传思想文化工作机制，实现与企业发展同

频共振。为拓展宣传功能，扩大覆盖面和影响力，我们强化宣传的策划和品牌意识。比如我们针对目前锦龙电力集团有7家参股控股企业的实际，公司党委就主动与几家控股公司对接，帮助他们建立了非公企业党支部，指导他们开展思想政治工作，实现了宣传文化工作全覆盖，增强了控股企业员工的归属感。

八、存在的不足

虽然我们在工作中取得了一些成果，但也存在着一些不足。一是贴近生活、贴近群众、贴近实际不够。二是资金投入不足，文化基础设施建设还需进一步加强。三是服务意识与关注民生，凝聚民心的意识、文化与经济融合发展的意识还需进一步增强。四是走基层调研不多，对基层指导帮助少。

五是基层宣传人员、经费、设备保障力度不足。

针对以上不足，我们将坚决贯彻落实师党委八届四次全委（扩大）会议上提出“一个同步、三个力争”的总体目标，进一步加强宣传思想文化工作的监督管理，加强宣传思想文化队伍建设，在凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，为七师跨越发展提供有力的舆论支持和保障。

谢谢大家！

 

第二篇：传统文化与语文教学的工作总结

传统文化与语文教学的工作总结

按照工作计划，我校课题组顺利进行了第一阶段的研究，围绕我们确定阶段总结的课题“传统文化与语文教学”，紧密联系语文教学实际，组织了系列传统文化学习活动。

一、实验情况综述

1、动员发动情况。

课题组组建后，向实验教师传达课题设计的背景与意图，传达全国教育工作者及社会有识之士的共同呼声，带领各实验教师根据年段特点制定了切实可行的实验计划和方案。

2、选好文本，以文本为抓手展开传统文化学习。

文化传承以文字为主要载体，学生学习以阅读为主要方式。依照贴近教材贴近学生的原则，我们选择了《三字经》、《增广贤文》等作为学习材料，学习一些简短的文言文。以 “诚信”“美德”“志向”“人格”“智慧”等主题为切入点，与传统文化联系紧密，适合传统 文化学习，同时配合了课内文言文的学习及拓展。一方面训练了文言知识基本功，一方面感受传统文化，接受传统文化的熏陶。

4、调动学生参与学习活动的积极性、主动性，培养学生的自我组织能力。

在本学期三年级上册的教材中，第五单元就是让学生理解“中国传统文化”的，我让学生去收集了一些相关资料，不仅在课文

教学和口语交际中实施了，习作时还让学生动笔写了。而学校开展的相关活动，向全校同学介绍传统节日和“有趣的汉字”。

（1）开展了全校经典诗词硬笔书法比赛；

（2）以“传统文化”为主题，举行了校“书香飘飘，伴我成长”第四届读书月活动

二、实验效果分析

1、学生对传统文化的关注程度

自从课题组开展了传统文化学习活动之后，学生阅读文言作品的水平不断提高，一些课外阅读用的文言短文，不少学生稍经点拨便可以顺利翻译出来，一次次活动推动着他们一次次反复阅读，读出了情，读出了味，读出了文化。其他活动也激发了学生关注传统文化的热情。与传统文化亲密接触，学生就获得了与传统文化对话的话语权。

2、学生阅读习惯和认知方式的变化

特别是在经典阅读活动期间，好多学生都达到了手不释卷的程度。腹有诗书气自华，读经典，带给他们空前的充实感；充实又使他们体验着生命的幸福状态。与故事中的人物同呼吸、共经历，为年轻人插上了想像的翅膀；名著与现实的相互映射，使同学们增添了一份以古观今、知人论世的使命感。文化，在潜移默化中完善着孩子们的世界观和人生观。

三、存在的问题及对策分析

由于课业负担等原因，不少同学不能保质保量地完成学习与实践任务，也有个别同学欲打退堂鼓，通过组织丰富多彩的活动，渐渐增

加他们的学习兴趣，通过评比表彰，激发他们的意识，增强责任心和使命感。由于学习以阅读为主，而阅读又以文言学习为主，学生难免有畏难情绪，加之教师的辅导不能及时有效地跟上，学生学习中的困难不能及时得到解决也影响到部分学生继续学习的信心。下一步工作中，要尽量多地组织一些学习指导活动，开设专题讲座和趣味游艺活动，调整和舒缓情绪，减少他们的畏难情绪。引导学生参与其中，关注社会，走进生活，立体的全方位的接触中华民族的传统文化。

总结人：罗亚丽

20xx年x月x日