建设美丽校园，我能做些什么？

——一个体育教师的思考 老师们，你们爱我们的校园吗？

我想，凡是茸一的老师都会说，我们都深爱着这个校园。当然，除了我们这些老师之外，诸如，苗大叔、杨阿姨、黄阿姨这些后勤组的叔叔阿姨们，他们也都深爱着这个校园。我们的校园虽然面积不大，总共只有27亩地，建筑面积为13256平方米（这个统计数据是20xx年12月11日，校长王仪同志在茸一中学校园网上公布的，但是在全校教职工的共同努力下，现在的具体建筑面积已经有所改变，因无确切的数据，所以这里还是用了这个旧数据）。虽然我们的校园面积不大，但是“斯是陋室，惟吾德馨”的观念，已经深深镌刻到了我们每一个人的心中，何况在这小小的校园中除了有美丽的紫藤架，灵动的小鱼池，火热的操场，更有生动的课堂，和谐的师生，这一切的一切都告诉我们，怎能不爱这美丽的校园。那么，怎样才能让我们这个如此美丽的校园，变得更加美丽呢？作为一名在这27亩土地上生活了十几年的体育老师，我陷入了深深的思考：

首先让我想到的是，我要让自己成为茸一的一个亮点。体育教师和其他科目的教师最大的区别在于体育学科课堂上需要更多示范和实践，体育课之所以受到学生的欢迎也是因为他们喜欢体育课上的体育实践活动。所以体育教师更加要严于律己，做好学生的楷模。在课堂上，我要全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观念，努力提高学生的身体素质。在课堂外，我自己也要多多锻炼，进一步完善自己的动作技术，使自己在课堂示范的时候尽量做得完美，让学生产生崇拜感，从而激起他们对于完美的动作技能的追求。

然后，针对目前校园内伤害事故频发的现象，我认为，我需要进一步提高自己对突发情况处理的能力。20xx年11月18日，在广州的马拉松赛上，21岁的大三学生小陈在冲刺中倒地，经抢救无效去世；20xx年11月27日，上海东华大学一男生在参加1000米体育测试时，倒在了终点线上，再也没有站起来；20xx年12月10日，上海杉达学院一学生在篮球课上突然倒地，虽被紧急送医，但终因抢救无效去世。再拿我们自己学校来说，就这个学期以来，我们学校发生突发事故，骨折受伤的孩子已经不下十几个，这一切在现实生活中和网络上都被激烈的讨论着，很多人都在质疑，我们90后、00后的孩子们都怎么了，难道真的是弱爆了？但是，这一切的一切都在告诉着我们这些体育教师，新时期的体育教师面临的严峻问题不仅仅是怎样将一堂体育课上好，而且更要有课堂上突发事件处理的能力，以确保学生快乐、有效、安全地上好体育课。我们唯有不断的提高自身各方面的能力，才能更科学，更安全的组织学校的体育教学。

教师是促进学校发展的重要因素，教师的发展是学校发展的源动力，学校是给教师发展创造条件，提供机会的舞台。因此作为学校的一员，不断完善自己的同时也要关注学校的发展，每个月的教职工大会，我们的王仪校长都会对学校的发展情况进行总结。从校长的话语中我们看到了学校发展的动力与前景，同时也感受到只有用心工作才能建设我们更美丽的茸一校园。

最后，我想用最近在“我爱上海”栏目中主持人说的一句话，来结束今天的这次演讲。

20xx年12月17日

 

第二篇：汝集中学建设美丽校园方案

汝集中学

建设美丽校园工作实施方案

为了认真落实“美丽中国”、“幸福利辛”的建设目标，进一步优化我校育人环境，全面落实素质教育，我校提出了“建设美丽校园、安全校园、文明校园、和谐校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园”建设活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设平安、健康、文明、和谐校园为目标，以强化学校建设、管理及提高学校净化、绿化、美化水平为重点，以树立公共意识、规范公共行为、践行社会公德、优化公共环境为要求，积极开展学校清洁卫生运动，实施“美丽校园”工程，彻底改变学校卫生面貌，提高学校文明程度。

二、总体目标

围绕“凡土必绿、凡地必净、凡水必清”的目标要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设。通过创建活动，力争学校基本达到“美丽校园”创建要求。

“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校，为利辛教育事业的发展、共建“美丽利辛”做出应有的贡献。

三、实施措施

1．成立建设美丽校园领导组，加强对活动的组织与领导。

组 长：李 涛

副组长：刘桂敏 夏超 黄亚

成 员：蒋祥瑞 汝朋 夏乾文 汝卿

2．加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。

3．征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。

4．明确责任，加强督查。通过明确建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5．完善制度，加强保障。学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

6．及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、具体要求

（一）做到校园“四化”

1、净化：校园内整洁卫生，无卫生死角，做到地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、汚物、杂物等；教室、教师办公室，师生宿舍桌椅摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边上无脚印、污渍；天花板上无蜘蛛网和灰尘；垃圾桶摆放有序；厕所、盥洗间无臭气。

2、绿化：校园绿化面积达百分之二十以上。管护好树木花草和绿化设施，完善各类花木的介绍牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不段完善校园环保文化建设。

3、美化：因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计学校建筑布局合理，环境整洁雅致，车辆有规定的停放区域。

文化：重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化、设立反映学校精神风貌的雕塑，让校园的一草一木，一路一墙，一楼一亭富有文化内涵，提升学校文化品位，展现学校形象。

（二）做到门前“三包”即：包净化、包绿化、包秩序。

五、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。

1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛，制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，通过教职工大会、教代会、运动会、校园文化、活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。

3．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

4．第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

六、工作重点

1．加强师德师风建设，营造美丽的人际环境，落实一个“评”字。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的

师德典型。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境，抓住一个“比”字。

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，扎扎实实地开展比教学活动，充分调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

（1）、教学常规比功夫。在全体教师中广泛开展教学基本功大练兵、青年教师课堂大比武、同课异构教学竞赛、新教师登台课展示等活动。具体采用的方式是：三比三看，搭精彩之台。其一、比课前，看谁最精。其二、比课中，看谁最棒。其三、比课后，看谁最优。

（2）、高效课堂比业绩。抓好一个“实”字：细化过程管理，向管理要质量；突出一个“研”字：开展同课异构研讨课，形成了良好的教研氛围；追求一个“效”字：教学常规的落实情况。

（3）、家访活动比成效。（1）实现“一个覆盖两个为主”，（2）认认真真写手记。做到了家访100%，手记100%，参访教师100%。

（4）、教师培养比提高。认真开展以“比提能、访铸魂、倾力塑造教师形象”为主题的活动，确保比培训出特色，显实效。开展“强师能，夯实支撑力；炼才能，增强助推力；比技能，展示师魅力”的活动，具体细化为：强内能实施“新分教师速入格，青年教师快升格，老教师有风格”的格格相入计划，炼才能实施“教师读书工程，教师青蓝工程，名师塑造工程”的人人精彩计划；比技能实施“教师备课能力，教师教学能力，教师评价能力”的样样出彩计划。

3．加强校园文化建设，营造美丽的育人环境，做到一个“亮”字。

以“责任引领，共同发展”为理念，培植“责任文化”，打造“责任校园”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。

构建校园“责任文化”的具体举措：

亮化校园。落实改造资金和方案，粉刷教学楼墙裙，布置校园文化景点，同

时认真组织了施工。做到：校园彩旗招展、横幅飘飘，教室、宿舍、围墙、厨房粉刷一新、洁净爽目，橱窗、版面格调高雅、整齐有序，各种能够彰显学校特色的横幅竖标令人耳目一新，呈现出新的气象。

绿化校园。在校园绿化方面，学校要在巩固原有成果的基础上舍得投入，力争今年栽种各种绿化苗木二千余株，校园中种香桂花十棵。做到：如今的校园，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景：活动场地，曲径回廊通幽处，鸟语声声添倩影。

魅力校园。经过多方努力争取上级拨款100余万元，，建好学校运动场地塑胶跑道。

活动校园。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4．加强各项制度建设，营造美丽的制度环境，突出一个“新”字。

重新修订《汝集中学校园手册》，将行之有效的制度切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5．加强安全健康教育，营造美丽的校园环境，力求一个“稳”字。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境，把握一个“特”字。

建立以“价值文化、管理文化、教师文化、德育课程文化”为中心点，以“三性”（思想性、知识性、趣味性）、“三寓”（寓教育于学习中、寓教育于体验中、

寓教育于反思中）、以“三化”（制度化、网络化、系列化）为面的一点多面，以“细管、精教、务实、建序”为特色的德育工作体系。

（1）、开展礼仪教育。以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体。

（2）、建构德育系列。以“每半年一中心，每月一专题”为平台对构建德育教育序列。如：20xx上半年中心是“小手拉大手，文明一起走。”下半年中心是“手拉手，与幸福同行”。如：一、二月份综合实践活动。礼仪。文明礼仪过春节，“五道大餐”尽享寒假。（1）、“快乐环保”活动：与家长一起打扫庭院，清除垃圾，过一个干净的春节；（2）、“快乐研究”活动：了解春节的由来，春节的习俗，拜年的礼节，过一个文明的春节；（3）、“快乐祝福”活动：给父母一份惊喜，给师长一声问候，给邻居一个祝福，给自己一项本领，给社区一件好事，给同学一点欢乐，过一个祥和的春节；（4）、“快乐压岁”活动：开展不要压岁钱，要压岁书、压岁言，过一个健康的春节；（5）、“快乐作业”活动：读一本好书，赏几处美景，画几幅稚图，写几首趣诗，过一个学习的春节。开学后，学校组织了“自荐---交流---展示---奖励”的评比活动。

（3）、加强序列管理。规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

汝集中学

20xx年x月