写学习语文的心得的700字作文
写学习语文的心得的700字作文
心得
语文,看似平常,如果你全身心投入其中,就会发现它一点也不平凡。
学习语文,我会选择先读书。
莎士比亚说:“生活没有书籍,就好像没有阳光;智慧里如果没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我认为,想读书,还需先学会读书。
可能有人要问,读书还用学?这真应了那句老话:“说起来容易,做起来难。”
开始,我选四大名著,囫囵吞枣似地读一遍。当我自以为读得不错,找一些相关的题目来做时,却发现书中的很多东西我说不清。原来读书如饮食,从容咀嚼其味才长;狼吞虎咽,终不知味。现在,我才明白茅盾说的“读名著起码要读五遍,因为它采集的都是精华,耐人寻味”的真正含义。
接着,我又选择读散文。
俗话说,散文可以是激越的风暴,也可以像大江在月光下静静地流淌。
鲁迅、艾青、郭沫若??他们散文中生动的语言、丰富的内容,像闪闪发光的珠宝,让人百看不厌。
在读的过程中,我有不理解的词,或是好词妙句,我统一抄写在一个本子上,我相信日积月累才会厚积薄发。
最后,我采用最有效的总结方法,验正我修成的“正果”,这就是写作。
我最欣赏自己灵感的迸发和心血凝成的作品。文章实在,还要讲求美感,就好像一座房子,既要实用,还要讲究样式美观。
这就是我遨游在语文这个天地中的一些心得。我在语文中快乐地学习,语文为我开辟了一个新世界。
《写学习语文的心得的700字作文》
初中语文作文教学心得
初中语文作文教学提出“真实的写作”即是让写作回到常识,回到生活本身。“真实的写作”其基本涵义有三个:写作与生活的真实关联,写作交往真实有效的策略,写作生产的真实形态。相对应的具体的教学策略分别为:强化写作的目的和对象意识,培育明晰恰切的文体感,写作全过程的关注和导控。 对于初中语文作文教学,我的心得如下:
一、课外阅读,拓展视野。在中学课堂教学之外,如何使学生保持良好的阅读兴趣,形成良好的阅读能力,这需要语文教师的不断激励和正确引导。在课堂教学中,教师在讲授课文的同时,应当有意识地延伸介绍该作家的其他作品,还可以比较性地介绍其他作家的相同题材的作品,鼓励学生课内学节选,学单篇,课外读全篇,读选集,以增强阅读兴趣,深化学习的内容。比如学习了《空城计》,教师应该有意识的介绍《三国演义》讲的是什么内容,作者罗贯中是一个怎么样的人物,以及要求学生课外读《三国演义》。
二、对话与交流,走进学生的心灵世界。作文源于生活,重在积累,得益于练笔。在实际教学中,很多学生,不是不会写作文,而是不够自信,怕自己写的不好,被别人笑话。这就要我们老师能多点的鼓励学生,以欣赏的眼光看待每一个学生,这样才能让学生放开手去写,形成以我手写我心的良好局面。
三、文章评语,蕴含着爱的效应。
我在评语这方面就有很深的感触。比如,在写周记的时候,我在周记本上的评语都是积极的话语,并且对他们说出了老师是很看重他们的。后来,在一次关于写一个人的作文中,有许多的学生都写到了我,并且还有的学生写到自己对老师的评语感到很意外,并且写到自己一定会好好学习写作的。可以看出,对学生肯定的评语会起到潜移默化的作用。因此,需要我们慎重的批改学生的文章。
总之,在平时的写作训练中,不是一两节课就可以提高的,而是需要有科学正确的写作理念,有很强的写作信心和毅力,有无穷无尽的写作素材,且不乏成功的愉悦,更有广泛的阅读作保证,甚至还有教师身先士卒的垂范,教师正确的指导学生在平时的训练中提高自己的阅读能力,审美能力。
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