20xx年田径运动会总结

打破神话 勇夺第一

——我院体育健儿参加学校20xx年冬季运动会总结

今天,我很荣幸代表运动队教练组对我院体育健儿参加学校20xx年冬季运 动会做总结。

12月1日,“云南农业大学20xx年冬季运动会”赛场捷报传来,我院46名田径运动健儿和60名健美操运动健儿,经过顽强拼搏,不负众望地以总积分337分的骄人成绩,战胜学校的体育霸主、运动会“四冠王”动科学院,获得团体总分第一名的佳绩,同时,健美操队以9.38分的高分,夺得一枚分量较重的健美操比赛金牌。

这是继我院体育健儿在20xx年学校冬运会夺得亚军后,经过短短一年时间又向前迈了一大步,并创造佳绩。消息传来,令全院师生激动不已,为之振奋。要知道成功来之不易,因为参加本次冬运会的体育健儿绝大多数是刚刚进校不到三个月的2005级新生,他们是第一次参加这样高水平、高级别的比赛,另外,我院去年的骨干队员因外出实习,无法返校参赛。但正是在这队员青黄不接、备战时间短、比赛经验不足的不利情况下,他们克服重重困难、超强付出、顽强拼搏,最终以自己的实际行动和成绩打破了神话、勇夺第一。 虽然运动会夺冠已经成为辉煌的历史和过去,但今天我们在此欢聚一堂,共享胜利的喜悦、共尝胜利的果实,最主要的是认真总结本次运动会中我院健儿的表现、得失,做出客观、正确的估价,以利于更好地备战今后的运动会,以利于推动我院体育事业的蓬勃发展,以利于推进我院校园文化建设。今天,我将从四个方面对本次运动会做一个简单回顾和小结。

1

一、简要介绍运动会我院代表队的基本情况

“云南农业大学冬季运动”是学校一年一度的体育盛会,每年运动会上,学生、教工都要组队参加比赛,运动会成为师生同场竞技、相互学习、相互交流、相互激励的大舞台。今年运动会共有19个学院的2294名教师和学生运动员参加了31个项目的角逐。我院共选派46名田径运动员和60名健美操运动员参加了所有项目的比赛。本次学校运动会参赛人数、规模、比赛水平、精彩程度都超过历届运动会。我院代队总体情况都较去年好,但仍有不足。

优点—————————————————————————

1.奖牌数增加。28块奖牌,去年19块。获第一名8个(去年11个);获第二名12个(去年8);获第三名8个(去年0);

2.田径得分项目增加。共27个(去年22),男子项目15项全部有得分(去年12项),女子项目14项得分12项(去年10项)。

3.积分较去年上升。男子田径队得分175分,女队得分137分,健美操得分18分,混合接力赛得分7分,总分337分(去年219分,增加118分)。

4.团体项目成绩上升明显。今年健美操获第一(去年获第八);迎面接力赛今年获第二(去年获第三);男子4×400米今年第一名(去年第七名);女子4×400米今年第二(去年第三);男子4×100米去年第三(今年第二);

5.获奖率高。所有参赛队员都或多或少获奖。(63人次+30人次/46)获奖率202.18%,平均每人获2.03项。

6.强势项目基本显现:

女子——(1)100米栏(2人获奖);(2)200米(3人获奖);(3)400米(3人获奖);(4)5000米(3人获奖);4×100米(两连冠)、4×400米(第二名);

2

男子——(1)200米(2人获奖);(2)400米(3人获奖);(3)800米(3人获奖);(4)400米栏(3人获奖);(5)男子跳高(3人获奖);(5)跳远(2人获奖);(6)三级跳远(3人获奖);(7)4×100米(第二名);(8)4×400米(第一名);

强势项目带有运气成分,但强势项目就是我们保持发扬的项目。发扬好就是优势项目,发扬不好就是昙花一现。

不足—————————————————————————

1.劣势项目必须重视提高

女子——800米(1人获奖)、1500米(1人获奖)、跳高(1人获奖)、铅球(1人获奖)3000米(无人获奖)、跳远(无人获奖);

男子——100米(1人获奖)、5000米(1人获奖)、110栏(1人获奖)、铅球(1人获奖)

2.与主要对手(动科院)仍有差距;

(1)破两个校纪录(男子10000米、女子100米栏);(2)第一名10个(多我们3个);(3)第二名4个(少我们8个)(4)第三名1个(少我们7个)

(5)得分分布:第一、第二天对方压着我们,幸好我们后劲足。11月29日56分VS71分;11月30日174分VS180分;12月1日337分VS279分;

3.失误项目令人惋惜。

(1)男子110米栏(刘俊);(2)女子800米(董有红);(3)男子跳高(琐健康);(4)女子400米栏(马 瓅);(5)女子跳远;

二、取得优异成绩的经验

回顾运动会取得的优异成绩,我们深知这并不是偶然和巧合,这主要得益 3

于从院领导到教练员、参赛队员,大家思想统一,目标统一、行动统一,认识到位、工作到位、责任到位,步调一致,群策群力,并为田径队做了大量深入、细致,扎实而有效的工作。

因此可以肯定地说,成绩取得不仅归功于领队、教练、运动健儿,最主要是归功于学院领导及广大教职员工和全体学生的重视、关心、支持的结果。总结经验主要有8点:

第一,领导重视,组织上予以保障、经费上予以支持。

我们深知,没有学院领导的高度重视和关心支持,光是组建运动队都难,要想夺取佳绩几乎就不可能。对于运动队的组建和备战工作,学院领导极为重视,在国庆节收假后就责成团委学生工作办公室下发组建运动队的通知,成立运动队的领导小组和教练组,有效地保证了运动队及时地投入备战状态。运动队于10月25-27日选拔组建。代表队组建后,学院从组织领导、教练、经费、训练场地、运动器材等方面给予了必要的加强和保障。由金副院长挂帅担任领队,团学办负责同志担任教练组组长。学院领导多次参加集训动员大会、比赛动员大会。学院为运动员买来补品、药品,发放训练津贴。特别是在评选国家助学、奖学金,省政府奖学金,校级助困奖学金中,学院专门给了运动队9个名额。这一切,让运动员感受到了温暖,感受到了荣誉和责任的双重分量,较好地激励了运动员的斗志,为备战比赛奠定了坚实的基础。借此机会,我谨代表运动队,对学院领导的重视、关心、支持,表示衷心的感谢!

第二,赛前定位准确,目标清晰、明确,切实可行。人没有目标将丧失理想、信念,团队没有目标将没有战斗力。在运动会前,学院领导班子和教练组在多次广泛论证的基础上,客观地提出了“田径队保二争一,健美操队确保第一”的目标,为运动队“指明了方向、定准了航标”,事实证明,目标制定科学、 4

合理、客观、准确。在给运动员施加压力的同时,也给了运动员极大的信任和动力,也较好地激发了运动员的斗志。

第三,备战训练抓得好。本次的训练工作,学院全权放手给农大体院的6名实习老师带队训练,他们业务精湛,素质过硬,热情高、责任心强。经过一个多月对运动员的言传身教、精心指导,加之运动员的刻苦训练,大量付出,备战工作取得了阶段性的成果,运动员进步明显。比赛中绝大多数获奖运动员的成绩都有所提高。借此机会,让我们以热烈的掌声,对六名教练员表示最衷心的感谢!

训练中,广大运动员不怕苦、不怕累、不怕伤,全身心、全力以赴的投入训练工作,有的运动员生病了、甚至受伤了仍然坚持,决不言弃。如建筑装饰班董有红腿伤、建筑装饰廖 勇腿伤、工程造价班的邹玉洁背部拉伤、但他们仍然坚持训练。对他们这种铁人般的精神和意志品质,让我们以热烈的掌声致敬。

第四,严格要求、严格管理,狠抓队纪、队风见成效。

队纪、队风是运动队的魂,是运动成绩的有力保障。对此,团学办专门安排负责纪律教育的黄老师来抓组织管理和队纪、对风。采用全方位、全程、跟踪人盯人的方式管理运动队。每天训练中对运动员严格考勤,考勤每天向全院公示,对于出现问题的运动员将及时做出严肃的处理。共处里4名违纪违规及训练不到位的运动员,较好地铸造了运动队的队魂。严格要求、严格管理,打造了运动队的过硬素质和良好作风,也增强了运动队的战斗力。

第五,比赛前准备充分,比赛中指挥得当,比赛后总结及时、关怀备至。 比赛期间,学院领导领导尽可能去看望运动员比赛,领队金本启副院长、 5

所有教练员、工作人员全程陪伴在运动员的左右。从赛前检录、准备活动、赛中指导、赛后按摩放松、补充营养、甚至安排运动员休息、总结等工作考虑得无微不至,可以说面面俱到。特别是每天比赛结束后,运动队都不辞辛劳地及时召开总结会,总结当天比赛的得失,分析第二天的比赛形势及项目。做到知己知彼、百战不殆,心中有数,这一切极好地保证了运动员的良好发挥和较好的竞技状态。

第六,赛场上是胜不骄、败不馁,顽强拼搏、敢于胜利。

本次比赛前,每位运动员都做好了打硬仗、苦战,应对各种困难的心理准备。赛场上大家不轻易放弃,更不轻易言败。经受住困难和压力的挑战,以我为主,不背包袱,绝大部分正常,甚至超常发挥了成绩。我们运动员赛场上霸气十足,如猛虎出笼、猎豹出山,让对手胆战心惊。不少运动员拼搏精神令人感动和鼓舞。

如工程造价班的邹玉洁三天中参加了100米(预、决赛3名)、200米(预、决赛4名)4×100米(预、决赛第一名)、100米栏(预、决赛第一名)、400米栏(第四名);崔琼花100米(第四名)、200米(第二名)、400米(第五名)、4×100米(第一)、4×400米第二;工程造价班和长命同学,选拔时跑不下,但短短一个月跑5000米第一名,创造奇迹;工程造价班杨千梅,800米(第四名)、1500米(第四名)、5000米(第二名)、4×400米第二;建筑装饰班张海明先后带伤参加400米跨栏(第七名)、4×100米第二、4×400米第一名,工程监理禹庚云先后参加800米(第六)、1500米(第三)、5000名(第二)、10000米(第三)、工程技术李鸿飞200米(4名)、400米(第二名)、4×100米第二、4×400米第一名、工程技术班的谢晓飞400米(第一名)、400米(第三名)、4 6

×100米第二;建筑设计班张忠仁铅球上失利,但他知耻而后勇,勇夺400米第六、4×400米接力第一名。对他们此时此刻我们找不到赞美之词,他们是英雄。

第七,代表团较好地发挥了齐心协力、团结协作的团队精神。众人拾柴火焰高,万人划桨开大船。有比赛的队员全力以赴地参加比赛,没有比赛的运动员千方百计的给予关心、支持。当我们的健儿获得第一项冠军时,学院领导给冠军队员献花,使这个集体俨然是个家。还有广大同学自发前往运动场当啦啦队、参与后勤服务工作。班主任老师从始至终对班上运动员给予关爱和支持,这一切正式我们强大战斗力的所在。特别一提的是健美操队,这个集体是从全院600余名学生中选拔出来的,之后,有100多人坚持训练,但在赛前由于考虑到经费、比赛效果等因素,有40多人没有了参赛的机会,当教练员怀着沉重心情、含着泪水最后敲定参赛名单时,我们再次领略了我们学生的可爱之处、甚至伟大之处,尽管他们渴望参赛,但他们还是理解、支持学院的做法,他们愿意舍弃自己的参赛机会而去实现学院这个大家庭获得更大荣誉的机会。他们的训练是反反复复的重复同一组动作,单调、乏味,但他们是一遍一遍的坚持练习,精益求精,直到动作整齐划一、统一协调,要知道个人夺冠已经不易,但集体夺冠更是不易。因此,本次比赛健美操队的第一是最有分量的第一。在此,向他们致敬。

第八,获得了运动成绩和精神文明双丰收。

我院的运动员注意形象、注意小节,爱护环境、服从管理,无违纪违规发生。我院是稿件是最多的一家,写了200余篇,每每一篇篇热情洋溢、充满激情的建工学院的稿件在广播中传出时,这对运动员无疑是最大的强心剂和兴奋剂。因此我们自豪地说,本次运动会我们获得了运动成绩和精神文明双丰收。 7

三、运动队存在的主要不足

运动队成绩是主要的,但还有不足:

1.个别运动员训练自觉性不够,老师不在就不认真偷工减料。有的队员有自满和骄傲情绪,训练苦劲、韧劲不够;

2.第一名不多、核心队员不多、优势项目不多;

3.训练周期不够长;

4.有一小部分体育骨干,对本次运动会认识不够,甚至不能正确处理个人和集体的关系,没有参加选拔或中途打退堂鼓;

5.小部分运动员由于训练时间短,给教练时间不多,因此项目没报好,没有发挥优势;

6.有少数运动员心理素质不过硬,发挥不正常,有实力夺名次但却与名次失之交臂。

四、努力方向

第一,长抓不懈,组建长年坚持训练的运动队,做到什么时候有比赛,什么时候都能出运动队,而且能从高水平运动员;

第二,培养骨干队员,能有破纪录、夺第一的队员;

第三,突出优势项目,优势项目中能保证夺取前几名;

同学们、各位参赛队员,本次冬运会优异成绩的取得对我院将会起到凝聚人心、鼓舞士气、激励斗志、树立信心的重要作用,将会激励我院师生团结、勤奋、求实、创新,开创性地做好学院各项工作。更重要的是他昭示了,我院的学生是充满朝气、充满阳光、充满青春活力、充满凝聚力、充满战斗力的时 8

代青年,是大有作为的。

成绩属于过去,奋斗成就未来。没有永远的冠军,只有永远的奋斗。20xx年冬季运动会的战斗已经结束,运动会将成为我们令人心跳和激动不已的美好回忆,并成为人生旅途中厚重的一笔和巨大财富。成绩将永远激励我们奋发上进,再创辉煌。各位运动员,随着今天总结表彰会结束,备战20xx年冬季运动会的号角应该吹响,人生能有几回博、此时不搏待何时。让我们把此次成绩作为新的起点、新的动力,力争20xx年冬季运动会再创佳绩。并为学院更加美好的明天而努力奋斗。

谢谢

20xx年12月13日

9

 

第二篇:20届田径运动会总结

????? ????????-20 ????????? ??????? ??????? ????????

???????? ???????? ????????? ????????

比西巴格乡中学第20届田径运动会总结

?????? ??????? ??????? ????????

????-30 ??????-4 ????-20xx

比西巴格乡中学

????? ????????-20 ????????? ??????? ??????? ????????

???????? ???????? ?????????????????

?????????-64 ???????????????????? ???? ????? ??

?????????-95 ???????????? ?????? ???-4?? ?????????

??????????? ??????? ???????? ????????? ?????????

???? ????? ????????????? ?????? ?????????? ?????????? ?????? ?????? ????????????? ?????????? ????????????? ??????????

?????? ??????? ????? ?????????????? ???????? ?? ???????? ?????? ????? ?????? ?????????? ???????? ??????? ?????? ?????? ???????????????? ??????????? ????????? ???????????? ????????? ?????? ??????????????? ?????? ???????? ?????????? ?????? ?????????????? ?????? ????????? ????????- ?????? ????????? ??????? ?? ????????? ?????????? ????? ???????

????????? ???????

??? ????? ????-27 -26 ??????-4 ????-20xx ???????? ??

?????????? ?? ?????????? ????????? ???????? ????? ?????????????? .??????????????????? ?????530???????????????34 ???? ??????? ????? ?????? ?????? ????????? ??????? ???????? )?????? ??????( ????????? ??????? ????? )1(

)?????? ??????( ????????? ?????????-3 ???????? )2(

)?????? ??????( ????????? ?????????-2 ???????? )3(

)?????? ??????( ????????? ?????????-1 ???????? )4(

)????? ????( ????????? ???????????-????? )5(

:??????? ????????.3

?????? ?????? ????????? ?????????? ????????)1(

??????? ?????

?????? ??? ????? ? ?????1000? ?????100 ?????? 50

??????? ????? ??????? ??????? ??????? ??????? ??????? ????? ??? ? ?????? ????????? ??????? ?????? ???????

)4 ×300M( ???????

????? ?????? ?????? ????????? ?????????? ??????)2(

???????

?????? ??? ????? ??????800 ??????100 ??????50

??????? ????? ??????? ??????? ??????? ??????? ???????

????? ??? ??????? ????????? ??????? ????????????

)4 ×150M( ???????

?????? ?????? ????????? ?????????? ???????????? ???)3(

??????? ?????

?????? ??? ????? ??????1000 ?????? 100 ? ????? 50

??????? ????? ??????? ??????? ??????? ??????? ??????? )4 ×300M( ??????? ????? ??? ??????? ?????????????

?????? ????????? ?????????? ???????????? ????? )4(

??????? ????? ??????

?????? ??? ????? ????? 800 ? ?????100 ??????50

??????? ????? ??????? ??????? ??????? ??????? ??????? )4 ×150M( ??????? ????? ??? ??????? ???????????? ????????-1 ????? ????????? ?? ????? ????? ????? ???

???????? ????????-2 ??????5 ???????????????? ????????

???????? ????????-3 ??????3 ???????????????? ???????????? ????? ?? ??????? ?????1 ???????????????? ????? ?????? ????????? ????? ???????? ??????? .??????????

??????????? ??????? ????? ????????? ?????????? ?????????? ??????????? ??????-3 ?-2 ?-1 ???????? ?????? ???

????? ??????? ????? ???????? ????? ??????-??????

????? ????? ????? ?? ??????????? ????????? ??? ???????????

????????????

????????? ???????????? ?????? ???????100 ???????50

???????????? ?????? ??? ????????? ??????? ????? ????????

????? .????????? ????? ?????? ???????? ??????? ???????? ?? ?????????? ????? ???????? ???????? ????? ?????? ?????

???????? ????? ?????? ???????? ????????

??????? ???????? ??? ??? ?????? ????????? ????? ???

?????? ????????? .?????????? ???????? ?????????? ??????

????? ???????? ???????? ??????????????? ????????

???????????? ??????????

??????????? ??????????? ?????????? ????????? ????????

?????? ????????????? ????? ??????? .???????? ????

??????????????????

.??????????? ??????????? ?????????????????

????? 104 ???????? ????????????????-1

????? 105 ???????? ????????????????-2

????? 91 ???????? ????????????????-3

????????????????-1 )4 ×300M( ???????? ????? ???

.????????

-2??????-2 ?????

?????- 9 ??????-9????????

????? - 8 ??????-8????????

????? -5 ??????-7????????

????????????????-1)4 ×150M(( ???????? ????? ???

.????????

-2??????-1 ?????

????? -2 ??????-9????????

????? -9 ??????-8????????

?????-1 ??????-7????????

???????? ????????????????-1 ????? ??????

????? -2 ??????-9 ???????? ?????-2??????-1 ?????

????? - 4 ??????-8????????

????? - 5 ??????-7????????

.??????????? ???????????? ?????????????????

?????17 ????????? ????????????????-1

?????11 ????????? ????????????????-2

?????10 ????????? ????????????????-3

??????? ???????? ????????-1 ???????? ????? ???

?????????

????????? ??????? ??????????

???????? ??? ?????13000 ????????? ?????? .5

.?????????? ????? ????? ????? ????????????? ????? ????????

?????? ??????? ??????? ????????

????-30 ??????-4 ????-20xx

相关推荐