幼儿园推普周活动总结

幼儿园推普周活动总结

20xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求,结合我园实际积极开展以"依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观"为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下:

一、确定主题

依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观

二、建立活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。

三、领导重视,分工明确

为落实好有关"推普周"活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。

四、加强宣传,营造活动氛围

1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使"推普周"活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2.利用国旗下讲话,开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话,在生活中与家人的交流使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

三、精心组织,推进活动开展

(一)幼儿活动

1.大班段开展"小小记者站"活动,教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容,由"小记者"向班级同伴进行新闻汇报,不仅培养孩子的观察能力和语言能力,更丰富了幼儿的知识面。

2.中班段开展"小小广播员"活动,通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力,让幼儿更有自信。

3.小班段开展"我说普通话"活动,通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣,并在儿歌中加入礼仪和安全教育,更深一层地培养幼儿的综合素质。

(二)教师活动

1.开展"全园教职工都讲普通话"的活动,互相督促,加强班级保育员阿姨的普通话使用率,时刻与幼儿进行普通话对话,营造良好的语言氛围,更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

2.开展"教师读书"活动,利用每一次业务学习活动,请教师以朗诵的方式分享教育美文,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话,用好普通话的能力。

(三)家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计,以班级的方式开展"读书活动"与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍,鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

通过开展第十八届推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的

是,通过活动,在全校范围内营造了"人人讲普通话、人人写规范字"的良好氛围,这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

 

第二篇:上钢九村幼儿园第14届推普周活动总结

上钢九村幼儿园推普周活动总结

徐文余

开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”,以此为主题的第十四届全国推广普通话宣传周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着,随着“推普周”活动地不断开展,我园的推广普通话宣传周已接近尾声,回顾这一周来工作活动开展情况,成效喜人,总结起来主要有以下几方面:

一、领导重视,分工明确。

为落实好有关“推普周”活动安排,幼儿园在大教研组会议上研究布置有关“推普周”具体事项,把工作定位在各段各班,具体由谁负责,怎样落实开展生动有趣的推普周活动,使工作运行畅通,切实有效。

二、活动内容多样,贴近幼儿实际。

为使“推普周”的活动丰富多彩,充分发挥幼儿园、校园网、语言文字工作栏的宣传示范作用。通过“国旗下的讲话”,向全体教职工、幼儿宣讲学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家通用语言文字法》的重要意义,向全体教职工、幼儿提出积极参与“推普周”活动的倡议。各年级组的组长认真组织各班教师讨论如何组织好“推普宣传周”活动,在活动中提高认识,增强意识,明确目标。各年级组确立主题:如:小班“学念童谣” ,中班“小组念儿歌表演”,大班“讲故事比赛和自制宣传小旗到社区宣传活动”。在本次推普周活动中,刚入园的孩子在老师反复的教授下,很快掌握了这几句话:“老师早上好”“大家一起玩”“这是XX,我的XX在这里”等。一系列多姿多彩的活动接连不断,孩子们学的既快乐充实,又增长了用好祖国语言文字的意识。中班开展了“念儿歌表演”活动,在活动中让幼儿大胆用普通话朗诵儿歌。大班的小朋友们聚集在大礼堂里举行了一次“推广普通话——诗歌朗诵比赛”。比赛的内容可谓丰富多彩,有把上海话翻译成普通话,有个人的诗歌表演,有指定比赛项目,也有挑战比赛项目。当孩子们听到括落松脆的上海方言时,他们大多都翻译不出来了,这说明我们的孩子平时都讲惯普通话了。在指定的古诗朗诵比赛中,孩子们念得都不错,但是有个别几个字的音念不准,譬如:床、疑是、霜、思等,平翘舌音不分,没有念到位。活动的高潮部分就是“挑战绕口令”这一环节了,一句“四是四,十是十??” 虽然听起来很简单,但要是把它念标准了却很难。通过几轮淘汰赛后,终于决出了16名胜出者,给他们颁发了“推普员”挂牌。活动在孩子们的欢声笑语声中圆满结束了。

三、文明向上的幼儿园氛围日益浓厚。

随着“推普周”活动的开展,全园每一位领导、教师、孩子和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来,使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,学园的教师到保育员处处都能坚持讲普通话,处处都讲文明礼貌,讲上海话的人少了,互相问好,文明礼仪幼儿园随处可见。文明、和谐自然,在活泼、快乐的校园中洋溢,文明向上的幼儿园氛围日益浓厚。

总之,在这丰富多彩“推普周”活动中,我们上钢九村幼儿园的全体教师、幼儿、家长都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。普通话的推广是一项长期的工作,在以后的教学工作中将继续做好宣传发动工作,进一步落实普通话与规范字工作,构建和谐校园文化,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

20xx-9-16

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