二年级数学上辅优补差工作总结(600字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.4.6

二年级数学上辅优补差工作总结

本学期在“辅优补差”工作中,我能依照计划,根据实际情

况,有步骤、有措施地实施落实“辅优补差”的内容。计划中要求达

到的目标基本能实现, 现将“辅优补差”的工作总结如下:

1、 全面调查了解学生,做到心中有数。这是做好转化工作的基础。

、 能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单,利用空

余时间辅导。

3、培优辅差做到了“六定”,即定对象、定时间、定任务、定计划、

定内容、定措施、定目标。

4、培优着眼于长远,侧重于加大学生学习的难度,拓宽知识面,开

发求异思维,培养创新能力,同时还要落实到课堂教学中,以确保优

生更优。

5、辅导差生做到了“三要三不要”,即要了解后进生,要尊重后进生,

对后进生要有信心。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。

对后进生的教育采取:低起点,小步子,一点点引导,一步步向前,

积小胜为大胜,对学生既要看到希望,对学生每一点进步要及时赏识,

提高他们的学习兴趣。

6、实行了“低、小、多、快”的教法改革

摸清学生相关准备知识,基础,根据学生实际、确定能达到的实际进

度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分

解成合理的层次、分层推进。快速反馈,及时发现学生存在的问题,

及时矫正及至调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益。 但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要学校的支持,我们的“辅优补差”工作一定能越做越好的。

2009.1


第二篇:培优补差工作总结 700字

培优补差工作总结

一转眼,一学期的时间已经接近尾声。在这一学期的教育教学工作中,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。在"培优补差"工作过程中,我能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。

在培优补差的工作中,我以学生为主体,关注学生的心理变化,努力走进学生的内心,使学生把以前的"要我学"变成了"我要学"。通过不断的加强训练,帮助学生获取一个个小小的成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:

教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,进行个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习。

在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:

1、培优重在拔尖,补差重在提高。

2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。

3、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

4、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

社会在发展,时代在进步,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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