班长学期工作总结
(20xx年9月----20xx年1月)
又一个学期过去了 , 让所有人都盼望的新年已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也即将结束了。经过一个美丽的秋天和温暖的冬天,孩子们更像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望未来。
一、 班级工作的开展
幼儿情况 :本班共有幼儿 30名,其中男孩19 名,女孩11名,其中有3名幼儿时插班生。 经过一学期的教育个个健康活泼,能表达能交流,会合作、会分享,各个方面都有很大的进步与提高。幼儿学习的积极性也提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;尤其是动脑动手操作方面进步很大,而且还完成一个个小小的手工制作。虽然幼儿都有很大进步,但个别年龄较小的幼儿在细微之处还存在着一些不足,这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。
班级管理:每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到的困难,以及我们应该如何配合,找出解决方法。并且不止好本月的工作内容。认真制定教学内容,月、周、日计划,写好教案。并严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。不仅如此,还认真督促填写幼儿考勤记录表、交接班记录本、就餐人数登记表、幼儿大便记录表、幼儿体温记录表、因病缺勤儿童追踪登记表以及消毒记录表。管理好班级财务,每天检查门窗是否关好;不让班级财务丢失;平时不仅教育幼儿节约用水、用电,老师也是如此,以免造成不必要的浪费。
二、 教学工作的开展
环境创设
“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”。这是新《纲要》中的要求。所以我班教师通过对幼儿仔细、全面的观察、倾听和询问,了解幼儿的兴趣与关注点,并且结合幼儿的年龄特点,和幼儿一起共同确定环境布置的主题。适宜的区域环境可以为幼儿提供很多学习的机会。活动室内,我们会根据班内幼儿的不同发展水平,将整个活动室分成若干个区域。在每个区域内为幼儿制作许多不同层次、不同操作要求的材料。环境还可以成为幼儿收集资料、活动和成长的记录。幼儿每天来园后都要进入区域活动,等他们完成后,我们会把他们的作品保留下来。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境,还利用一些废旧物品。在每月的主题墙中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。在主题活动中,尽量以孩子的作品为重,让孩子在参与活动中得到快乐,得到发展。
主题开展 本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成《最棒的我》、《超市真热闹》的主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。随着主题活动的开展,花费了很多的时间和精力,和幼儿一起布置属于我们的主题墙。当我们把幼儿自己画的画布置上墙时,孩子们的自豪和雀欲给我们的不仅仅是感动,我们似乎更体会到,这“会说话的墙”本来就应该留给孩子们。因此,在《超市真热闹》的主题墙上,有了孩子们的去超市购物的照片、有了他们自己绘画出来的超市、还有“我喜欢买的物品”的调查记录表。并且在我们学习货币这一节活动后,我们还组织了一次外出,亲自让幼儿自己拿着10元钱去超市购物,孩子们很开心,家长也非常认可。随着主题活动一天天的深入,主题墙也一天天变得丰富多彩了,在主题活动结束时也正是我们的主题墙完工时,孩子们对着主题墙大发感慨:多漂亮啊!原来他们最喜欢的是自己真正参与的环境。我们鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣,使我班的主题环境真正发挥了它的价值,真正做到让墙面和孩子对话。
户外活动的开展重
幼儿园户外活动是幼儿园体育活动的要组织形式。新《纲要》中指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极开展户外体育活动是非常重要的。
1、确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动。
2、让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动。
3、充分发挥幼儿的自主性。
4、根据幼儿的兴趣,开展丰富多彩的体育活动。
教学内容的完成 在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料
2、虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据课程教材的要求,结合班级情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,通过一系列的活动,幼儿在各方面均有不同程度的提高。器乐、节奏方面有明显进步,舞蹈的动作协调性有所增强,同时幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。幼儿这些成绩和进步在我园十二月底的迎新展示活动中,获得了家长们的一致好评和肯定。
结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美
工区、图书区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。结合《快乐元旦》主题活动,我们
在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式制作新年挂件。为幼儿提供各种材料,更注重引导幼儿深入的探索,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
半日公开活动,拉近家园距离,增进亲子感情。本学期我们开展了“宝宝才艺大比拼”“秋季采摘”“秋季亲子运动会”“半日观摩”等活动,全体家长参与了这些活动,不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,许多家长都这么说,没想到我的孩子这么能干,会这么多东西,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。家长们通过参与这些 活动现在非常理解我们,他们都说幼儿园里就数你们三位老师最累了,那么多孩子个性还都那么强,真不容易。
每月的工作安排:
9月份:1、班级环境布置
2、制定教学计划
3、兴趣班的招生
4、中秋节活动
5、教师节“卡拉OK自助餐”
6、舞台表演《祖国我爱你》
10月份:1、家长开放日
2、秋游
3、主题观摩
4、亲自半日活动《感恩节》
5、舞台表演《学会感恩》
11月份:1、万圣节活动
2、教研观摩
3、教具大批拼
4、日常英语竞赛
5、舞台表演《英文歌曲》
12月份:1、教师技能技巧大赛
2、元旦策划
3、新年环境布置
4、圣诞活动
5、小剧场:诗歌朗诵
1月份:1、儿童绘画展
2、大型亲子游园活动
3、考核评估
4、上交各项资料
三、 卫生保健及生活护理 我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过一学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。
在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,让幼儿整理好自己的玩具;自己排队喝水,喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前帮助排椅子等,幼儿从劳动中感受到快乐,同时自己也得到了锻炼。 幼儿园的发展一直是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。
我们结合卫生保健制度,认真做好晨检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细记好姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子、区角柜等,玩具每周消毒一次、枕套被褥及时清洗晾晒;并配合保健医生做好查体等工作,使幼儿健康快乐的成长。
班长是如何完成大夫安排的卫生保健工作的(常规工作<交接班本、大便、体温、出勤、就餐、因病缺勤登记> 非常规工作<接种、体弱儿、肥胖儿、与家长沟通>)
四、 家园配合
我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。根据本班具体情况,有针对性地做好家园共育栏目,及时向家长宣传有关学习知识内容,让家长及时了解幼儿在园情况。每周我们还认真书写了家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。我们还利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。不仅如此,我们还通过家访、
电访和班级博客等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。在学期一开始,我们还召开了新学期家长会,向家长们介绍我们一学期的工作安排和幼儿的发展目标。尽量让家长们感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。开展家园共育活动,欢迎家长参加半日开放活动。寻找合适的机会请家长走进我们的学习生活中,通过各种途径达到家园教育同步。
五、 幼儿园常规培养
礼仪礼貌的培养
卫生习惯的培养
学习习惯的培养
行为习惯的培养
回顾这一学期的工作,我们三位教师尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如 : 在班级管理上还应加强学习,在区角指导时,还有听之任之的现象,个别幼儿的常规 ,还应加强指导。班长的工作细碎而又繁
琐, 所以,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己相互配合,争取使自己的工作更上一层楼。
园所:鼓楼园
班级:中二班
教师:张丽丽
20xx年秋学期工作总结
20xx年秋,我校在中心学校的领导与管理下,在全体师生的努力奋斗下,全面完成本学期的教育教学工作,现就本学期的工作如下小结:
一、 教学工作。
抓常规教学管理,促教学质量提升。
本学期我校在备课、上课、作业布置与批改、质量检测上狠
下功夫,要求每位老师要做好以上工作。若此项工作未做好,其它工作采取一票否决制,不能评优评先,在本学期的检查中,此项工作较圆满,但也有部分老师有不备课现象。
抓好常规教学检查,促各项工作开展。
本学期我校教学工作中,开展了三次教学检查。在检查中发现问题,及时将问题传达到本人中,令其改正,并召开校务会,在会议上通报检查中的问题,并讨论解决方法。
1、 严格考勤,是抓好教学的关键。
我校本期的考勤工狠抓严管,改变了以往的考勤形式,本
期实行上下学自己签到制,过了签到时间就把签到薄收回,不再签到。故本期很少有老师迟到和无辜缺勤的现象。
2、 狠抓教学质量的管理。
本期我们组织了期中教学质量检测与分析,而且每单元还要
各教师都要进行检测并登分造册,对成绩突出的教师给予表彰,另外六年级的语文、数学质量检测更为严格,由学校组织人员亲自命题,组织实施,狠抓毕业班教学质量。
二、 校本教研工作。
本学期我校的校本教研工作,主要有:语文教研工作,数学
教研工作。以及校本工作,而且语文、数学都按行事进行几次集评活动,并作了记录,通过活动的开展,发现了存在的问题,探讨了教法,加强了变法,促进了相互提高,提升了教学水平与教学质量。因此,也有年轻的教师搭建了平台,引领他们走向名师课堂提供了锻炼的机会。
三、“两创”工作。
文明创建始终不渝地常抓不懈,我校主要抓了教学管理,环
境卫生,学校日常管理,思想建设等方面。环境卫生,我们每周都要组织人员进行各班卫生检查并作记录,日常管理主要抓教师的教学与学生的纪律等,思想建设主要对教师进行师德教育,对学生进行思想教育、品德教育。
四、 安全工作。
安全教育工作责任重大。我们在安全方面,学期前时制订了安全工作制度与预防预案,横挂安全条幅,每周安排有安全教育课,发放致学生家长的一封信(安全方面),与教师学生家长签订安全责任书,做好校内外的安全隐患排查等。
五、 留守儿童的工作。
留守儿童需要老师格外关注与爱护,故我们也特别注意留守儿童的关怀与成长,开学时就对留守儿童进行了登记,取得了联系号码,通讯信息,各教师“全保”负责制,经常与其谈心,了解他们的学习与生活。而且留守儿童活动室建设更加完善,定期开放,让他们在学习里玩的开心,学的用心,过得舒心。
六、 少先队员及其他。
少先队工作由我校年轻教师范忠君老师负责,她青春年华,知识面宽,兴趣良好广泛,带领少先队员开展了各种丰富多彩的活动,既锻炼了学生的活动能力,又增长了知识,还增强了他们的兴趣爱好,加强了他们的思想教育,比如:开展体育活动、朗读歌咏比赛,绘画兴趣小组等多种形式。在后勤、财经方面也都做得比较圆满。
总之,我们较出色地完成了这学期制定的工作计划,但其中也有不足,不完善的地方,离镇中心学校的要求也还甚远。但我们时时会继续努力,增强信心,争取在以后的工作中做出理想的成绩。
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