1月份工作总结
20xx年1月集团公司入职员工58人,较去年1月入职人数29人,同比增长100% ;较上月入职人数178人,环比下降67.42%,原因是一方面受公司政策影响年关将至不再招聘新员工,另一方面是受天气以及求职者回家过年求职欲下降。具体1月份入职人员学历、年龄、地域分布如下图所示:(数据来源于OA系统职员基本信息)
1-1
从图1-1中可以看出初中学历仍占较大比重,小学学历次之。究其原因是我公司为劳动密集型食品生产企业,生产员工需求量大,技术含量低,对学历要求门槛不高。
1-2
从图1-2中可以看出70后入职员工占比相对较大,90后次之。原因是70后
在外就业相对不易且处于承上启下时期,上有父母下有小孩,在省内就业利于照顾家庭。
图1-3
从图1-3中可以看出,遵义户籍的员工最多,六盘水毕节地区次之,原因是受遵义分公司区位影响,导致遵义籍员工就地就业;其他地方员工入职受当地经济发展情况等影响。
通过筛选需续签生产部员工劳动合同21份,已全部续签完毕,其中有一些是去年前年就应该续签的,由于历史原因没有签订直至上个月才续签完毕。下一步将对行管人员劳动合同续签情况做筛选,确保劳动合同续签的及时性,并做好台账。
签订保密协议的员工46份,其中有26人还未签订,1人请长假,工作正在跟进中。以后需要签订保密协议的员工应尽快及时通知其到我部签订,并及时做好签订台账。
截止今天为止20xx年任命文件已发至6号,去年的文件任命没有台账,有点凌乱,未来应建立科学合理的任命文件的台账,以便任命文件的管理。
由于新版的劳动合同、竞业限制和保密协议尚未修改完成,而续签劳动合同以及竞业限制和保密协议每个月都有续签人员,为此我部应尽快完善修订新版劳动合同、竞业限制和保密协议。
关于普工办理入职流程的优化,以前的普工入职办理流程为:
①到生产部经理处开取接受证明——②拿着接受证明及相关证件到人力资源部办理入职手续——③员工拿着人力资源部打印的入职登记卡到生产部确认接受并
对其分班——④员工拿回入职登记卡第一联给人力资源部——⑤人力资源部发放工牌,员工入职办理完毕。
其中不难看出员工在生产部和人力资源部来回要跑四趟,历时大约需要三十分钟左右,且影响新员工对公司办事效率的看法,为此我和生产部数据统计员交换了意见,建议把第3步和第4步及第5步合并,员工拿着工牌、入职登记卡到生产部确认接收,入职办理手续完成。入职登记卡签收第一联由生产统计员次日和考勤一起拿到人力资源部。这样提高效率的同时,利于生产部对相关入职员工分班。
以上是一月份的工作总结。
教师教学工作总结
王道玲
一年来,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,
对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
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