初中美术教学工作总结
在本学期工作结束时,依据学校关于进行期末总结工作的要求,经过认真总结和回顾,现将个人在本学期的工作总结如下:
一、教学计划贯彻情况
学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作,但也有许多值得改进和反思的地方。
二、教学工作的总结
1、教学工作情况
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教八年级美术课共7个班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认
真”。课前认真做好充分准备,精心设计教学,并结合各班的实际,灵活上好每一节课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平,另外,授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中,我采用系统性阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,增强学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主,期末考试为辅,综合评定学生成绩。
3、教学研究的计划完成情况
积极参加教研组的教研活动,认真做好听课、评课,还积极参加学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。
4、课外举小组工作情况
利用每周三、五的时间指导初一、初二的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程、石膏几何素描,取得了较好的效果。
三、自身素质的提高
课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习。从理论和专业提高自己,完善自己并虚心向其他的一些老教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思,及时总结教学得失
反思本学期以来的工作,在学生进步的同时,也在思量着自己在工作中的不足,在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。
不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没有达到自己心中的目标。3、美术教学中有特色,有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴,取人之长,补己之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教学能力。
2014—2015学年第二学期美术教学工作总结
美术科
本学期我担任高二九个班的美术教学工作和高二美术特长生的教学辅导工作。回顾这个学期的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。下面总结如下 本学期我积极参加学校组织的政治、业务学习及各项活动,校本科研及职业技能的培训使我受益匪浅。服从领导安排,能够积极配合学校各部门工作。组织学生参加各种美术比赛并取得了一定的成绩。在佛冈县第五届中小学书法及绘画比赛中,12名学生参加比赛,8名学生分获一二三等奖,我也因此被评为优秀辅导老师。本学年我还带领科组成员开展小课题研究工作。
本学期高二开设的是书法模块,在普通教室很难让学生进行毛笔书法的练习。课桌太小,桌面上摆了很多书,写软笔容易弄脏。我结合学校和学生的实际情况,在教学内容上采取软硬结合,就是鉴赏以硬笔为主,书写以硬笔为主。努力寻求让学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍。书法的执笔和运笔的方法,具有历史的传承性,一般很难用文字说明清楚,照书自学很难成功,即使在古代,往往也需要口传手授才能学到其要领。所以,我们对于这一部分的内容,采用小组练习,通过具体示范,用比较科学的方法讲解其要领,让学生尝试,再逐一纠正。并在基本笔画和间隔结构的练习中,继续纠正其执笔和运笔的错误。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向其他教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
"金无足赤,人无完人",我在教学工作中难免有缺陷,例如对中学生心理了解不够透彻,处理学生问题经验不足,这期间得到了班主任的大力支持。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,投入到新的 1
工作中,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。
二O一五年七月二日
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