园林实习报告

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姓名:朱建 学号:10202920220 班级:10城建景观2班

实习时间:

2011-10-31至2011-11-6

实习地点:

合肥翡翠湖、天鹅湖公园、、包河公园 实习目的:

拓宽学生视野,增强学生对景观设计的感性认识;加强对园林设计、园林建筑、园林艺术、植物造景、城市绿地规划设计等课程理论知识的理解,提高分析、鉴别事物的能力,有利于后续专业教学效果、教学质量的进一步提高。

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实习内容:

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实习第一站为翡翠湖,此站的实习目的是加深对翡翠湖及各个景点的景观设计手法的理解。翡翠湖,位于合肥经济技术开发区大学城,位于安徽大学(

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磬苑校区)、合肥工业大学之间,是合肥市20xx年一号重点工程。整个景区占地面积2022亩(与安徽大学磬苑校区面积相当),其中湖面947亩,为古梗水库改建而成。地势舒缓,兼有水面、各种树木,自然风光优美。

景区分为四个区,一个公园。即:生态休闲娱乐景区;大坝景观互动区;翡翠湖迎宾馆区;翡翠公园区。景区打破了对称、均匀布置的传统布局,确定了“人文、生态、景观”的设计理念,结合现代及中国古典的造园方法,运用山、水、

城、林等景观元素,强调人与自然的统一和谐,虽为人工,宛如天成。

翡翠湖黄昏 景区一角

飞虹桥

特色:

整个景区体现了三个特色。首先是生态休闲娱乐:游人置身其中不仅能欣赏

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美景,还

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能够与景区互动,让游人彻底放松身心体会生态休闲的乐趣;其次是人文书院景观:结合紧邻大学校园的特点,让游人游玩过程中感受景区的文化品位,从树阵、草坪、求学大道、

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读书空间等景观元素里领略出文化景观的含义;最后是自然田

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园风光:作为绿地、水面为主的生态景区,植物丰富,乔木、灌木,地破结合,长绿结合,陆生、水生结合,春夏秋冬结合,让游人仿佛远离城市来到遍布绿意的田园村庄。 景区北面是具有休闲、健身、娱乐等功能的翡翠公园,由环湖路桥与广阔的湖面相连,占地262.6亩,分为中心景观区、运动健身区、休闲练艺区、逗鸟区及游船区,体现“人文、生态、景观”的设计主题。

翡翠湖远景 风景区一角

实习第二站为天鹅湖公园。合肥天鹅湖坐落在安徽省省会合肥政务文化新区

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内,是一座人工湖,始建于2003

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年,湖面约1000亩,有各种雕塑、园林树木、人工沙滩、喷泉等景观,是合肥市民旅游休闲的去处。

天鹅湖20xx年正式向市民开放,天鹅湖主要景观是各种雕塑、园林小品和占地1000亩的人工湖。其人造沙滩,夏天的时候感觉和海南的博鳌差不多,游泳的人很多。 天鹅湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一种耳目一新的感觉。

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天鹅湖夕阳美景 广场景观

天鹅湖整个风景区庄严肃穆,环境优美;湖面波光涟漪,游艇荡漾;两岸垂柳婆娑,嘉木葱茏,是人们观赏游览的好去处。 整个景区水面占了相当大的比例,水映天,水天一色 ,沙滩边上,经常游人如织,让整个景区多了些灵动。

天鹅湖是一个美丽、浪漫的地方,湖中有一小岛,可以划船到岛上 。公园强

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调的是美化与造景,修建很精巧的建筑小品,

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修剪很完美的植物,再加上一池碧水,半遮半隐,借景,对景,曲径通幽,使人在其中的确感到惬意、放松。 整个景观的设计理论将人类对大自然的向往和人与人的交往需求融入其中。在安静休息区建设有滨水广场、沙滩等,将自然环境和人文景观有机结合在一起。该区内根据人流量设置了垃圾收集装置及相当数量的休闲椅、石凳等人文休闲设 备。

滨水广场 人工沙滩

通过对园中植物观察,我们可以发现裸子植物与被子植物比例、常绿树种与落叶树种比例、乔木与灌木比例、木本植物与草本植物比例、乡土树种与外来树种比例、速生与中生和慢生树种比例,不难发现,这种设置是根据城市所处时植物地理位置,包括植被气候区域与地带、地被性植被类型、建筑群、地带性土壤与非地带性土壤类型所确定的。

第三站合肥人民广场,合肥人民广场在建筑上充分体现了合肥是一座历史文化古城,同时又是一座新兴的科技、园林城这一特色。广场布局突出“一点三轴”,即以市政府办公楼为基点,引入体现合肥特色的“文化轴”、“科技轴”、和S型“自然轴”,有机地组合成一个中心广场。而S型的“自然轴”弯弯曲曲,似一条切割线将中心广场分隔成两个主广场。一个是以文化及各种大型城市活动为主的人文广场,一个是拥有水池、音乐喷泉、小品的休闲广场。

建筑特色 市府广场在建筑上充分体现了合肥是一座历史文化古城,同时又是一座新兴的科技、园林城这一特色。广场布局突出“一点三轴”,即以市政府办公楼为基点,引入体现合肥特色的“文化轴”、“科技轴”、和S型“自然轴”,有机地组合成一个中心广场。而S型的“自然轴”弯弯曲曲,似一条切割线将中心广场分隔成两个主广场。一个是以文化及各种大型城市活动为主的人文广场,一个是拥有水池、音

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乐喷泉、小品的休闲广场。 首先映入眼帘的是广场的“科技轴”。“科技轴”是以广场旱喷泉为对景,连接花园街北段的“生命、运动”主题雕塑,轴线上以不锈钢等极具科技内涵的现代构件、触控多媒体、音乐喷泉、

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时钟喷泉以及现代灯饰来突出表现科技主题。直径2米的“世纪环球”,表明合肥在地球上人类之间交往越来越频繁,非常欢迎来自五湖四海的朋友来此观光、休闲、旅游、投资。“百米科技廊”位于“科技轴”的一侧,由钢板单体组合而成,光亮轻盈,主题构图以反弧线的“飞扬”造型,体现科技“发展、进步”的主题。高9.8米的不锈钢雕塑“远航”,表明新世纪的合肥人有信心、有能力创造美好的新合肥,乘风破浪,驶向光明的未来。科技廊以S型雨蓬板,与广场的S型“自然轴”相呼应,显得飘逸流畅,增加了与游人的亲和感。

喷泉直径35米,喷水高度最高可达26.5米左右。每当音乐响起,随着旋律的变化泉水高低起舞,气势磅礴,为广场增添欢快、祥和的气氛。场内国旗台旗杆高21米,象征我们已进入21世纪。 向右转便来到广场的“自然轴”。S型的“自然轴”是广场的休闲走廊,更好地体现了以自然为本、以人为本的现代理念。整个广场的绿化景观力求完整、统一,突出现代城市广场景观简洁、明快的特点。规划布局以完整开阔的草坪为主,穿插流畅连贯的花带等,乔木、灌木、草坪层层过渡,高低错落。树种选择了市树广玉兰及银杏、桂花等乔木和花石榴等灌木。尤其具有创意的是,沿交行大楼周边以带状布置了一些高大乔木,以阻断视线,淡化大型建筑与广场的不协调关系。夜晚,从“自然轴”两侧看去,整个广场在廊柱灯、草坪灯的点缀下,芳草如茵,熠熠生辉。

穿过由花岗岩铺就的石径便来到了文化廊前。文化廊位于广场“文化轴”的南端,时代有兴替,文化有传承。“文化轴”作为市政府办公楼的对景轴线,安排了一系列有鲜明特色的历史文化小品,着力表现中华现代文明的发展永远离不开五千年灿烂的中华古代文化。其中尤以“名言廊”最具特色,它是由花岗岩柱支撑的双玻璃墙,给人一种轻盈、透明、现代的感觉。最有代表性的是“中华源脉”综合体。它由墙面浮雕“源”、“脉”,青铜浮雕“中华明镜”(青龙[东]白虎[西]朱雀[南]玄武[北])及地面篆刻“百家姓”三部分组合而成,既体现传统文化精神,又极具现代艺术品位。“源”、“脉”为两幅对称式浮雕,用青铜、不锈钢为材料,以篆书“百家姓”为衬底,玻璃与青铜的结合更使作品具有鲜明的个性。地面浮雕与文字让人们在这里可以找到自己的姓氏及属相。“中华明镜”青铜浮雕的文饰鲜明地体现了汉代文化的特征。解读此景,人们也就不知不觉地融汇到广场文化中来了。 市府广场四周道路走向为环行转盘状,周边4条道路均为单向行车道,车辆环绕广场外围行使,广场内人流至周边商业区、花园街通过地下通道连通,行人、汽车各行其道。广场下面还建有14500平方米的两层地下车库,可停车360辆,有效地缓解了交通压力。

第四站为包河公园,包河公园位于安徽省合肥市,东起马鞍山路,西至美菱大道,南傍芜湖路,北临环城南路。公园面积30.5hmz,其水面面积15.0hmz,目前公

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园内有包公祠、包拯墓园、清风阁、浮庄等景点,“包河秀色”是合肥景之一包公园位于芜湖路,是为纪念北宋著名清官包拯而建,属国家4A级旅游景区。整个包公园占地30.5公顷,其中水域面积15公顷,总体布局为开放式,主要由包公祠、包公墓、清风阁、浮庄等景点组成。

全园以“历史包公-文物包公-文化包公”来组织游线,以最权威最详实的历史资料陈列、文物展示和戏剧表演向世人展现这位生于斯、长于斯、坐镇开封府的宋代重臣包拯的清正廉洁、执法严明、铁面无私、不畏权贵的人格魅力。全园从不同的角度,用不同的形式,展示了包公“忠、孝、清、廉”的一生。深厚的文化底蕴,优美的自然环境,共同构成了包公园的吸引力,使人们在轻松赏玩中获得难以忘怀的精神收益。包拯字希仁,人尊称为“包公”,于公元999年出生于安徽合肥,1062年去世于河南开封,死后谥号为“孝肃”。

包河公园文脉源于包公文化。包公文化历经千年沧桑,博大精深,是我国优秀文化重要组成部分,而新时代又赋予其新的内涵。包公文化的社会历史文化背景 与园林景观的时代特色,是旅游区文化历史的厚重感与沧桑感得到加强,个性得到体现。

包河公园西连以水景为特色的银河景区,东接以服务为中心的环为、景区,是合肥环城公园最重要的节点。但目前包河公园周围景区的联系不够明显。若能使合肥市的核心旅游景区构成一个闭合线路,延长游客的逗留时间,增加游客容量,就会达到更好的效果。

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景观结构分析。目前,包河公园区内主要景区有懂不的包公墓园景区、清风阁景区、浮庄景区,西部的包公祠景区。旅游区东、西景点分布银河大厦不平衡。同时,水域分布于北部,陆域分布于南部,水面与陆地面积比为1:1。北部水域景观利用、开发不够,南部陆域景观少年宫、省图书馆、银河大厦、花木公司、环城公园宿舍等建筑有待进一步整饰与开发。另外,为烘托整个旅游区景观,包河公园四周的道路,入马鞍山路、芜湖路、美菱大道、环城南路的两侧建筑有待整饰。

功能定位上,以“传承包公文化,创新都市旅游,保护文化生态,发展持续旅游”为发展理念,在尊重历史、考虑现实的基础上,把包河公园逐步建成与相邻景区功能互补,园林化、生态化、主题化、网络化,能适应各层次游客需求的安徽第一文化主题公园,集求知、休学、教育、观赏、休闲、娱乐为一体,以满足

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只是经济时代需求的多功能综合旅游区。

]

实习心得及收括和感想:

通过本次实习,我学习到了也认识到了很多东西,下面我从以下几点来逐步说明。

一、植物造景

在天鹅湖给我的感觉是草坪管理的很好,而且植物造景上也是独具一格,群落很有层次感,不管是乔木、灌木,还是叠石与铺装,都令人感觉很清爽。在包河公园,这里不仅在历史文化方面具有很深的意义,而且在植物造景上也是颇有见解,到处可见植物配置的小品,很令人佩服。不论在哪个园林内,景观上要达到很好的观赏效果的话,都要精心的对植物进行安排,到达自然协调,人文协调,以供游人更好的观赏与驻足于此!

二、设计理念

通过这几天的实习,我也总结出了几点在合肥公园这里的园林设计理念:

1、设计一人为本,体现人性化。在这里很多地方你不会感到不舒服,它的设计让你觉得很透彻很具体,是一个休闲的好地方。

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2、设计符合景区设计要求,为景区更添色彩。

3、设计符合人类行为心理,令人清新舒爽。

4、设计环保健康,体现人类文明更进一步。

5、设计体现了现代的科技技术,更加体现人类文明。

6、设计结合历史文化,体现中国传统文化。

三、历史文化

不管是什么城市,都有它的地域文化和人文特点,历史见证的一座城市,有它自己的特色文化。而我们作为一名园林设计者来说,我们就得根据当地特色文化,有针对的,有协调的进行设计。符合当地文化,又不失个人风格,成为一名优秀的设计者,必须先做到这点。

总之,时间飞逝,为期一周的实习很快就结束了。通过这几天之行,我们对公园景观有了更进一步的了解。通过对园林的考察,使我了解中国园林景观的特色和造园手法。在今后的设计中应该值得学习和借鉴。而在现代园林建筑中的表现手法在、中我学到了怎么样在设计中尽量考虑大众人群的精神和物质需求。通过这次之行,我们知道了现代建筑和园林风格。总之,这次的实习之旅,我们掌握了自己的优势和不足,我们也将会在今后的学习中弥补不足,增强优势。

 

第二篇:园林类实习报告

20##年暑假实习报告

系部          班级          学号         姓名            日期       、

     20##年我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假。当然,也是我第一次经历社会实践,第一次做暑假工,第一次挣钱。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质,一定要在毕业之前接触社会。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会实践,找出自己的不足和差距所在,结合应该成为现代大学生完善知识的最佳途径!我想实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

一、实习目的:

   1.锻炼自我的毅力,培养吃苦耐劳的精神,体验社会生活;

   2.把握社会动态形式及园林园艺发展的方向;

3.把书本所学的知识与实践相结合(认识园林园艺花木、习性、在家庭中的摆放等);

4.为下半年的学习做铺垫,

二、实习时间;

20##年7月22日——20##年   月   日

三、实习地点:

江苏省张家港市杨舍镇严家埭村

四、实习单位:

张家港市绿洲景观工程园艺场

五、实习职位:

花木养护工

六、实习内容:

    今年暑假是我第一次尝到了打工的艰辛和自己以后就业的压力,因为我所学的专业就是园林,但在实习期间我感到自己所学的知识与实践的差距,让我明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有把自己所学得到知识与实际相结合才能更好的提升自己的技能,在花木场认识了许多花木,花木的习性,怎样给花木施肥,花木病虫害该喷施那些药及预防和怎样治。

    在花木场我学到了就当前花木市场的方向,就是鲜花出租,把自己花木场的花木出租给一些公司,由自己去养护,这是一种新型的服务业,把花木带进公司,把绿色带进办公室,能改善办公室环境,能让员工的心情能在工作之余放松一下,让我明白不积极不仅仅只有园林绿化,道路绿化,我更明白了室内绿化、公司绿化,办公楼、饭店绿化的概念,怎样把一个家庭装饰好,让城市里的高楼大厦的每个角落,每个视角到能看到花花草草,看见生机。(例如:刚刚装修好的家庭,放一些花草既能改变居室的装饰又能改变居室的环境,有些花木能吸收室内装修时的有毒气体。)

     我不仅学到了怎样去养花,因为花木场在扩建,我还学到了怎样建造大型花棚,花棚的造价,结构,所需的材料。怎样去管理一个花木场,怎样对待员工,给员工的工资,上班时间及该员工的奖励。

七.实习意见:

1.上班时间长,中午让员工休息一会儿,这样可以在下午更好的工作;

2.可以多一点奖励,例如:在假日给员工发一些礼品,可以提高员工的工作积极性;

3.要多为员工着想。听取员工的意见,这样可以让员工有参与的积极性,能更好的为花木场服务,为花木场带来更大的效益。

4.可以多方面发展,例如:可以发展盆景业,松树盆景、树桩盆景等。

八、实习总结:

     实习这段时间内,我接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里老师总是把知识灌输给我,讲的都是一些理论不能运用到实际当中去。在学校里老师叫今天做些什么,明天做些什么。但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的最大努力做到最好,才能学到真本事。在学校,也许只有学习的氛围,学校毕竟只是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已适应社会的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得在校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况,还有可能是与书上说的相反。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都知道,都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。不要怕接触社会,社会上的人际关系也许很复杂,我应该要学会处理人际关系,该说的要说,不该说的就不说,说话要有分寸,要有礼貌,记得礼貌用语一定要常挂在嘴边,说的话别人能明白。

在社会上我学会了与不同的人,各个阶层的人应该这样与他们接触,怎样和他们打交道,怎样和同事搞好关系,怎样对待自己的上司,怎样去看一个人,学会了在社会上的礼节,学会了怎样把自己的产品推销出去,怎样给自己的公司和合作的公司共同达到共赢。

我懂得了这个社会并不是想象中的那么美好 ,以后想找一份好的工作不容易,挣钱的辛苦,我以后不能在乱花钱了,该节省的要节省。

  知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

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