关于大学生网络游戏调查报告

网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？ 针对大学生使用网络的情况，我们设计了本次调查研究。以问卷调查的形式确定的调查与分析。通过现场问卷，研究大学生使用网络的情况，从而找出大学生网络行为的规律和共性，找出上网过程中的问题，并加以分析，最终试着提出解决的方法和措施。为学校和社会引导大学生合理上网提供可靠的数据和参考方案；帮助大学生形成合理良好的上网习惯，从而为大学生今后更好的成长和发展起到促进作用。

1、调查目的：

了解在校大学生网络游戏状况，分析网络游戏对大学生的利弊，分析得出可行的教育对策。

2、调查对象：

金陵科技学院在校大学生            

如上表：受调查大学生中，男生占63%，女生占37%，调查的男女生比例均衡，不会造成一方人数过多，另一方人数过少而出现不具代表性的结果。使结论更具说服力。

3、调查方式：

问卷调查，亲身体验

4、调查内容：

主要调查在校大学生玩网络游戏的情况，大学生喜欢网络游戏的原因，网络游戏对日常生活的影响。

5、调查结果：

1、大学生第一次接触网络游戏在什么年龄？

此次调查针对在校大学生，共收到有效问卷4200份，而受访者中100% 都接触网络游戏，可见网络游戏的影响广泛。据统计，在接触者中第一次玩网络游戏在18岁以后的只占34%，未成年人占66%，详细数据见图表

2、通过什么途径接触网络游戏的？

63%的大学生是在同学朋友的介绍下接触网络，由于社会的传递性，周围人群的诱导作用不容忽视，很多大学生往往在不经意中就迷恋上了网络游戏，网络游戏的自身宣传为17%，同样的游戏论坛网站吸引占9%，由于网络游戏自身的商业性，其社会责任感日益下降，当然还有11%的大学生是在偶然情况下好奇玩的游戏。

3、喜欢玩什么网络游戏？

在调查报告中，以策略类和竞技类游戏最受欢迎，且性别差异显著。以Dota和穿越火线为例，结合亲身体验，很多男生对游戏的团队协作，刺激快感情有独钟。而少部分的益智类游戏为多数女生所喜爱，当然受男生的影响，少数女生也投入他们的行列。

4、为什么玩网络游戏？

88%的大学生认为网络游戏是一种目的性的活动，用来消磨时间和缓解现实压力等。学生们遇到问题时，如果身边无人帮忙或无人倾诉，往往寻找另外一种途径排解心中的郁闷，这时，网络游戏成了他们发泄情绪的方式之一。也有一些学生想在游戏中体验到成就感和找到自我，觉得在现实中有些不能达到的，在游戏中可以达到。而另外的5%学生，由于在现实中的失败，希望在游戏中获得安慰。而这种心态最容易造成对网络的迷恋。

5、网络游戏每月投入的花费是多少？

    戏花费方面，52 %的学生表示不会在游戏上花钱，30%的学生愿意投入50元以内，5%的学生是在50—100之间，还有11%的学生会用100以上的金钱投入到网络游戏中。个人认为，游戏只是娱乐，作为学生适当的投入无可厚非，大量金钱的投入是一种可耻的行为，不仅是对父母辛劳的亵渎，也易造成迷恋网络，荒废学业。

6、网络游戏对社会交往有何影响？

    上大学生觉得网络游戏对参加社会活动没有影响，75%的受访者认为网络游戏不会妨碍社会交往或者有利于交往，12%的受访者认为因为网络游戏，社会活动减少，另有13%的受访者迷恋网络游戏，这严重影响了他们的社会交往。

7、网络游戏对现实的影响

对于网络世界与现实生活的关系，80%的大学生认为自己完全清楚现实世界与网络游戏情境的异同，这类大学生能够很理智地认清网络游戏与现实生活的区别，其网络与现实生活的相互影响程度很低。19%的大学生基本清楚现实世界与网络游戏情境的异同，还有1%的大学生无法分辨二者的异同，这部分学生不分现实与游戏中的情景，因而网络游戏与现实的影响相互影响高

8、为什么不能摆脱网络游戏？

18%的大学生不想离开网络游戏是因为在游戏中已经取得等级和地位的荣誉感， 53%的大学生觉得空余时间无聊，所以就玩网络游戏，29%的大学生是为了减缓压力和发泄烦恼，14%的大学生是为了享受网络游戏中的没有限制的激情，12%的大学生是受周围同学的影响，从众心理驱使。

由此可见，大学生不能摆脱网络游戏束缚的原因多种多样，但更多的是因为空闲无聊。

9、结果分析：

调查表明网络游戏有利也有弊，多数大学生对待网络游戏有着清醒的头脑，他们能正确区分现实与虚拟世界，在学习紧张之余获得放松，并且广泛交际。

但是仍有一部分同学不能正确对待网络游戏，甚至在游戏中挥霍金钱，影响学业。归结大学生沉迷网络的原因有以下几点：

a.社会环境的影响，包括同学朋友的影响和商业广告宣传的诱惑

b.学业和社会压力，为了逃避现实

c.社会中的挫败感与游戏中的荣誉感形成鲜明对比

d.父母的过于放纵

e.学校课程乏味，加之学校监管不力，学习氛围不浓厚

由此我们得出防止大学生沉迷网络游戏，需要社会各方面的努力。

6、调查体会、总结：　

合理引导大学生的网络游戏行为

学校要积极干预、引导大学生的网络游戏行为。对网络游戏痴迷对大学生在学业、身心健康等方面存在着明显的负面影响，能够通过大学入学考试的学生，在学业和智力上都是能达到优秀的，不让大学生因为沉迷网络游戏而在学业和道德上掉队，是大学生素质教育的重要方面，也是大学素质教育的重要使命。

作为家长要时刻关注孩子的发展，积极引导孩子的人生观，密切配合学校的工作，不要因为一件小事耽误孩子的终生。同时整个社会都应营造一种积极向上的氛围，企业担负更多的社会责任。

　　要引导大学生明确区分网络游戏世界和现实生活。如果大学生只是把网络游戏当作缓解学习与生活压力的一种消遣方式，能够区分网络游戏世界与现实生活的不同情境，从而以不同的方式在不同的世界中行为，应该是可以从中获益的。这样可以使网络游戏成为排遣压力、不满，满足成就感的一种很好的途径。也许有人会认为这样可能导致大学生的网络双重人格。实际上，只要大学生能够在不同文化情境中进行适当的行为与交流，并顺利实现场景切换，区分不同的情境进行不同的反应与表现，反倒会在一定程度上有利于心理健康。

 

第二篇：大学生与网络游戏的

大学生与网络游戏的

调查报告

指导老师：

调查成员：

20xx年2月18日

一、前言

大学4年，也许只是转眼之间的事情。 大学是人生最美好的阶段，这里你可以认识很多人，学习到很多以前所没有的知识，是可以打下事业基础的关键之年，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的场所。这里充满活力，然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。漫长的时间不知要做何事而碌碌无为，独自彷徨，为进一步了解大学生普遍感到就业压力大，轻松的心理需要网络游戏 对于大学生来说虽然有一定的控制能力，一旦在经过高中的高考，神经绷紧的我们之中，考上了大学，好像迷失的方向，大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化，自习变多了老师管得少了考试多了就会开始逃避，就愿意封闭在网络游戏里寻找自我小倩和自我安慰，寻找能够满足成就感的替代品，寻找强者的愉悦感。 在他们的圈子里，关于网络游戏的术语是他们的“行话”，谁的游戏技巧高，谁玩得游戏多，就会受到更多的“尊重”。在这种氛围的影响下，许多学生就会努力“钻研”，CF、冰封王座、CS\、QQ游戏、台球等无数的游戏，层出不穷，从而不自觉地沉溺其中一段时间会变得"六神无主",会丧失了自己。而男生、女生玩网络游戏的比例却不大相同，本调查时为了了解网络游戏对学生的影响，和男、女比例的差距，更好的帮助同学们合理的安排时间，而不是每天坐在电脑前面。

调查时间：20xx年2月17日——18日

调查范围：龙岩学院四组三栋楼、二栋楼

调查对象：学院大二、大三部分男女学生

调查人： 张照云、杨光宝、杨德源、吴发茂

调查分工：问卷由杨光宝设计，小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；

数据统计处理由张照云、杨德源完成，小组全体成员对结果进行讨论、

吴发茂完成初稿，经小组讨论修改后成文。

二．研究方法

1．问卷

我们通过对大学生课余时间玩网络游戏调查问卷的分析，写出《大学生与网络游戏的调查问卷》。该问卷旨在了解大学生关于网络游戏以及对其看法与感受。问卷采用ABCDE等几个选项中选择，采用匿名、分性别记票。

2．数据的处理和分析方法

收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。接着对数据中男生、女生进行总体分析，得出以下结果。

三．数据分析及结论

【3题】：平均每天用于网络游戏的时间（小时）？

调查分析： 学习之余，偶尔玩玩网络游戏，或许能排解学习的压力，填补一下心灵的空白，但却不能为此没有任何限制的沉迷，没有抵御的堕落，合理的安排游戏时间显得格外的重要，从调查报告结果可以看出，女生每天用于网络游戏的时间有明显的低于男生所用的时间，

男生更应该吧时间用于体育运动、图书馆、自习

【5题】您进行网络游戏的原因是？（ ）

调查分析： 通过调查可以得出，大学生的精神世界比较空虚，不论女生、男生，更多的同学只是因为无聊，打发时间而玩网络游戏，不知如何的安排课余时间，只好用网络游戏还消磨意志，打发时间，这样有可能慢慢地沉迷于这个虚拟的空间时，看似充实了许多，其实网络游戏正侵蚀的意志力，使人精神面貌颓废、消沉。

【8题】您是否会因玩网络游戏影响正常的生活作息？（ ）

调查分析：通过这次的调查结果看，大部分的学生的作息时间...。但值得注意的是，男生因网络游戏而引起的作息不合理比例高出女生，这说明男生的对网络游戏的自制力比女生差，更会感到不知所措，目标渺茫，于是不分昼夜的厮杀在游戏里。

【12】 在玩网络游戏后，您在现实生活中参加集体活动有哪些变化？

调查分析:由于同学们用于网络游戏的时间的影响，在现实的生活中参加集体活动有一定额变化，而男生更会因玩游戏交很多的新朋友，，还有部分的男生因某些原因而减少对集体活动的参加，而女生因玩网络游戏的影响明显比较少，和以前没什么变化。

四、结论

从调查结果看，我们的结论是：

1.大学生课余生活整体上积极健康。没有太多的人因网络游戏而耽误学习，基本不会太过沉迷于网络游戏中，这充分说明了大学生的作息安排还比较合理，而女生对网络游戏的抵抗能力更优于男生。

2.大学生在与 网络游戏之间还存在着许多问题。调查我们可以了解到，部分的学生没有合理的安排过自己的上网玩网络游戏的时间而影响作息时间，而玩了网络游戏后，集体活动的参加由减少。而还有很多的同学更因为无聊，打发时间而玩网络游戏实在不应该。

五．建议

（一） 给学校：

1. 学校应该为学生营造良好的环境 ，创造有利于学习的环境，而不是沉迷网络，影

响学生的价值取向，一个生活在好环境中的学生的心智一定会受到环境的熏陶的。

2. 引导大学生积极安排课余时间。因为大学生活与以前的高中生活有很大的区别，

大学更注重自己的安排，但是能做到合理安排时间的学生又有多少？所以我们需要学校的正确引导，这样我们才不至于不知所措，盲目尝试，浪费宝贵的青春。

（二） 给社会：

社会也应该更关注大学生 。当前摆在大学生面前最大的问题就是就业难，很多企业说当今的大学生的能力低、没经验，可生在象牙塔中的我们又能怎样学习社会知识及获取经验呢？他需要社会的关心、支持呀！尤其是企事业单位的帮助，如果你们能为大学生提供一个能锻炼能力的平台，能与学生多交流，能把工作经验传授给我们，那你们就不用担心大学生没能力。而大学生也不会因为无聊而玩网络游戏。

（三） 给同学：

1. 在人生最重要的黄金时段，我们没有义务吧宝贵的时间奉献给了网络游戏用我们有限的时间投入到无尽的网络游戏之中事多么愚蠢的事情。学会以自学的去了解和掌握各门只是，塑造一种高雅的大学生活。学生应该合理安排自己的课余时间，多做一些有意义的活动，培养自己应付社会的能力。

2. 进入21世纪，网络的高速发展，我们必须适应网络生活，但又不能沉迷网络游戏，我们应该通过网络进行学习 ，获得知识，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。学习之余，偶尔玩玩游戏，或许能排解学习的压力，填补一下心灵的空白，放松心情，但却不能为此没有任何限制的沉迷于其中。 3沉迷于这个虚拟的空间时，看似心情好像好了许多，其实越是在网络中看到美好的事物越多，越发感觉对现实的不满，当在网络中看到不近人意的事物时，会更加增加对现实不满的情绪，内心的压抑直线的升华着。

切记：适当则利，沉迷则弊！