红旗小学校园卫生义务大扫除
活
动
总
结
三十铺镇红旗小学
20xx年11月16日
红旗小学卫生大扫除活动总结
20xx年11月16日下午,我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动,劳动场面气氛活跃,培养了学生的劳动意识,增强了劳动观念,对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升,使学生的劳动技能有了提高,增强了劳动光荣的信念,对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。
本次活动,通过劳动,改变了学生乱吐、乱丢的不良行为,培养了学生讲究卫生的良好习惯,使学生懂得:爱护环境就是爱护我们的家园。
下午第二课开始,同学在班主任的带领下,对校园区域进行了认真清扫,做到了人人参与,劳动快乐。通过彻底清扫,校园周边环境卫生得到了进一步改善,使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传,进一步培养了学生的劳动、卫生习惯,同时也为预防传染病打下了坚实基础,使学生懂得:人小事做起,从身边做起,保持干净、整洁,我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。
活动中,高的和危险的地方,班主任亲自打扫,可有的班主任却只知指手划脚,根本没想到老师是学生学习的楷模,根本没有起到模范带头作用。
下步工作的打算:
1、经常性开展类似的活动,培养学生的劳动意识和劳动技能,使学生懂得劳动光荣,劳动改变学习和生活环境。进一步认识到“劳动创造财富,知识改变命运。”
2、进一步培养学生的卫生养成习惯。
3、制定活动管理制度,落实责任。
4、严格进行检查评比。
5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。
三十铺镇红旗小学
20xx年11月16日
郭庄小学“扫好地”活动总结
现在,由于我校独生子女的比例不断加大,加之优越的生活环境,使小学生中易产生两种现象:一是他们本应有的争着参加劳动和总想动手的强烈劳动愿望受到制约,这方面的积极性得不到发挥:二是他们的依赖性增强,事事要大人帮着做,家长成了“代劳力”,学生的参与意识和劳动能力越来越差,克服困难的毅力和抗挫折的能力等都得不到锻炼,所以小学阶段的劳动教育是必不可少的。因为劳动观念的培养,劳动技能的掌握,劳动习惯的养成,是儿童今后成材的必要条件。扫地属于基本劳动技能之一,为了切实提高学生的扫地技能,我校开展了一系列活动。
首先是帮助一些还没完全掌握扫地技能的学生补差,利用晨会课请扫地扫的好的学生示范,让那些扫的不好的学生模仿,以提高扫地技能。
其次是责任到班,每班都有自己的一份清洁区。
利用操会把我校需要打扫的地方分成若干块,每班一块,要求每天打扫一次,平时要时刻注意自己的清洁区是否干净,要随时打扫,保证清洁。
再次是和学生一起探讨如何使值日时间缩短。
通过实践,我们发现值日时要运用统筹原理,能同时做的事必须同时做,这样才能节省时间。具体是这样做的:倒垃圾的学生先快速把一些大垃圾拣了,然后就去倒垃圾,其他学生扫地。因为我们发现等地扫完后再去倒垃圾,因垃圾池较远,来回时间较长,本来扫地需
十来分钟左右,扫完地再倒垃圾又需五六分钟,值日就至少需要十七、八分钟。近期,我校学生值日一般都能在十分钟之内完成。
最后是培养学生良好劳动素养。
主要从以下几方面入手:
①树立劳动光荣的思想。教育学生初步懂得劳动的价值和意义。②珍惜别人的劳动成果。要教育学生珍惜劳动成果,尊重劳动者。 ③激发劳动的兴趣。教师及家长应鼓励儿童参加劳动,体验劳动的乐趣。
④培养良好的劳动习惯。小学生从事劳动应从自我服务劳动开始。培养学生的劳动习惯,要有耐心,要认真教,多训练,不能怕麻烦。
⑤帮助家长走出家庭教育的误区。应当告诉家长,在家庭里,要求儿童学会扫地擦地、洗碗,整理房间、洗小件衣服等劳动,自己的事情自己做,以此培养学生的劳动观念和劳动习惯。
丁里镇郭庄小学
20xx年x月
“扫好地”活动总结
丁里镇郭庄小学
20xx年x月
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