20xx年 “展翅计划”——广东大学生就业创业能力提升行动工作总结（东莞市）

20xx年暑假期间，按照团省委“展翅计划”——广东大学生就业创业能力提升行动工作的部署和要求，我市各级团组织高度重视，统一认识，全面规划、迅速组织、积极落实“展翅计划”的各项工作，取得了一定成效。

一、工作情况

（一）全力开发见习岗位

6月13日，团省委召开应届大学毕业生就业工作座谈会，要求各地市提供就业见习岗位，其中，要求东莞落实4000个就业见习岗位。7月3日，团省委，省人社厅、教育厅、科技厅、民政厅、关工委、国资委、工商联、学联和人保财险省分公司等10部门，针对当前复杂严峻的就业形势，联合下发了《关于开展20xx年“展翅计划”——广东大学生就业创业能力提升行动的通知》，在全省范围内部署开展大学生实习见习服务活动。按照省的要求，我市迅速开发工作岗位，一是全面规划，迅速行动。6月13日团省委应届大学毕业生就业工作座谈会后，我们迅速召集部分市属单位、厂局、学校及镇街团组织负责同志召开会议，深入了解我市的工作基础，研究工作 - 1 -

落实事宜。结合东莞实际，起草团市委《关于做好“展翅计划”——大学生见习服务行动相关工作的通知》，全面部署“展翅计划”。明确划分镇街、厂局和市属单位团组织的工作任务，要求镇街团组织开发见习岗位数不低于130个，厂局团组织、市属机关团组织必须开发一定数量见习岗位的目标任务，要求团组织按不低于人员编制数50%提供岗位，先进青年集体按不低于集体成员10%提供岗位。二是细化操作，规范管理。为切实做好“展翅计划”的相关工作，提高工作的前瞻性，加强对工作整体监督管理，我们制定完善了《“展翅计划”大学生见习岗位信息收集表》、《“展翅计划”大学生见习报名表》、《“展翅计划”大学生见习岗位对接表》、《“展翅计划”大学生见习服务行动个人鉴定表》等表格，进一步完善规范了岗位统计、供需对接、见习管理和服务监督的工作全流程。三是分类指导，强化协调。为更好落实团省委的工作任务，支持基层保质保量完成任务，我们依托电话、信息、QQ、微信群等载体，对镇街、厂局、市属单位、学校团组织工作推进的情况建立跟进监督机制，并及时进行分类细致指导。实施过程中，对镇街团组织，要求保证岗位类型的丰富性，既要开发团组织、优秀青年组织的见习岗位，又要开发社区、企业等基层一线的工作岗位；对厂局团组织，要求保证岗位质量，既要开发办公室文员、管理等“通用”岗位，又要开发具备一定技术要求的“专业”岗位，提高见习岗位的含金量；对学校团组织，要求既要充分组织发- 2 -

动学生参与，又要做好暑假期间见习学生留校食宿等后勤保障工作，既要考虑莞籍学生与所属镇街的对接，又要兼顾非莞籍学生的见习需求和更为突出的后勤服务需要。

经过全市共青团的共同努力，全面推进共青团组织、先进青年集体、机关企事业单位、基层服务单位开发见习岗位。一个月间，我市开发大学生见习服务岗位数4623个，超出见习岗位4000个的任务指标，超额完成任务数的15%。4623个见习岗位中，共青团见习岗位717个，先进青年集体见习岗位1185个，企业事业单位见习岗位1380个，基层服务单位见习岗位1341个，全面涵盖教育医疗、水利水电、信息金融、建筑机械、交通运输等各类行业。

（二）扎实推进岗位对接

按照省的工作部署，7月中下旬是对接的关键时间段，团省委通过网站，对报名展翅计划的学生和岗位进行对接和派位，成功对接后由学生和企业直接联系对接。一是落实岗位对接，我们对省提供的学生名单、我市各镇街自行对接的学生名单进行认真梳理，确保用人单位与学生实现有效对接，供需匹配，解决对接过程中遇到的问题和困难。同时，要求各镇街要继续开发见习实习岗位，为有需求的返乡大学生提供岗位。二是抓实跟踪管理，各级团组织成立专门的跟踪管理组织或安排专人，加强对见习大学生的跟踪服务，结合单位和见习岗位特 - 3 -

点，明确见习单位和见习大学生的职责纪律要求，提供见习保障、岗前培训和见习鉴定。条件允许的可以指派优秀党团员或青年代表担任见习导师，切实帮助见习大学生在见习中提高技能水平、增长知识。三是做好宣传舆论。充分利用微信、微博、网络等新闻媒介的作用，加强对“展翅计划”活动中各个环节、先进典型的宣传报道，不断扩大活动的影响力和参与面，切实掀起活动新高潮，推动工作深入开展。

通过在协调联动、舆论宣传、供需对接、工作机制上下功夫，有效地推动展翅计划的全面实施。经过市、镇、高校的共同努力，实现2800多名学生和岗位的对接。

二、工作成果

20xx年，我市开展大学生社会实践活动，至今已开展11年，今年团省委推出展翅计划，结合两个活动，取得良好的效果和社会效应，形成工作推动的巨大合力。全市暑假参加社会实践活动大学生人数达2万多人，提供岗位数4623个，建立实践基地数543个，成立200多个调研组，形成调研报告223篇，举办专题讲座156场，策划活动441个，心得体会4458篇。

一是形成了“党委主导、关工委指导、团委主抓、教育等部门配合”的工作机制。20xx年，市一级成立了由市领导任组长的东莞市大学生社会实践活动领导小组（20xx年精简市- 4 -

直议事协调机构，领导小组取消，牵头协调工作由团市委负责），各镇街也都成立了以党委副书记为组长的领导小组，有些镇还由镇委书记担任组长，为大学生社会实践活动和展翅计划的推动建立了的工作机制。

二是建立了“三级联动，属地管理”的运行机制。在市、镇街两级统筹安排下，实行市、镇街、村（社区）联动，行政村属地管理的运行机制，充分利用乡土优势，整合社会各方资源，保证了实践活动有序有效运行。这一运行机制，一方面充分调动了各级团组织工作积极性，使各级团组织更加重视、关注本地大学生的暑期活动；另一方面方便团组织对活动进行指导，使之更具针对性，效果更加明显。

三是坚持自我教育、自我管理、自我服务原则。以镇街为单位，由镇街团委牵头，通过大学生自我推荐、竞争上岗的方式吸纳优秀大学生骨干，成立了“大学生成长促进会”，引导大学生参与活动方案的制定，参与展翅计划各项活动策划、组织、协调等各个环节，充分了调动大学生参与活动的积极性、主动性和创造性。

四是建立了一批实践基地。实践基地是大学生社会实践行动的实战平台。通过展翅计划的结合，团市委不断拓宽实践基地的领域，创新实践岗位的形式，推动活动平台多元化、规模化发展，各级团组织也积极开辟和拓展实践基地。在市、镇街 - 5 -

和村（社区）的党政部门开辟了一批实践岗位，直接安排在校大学生到这些部门实习锻炼；倡导镇街团组织与当地企业联系，通过创建大学生创业园区，免费提供经营场地、网络安装、电话等服务方式，为在校大学生提供更好的创业平台和环境。

五形成了地方与院校配合互动的良好局面。团市委积极探索在社会实践和展翅计划中做到地方与院校相互配合，进一步提高大学生思想政治教育的针对性。比如，东莞四所高校派出教师到各镇街帮助和辅导学生开展展翅计划活动，四所高校整合就业办资源发动企业提供岗位等等。

六是受到了企业单位热烈欢迎。一是活动缓解了实践基地用人紧张的问题。七、八月份是消费的高峰期，也是生产的旺季，各工厂需要大量的员工来完成各项生产工序，事业单位也需要更多的人完成业务等工作，学生到工厂和其他单位里实习既能了解生产的全过程，又暂缓了人手紧缺的问题；二是活动为企业物色了后备人才，为学生与基地提供了一个相互认识和了解的机会，为企业物色合适的人才并进行特别培养，发掘更多本地的人才提供了平台；三是企业树立良好的形象提供了机会，企业为学生提供实践岗位，体现了企业勇于承担社会责任的一面，起到了对外宣传的作用，使企业形象深入民心，有利于社会认同企业，进一步扩大企业影响力。

三、问题和建议

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（一）我市遇到的主要问题

展翅计划工作过程中，遇到的主要问题包括：一是重复匹配。根据团省委最新要求，地市提供的所有岗位必须由团省委统一匹配，由于我市部分岗位已提前自行对接，因此估计将出现700多个重复匹配的岗位。二是信息不对称。展翅计划是全省范围内服务学生就业创业的重要举措，但是由于信息量大、时间任务紧等原因，导致部分团干部、企业对工作内容的理解有偏差。三是岗位不准确。部分团组织对岗位情况掌握不够、与企业的沟通不足，导致岗位信息和岗位情况未能及时更新反馈。

（二）我市的解决办法

一是全力处理岗位重复匹配问题。按照团省委的最新要求，“展翅计划”的岗位实行完全公开和统一匹配：即之前各镇街、厂局、市直有关团组织所提交的所有岗位信息都在团省委“展翅计划”公共平台上公开，所有岗位按学生所填志愿由团省委统一安排匹配，抽签结果将在网站平台公布。各镇街、厂局、市直有关团组织若出现自行组织大学生岗位对接与团省委匹配岗位对接重复问题的，本着以学生为本的原则，参照如下方法妥善处理解决：1、协调同一个用人单位，增加提供相同的实（见）习岗位。2、协调同一个用人单位，增加相近的实（见）习岗位。3、协调相同行业属性的用人单位，增加相 - 7 -

同或相近的实（见）习岗位。4、与学生充分协商的基础上，协调其它用人单位，增加不同的实（见）习岗位。5、以上方法均无法协调时，将情况反馈团市委学校部，由团市委协调解决。

二是认真做好人岗对接工作。岗位匹配完毕后，由团市委统一将对接信息反馈各镇街、厂局、市直有关团组织。各镇街、厂局、市直有关团组织要及时联系实（见）习学生，协调好用人单位，做好对接上岗工作。同时，根据岗位匹配实际，由各镇街、厂局、市直有关团组织于7月18日—22日举行“展翅计划”集中见面会暨培训动员会，会后由各用人单位带领实（见）习学生上岗。

三是妥善处理学生和企业的咨询和意见。“展翅计划”实施过程中，各镇街、厂局、市直有关团组织做好学生和企业的咨询和意见的处理，团干部要了解和熟悉展翅计划的业务和流程，并安排1名工作人员专职负责跟进此项工作。同时，加强与用人单位的联系沟通工作，及时掌握实（见）习学生、岗位的动态信息，出现特殊情况及时反馈团市委学校部。

（二）对展翅计划未来工作的建议

一是市一级建立供需对接平台。由于省一级信息处理量太大，建议在市一级也设立供需对接处理平台，在市镇两级能实现对接，进行统一管理，提供一站式对接、查询、跟进和展示- 8 -

功能，分担信息处理量，市处理不了的需求、信息和岗位再提交省平台对接。二是充分整合资源，充分利用学联资源，实现和高校的信息对接，通过市镇两级实现辅导队伍的专业化，和就业导师团深度结合。三是扩展展翅计划的宽度。谋划在暑期之外的大学生社会实践活动和展翅计划工作，与高校大四实习工作深度结合，考虑长期提供优质的机关单位、企事业单位的见习实习岗位。

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第二篇：大学生就业与创业指导授课计划

2009至20010 学年度第 二 学期

全校范围 《 就业与创业指导 》课程授课计划 一、 说明

1． 本课程的教学目的要求：

本课程是对全校各专业学生开设的一门公共课，主要研究一个企业从构思到成立，再到发展的一般活动规律和方法。本课程针对大学生的实际情况，深入浅出地将企业的基本原理与典型案例有机第结合起来，拓宽了学生知识视野，为非经济管理类学生提供了一个很好的创业思路。本课程条理清晰，目的明确，希望能将有意愿创业的学生缔造成私企老板，乃至企业家。

2． 课时数分配情况：

3． 主要教学参考书及资料：

（1）《产生你的企业想法》，国际劳工组织，中国劳动社会保障出版社，2007；

（2）《创办你的企业》，国际劳工组织，中国劳动社会保障出版社，2007；

（3）《管理学原理》，周三多，复旦大学出版社，2006。

（4）《管理学》，斯蒂芬·P﹒罗宾斯，玛丽·库尔特，清华大学出版社，2005；

（5）《创业管理》，陈德智，清华大学出版社，2007；

（6）《创业管理》，李时椿，清华大学出版社，2008；

4． 成绩考核方式和及格标准：

按班级分组，每组8人左右，每组上交一份“创业计划书”，成绩方式为：优、良、中、及格、不及格。

5． 对学生学习本课程的要求

（1）不准无故旷课，缺席一次者取消考试资格；

（2）认真做好课外调研，注意团队合作；

（3）认真阅读相关资料，理论联系实际，做好创业项目方案设计与写作。

6． 提高教学质量的措施：

（1）认真备课，收集大量的相关资料；

（2）注重实务，加强学生实际分析、决策能力培养；

（3）主要与学生加强沟通；

（4）教学方式、方法的多样化。

教学院长： 系主任： 任课教师：

二、 授课计划

教学院长： 系主任： 任课教师：