开展“四好老师”主题活动总结

开展“四好老师”主题活动小结

自张春贤书记提出争当具有新疆特色的“四好老师”以来,我乡教育办积极引导广大教师争做党和人民满意的有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的“四好”老师,大力营造尊师重教的良好社会氛围,各学校、幼儿园紧紧围绕“四好”老师主题,结合实际,开展一系列特色鲜明、影响广泛、形式多样的活动。

一、大力宣传营造良好氛围。

每周三下午政治学习时间,各学校及幼儿园组织教师进行“四好老师”集中教育活动,并通过座谈、测试、表态发言、写心得体会等多种方式强化学习成果;利用校园广播宣传20xx年6月3日张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话;制作争做具有新疆特色“好老师”展板共计31块,做到新疆特色“好老师”标准深入每位老师心中;组建校级宣讲团进行宣讲,从各校选拔觉悟高、能力强、素质好、懂双语的教师组建宣讲团,在全校范围内开展争做“好老师”宣讲,宣传学习教育系统优秀教师和身边“四有”好教师的正反案例。截至目前为止我乡共树立正面典型人物163人次,反面典型人物154人次,对于正面人物我们努力宣传,号召大家向正面典型人物学习,反面人物则随时关注其思想动向,努力整改向优秀人物看起齐。

二、理清思路丰富活动内容。

积极开展争做“四好教师”大讨论,对照具有新疆特色的“四好老师”具体要求,根据学校实际形成争做“四有”好老师的评价体系,自我剖析,找准差距,提出今后的努力方向;组织党员教师开展争做

“四好”教师研讨活动,鼓励每位教师积极参与各级教育研讨活动,提出自己的见解,汲取他人的经验,通过研讨,进一步提升自己的教育科研能力;参加全市“教坛新秀大赛”、“粉笔字比赛”、“钢笔字比赛”、“如何唤醒教师职业倦怠”讲座、“乡级研修班活动”等一系列教育教学活动,促进教师业务素质不断提升;各学校、幼儿园以“争做具有新疆特色的四好老师”为主题开展演讲比赛活动,各校选派优秀选手参加喀什市教育系统演讲比赛,我乡教师艾力脱颖而出取得特等奖的优异成绩。

三、 注重督导列入考核范围。

将“四好老师”活动开展情况纳入各学校及幼儿园日常工作中和年底考核内容,不断加大活动推进力度,我乡教育办成立专门的督导小组进行严格督导检查,广泛了解各学校及幼儿园活动开展情况,总结各项活动开展的成功经验,及时发现和解决存在问题,并将活动开展情况作为教师晋升职称、评先选优的重要参考,力争在帕乡打造一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的新疆特色的好教师队伍。

帕乡中心小学 12.1

 

第二篇:感恩老师主题班会活动总结

“感恩老师,向教师节献礼”

主题队会活动总结

金秋九月、丹桂飘香,我们迎来了第30个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、热爱老师的情感,使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排,我校于九月x日下午少队课开展了“感恩老师,向教师节献礼”主题队会活动。本次主题队会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让孩子们心怀感恩,领悟生命的真谛,进一步增进了师生之间的感情。

本次活动中,各班都能按照学校的要求组织开展。有的中队通过通过黑板报的形式喜迎教师节的到来,讴歌了老师的伟大,表达了对老师的无比尊敬之情;有的中队为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束鲜花,给老师送上了节日祝福;有的中队开展了“感恩老师”主题演讲,当学生声情并茂读给老师一封信时,有的学生甚至泣不成声;三(7)中队要求学生们观察了解老师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,让学生理解老师工作的辛苦,感受老师工作的伟大;四(7)班让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料,既让孩子们学到了知识,又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶??一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福,无不感染着在场的每一位师生。

总之,本次活动在辅导员的精心组织下,在队员们的努力下,取得了圆满的成功。通过此次活动,让少先队员们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳,在师生之间架起沟通的桥梁,促进了师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败!

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