“三查三比三看”心得体会1

“三查三比三看”心得体会

一、切实提高了对开展“三查三比三看”重要性的认识

这次开展“三查三比三看”活动,是为进一步增强学习实践能力,全面加强和改进干部作风,大力推进争先创优活动的一个推动和深入,对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。这次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧扣党的十七大、十七届五中全会和县委十届十三次全会精神,能够推动思想解放、强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识。通过开展这项活动,能够进一步激发全体干部职工的工作斗志。

二、进一步明确了本次活动的总体目标

“三查三比三看”,即查思想、比作风,看精神风貌;查工作、比业绩,看执行力度;查项目、比创新,看发展活力。通过组织开展“三查三比三看”活动,使广大干部贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性明显增强,改革创新、破解难题的能力明显提高,服务创业、促进科学发展的环境明显优化,求真务实、团结干事的

作风全面形成,明年的目标任务更加明确,切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“做不住”的责任感,切实做到“破旧、克满、戒躁、纠散、反奢、防片”,实现干部思想观念明显进步,干部作风明显改进,贯彻落实科学发展观的能力明显增强,各项工作取得明显成效。

三、本人取得了丰硕的活动成果。

通过参加本次“三查三比三看”活动,进一步梳理了自己的工作目标和工作制度执行情况,通过深入基层、深入群众进行座谈和调研,了解了情况,听取了意见,找准了对策,解决了问题。对比先进找差距,对照差距抓整改,挖掘出了“慢”、“满”、“旧”、“浮”、“少”等自身存在的问题,并对查摆出来的问题进行了深入分析,把造成问题的原因进行了细数梳理,抓住了实质,找准了根源。在参与中看到了差距、明确了思路、转变了作风,卯足了干劲,本人取得了实实在在的成就。

 

第二篇:三查三看心得体会1

三找三看心得体会

我校为了响应市,县乡党委的号召,在我校积极开展“三找三看”活动,在开展“三找三促三提高”活动以来,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,认真召开教师个人自找自纠民主生活会,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动,针对存在的问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性的进展,现将我个人学习“三找三看”情况总结如下:

我认为,开展“三找三促三提高”活动是非常及时和必要的,是办好人民满意教育的需要,也是教育发展的迫切需要。我想到了领导时常提出的“本位意识”,要求我们工作中认真务实,追求完美,与这次活动的主旨是一致的。我们单位主管着全市教育的业务指导和业务管理两大职能,这样的职能和所处的位置,都要求我们要特别关注细节,加强精细化管理,因为我们现在的工作性质决定,任何麻痹和对自身要求的放松都可能带来难以想象的后果,直接影响着单位的声誉和形象。为此,我们应该认真学习并进行深刻的反思,将活动精神应用于教学管理和工作中去,从而能更好地做好本职工作,办好人民满意的教育。

一)是找思想,看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作,学校制订了学习培训计划,采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式,组织全体教师认真学习党的十七大精神,牢固树立科学发展的

理念,使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检找上下功夫,采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见,着力找找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想;工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想;不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题,全面剖析存在问题的根源,提出解决问题的对策,进一步深化广大党员干部对我校实情的认识,切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力,为加快素质教育建设步伐,实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二)是找工作,看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上,围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面,着力找摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;着力找摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为,有令不行、有禁不止、我行我素,不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想,教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题;找摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评,实事求是找找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,以服务学生为目标,以创家长满意工程为载体,进一步明确努力方向,充分调动和保护教师的积极性和创造性,鼓励主动干事、干实事。严找教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为,积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。

针对找摆出来的突出问题,实行党员承诺,推行整改措施实质化,,落实整改责任,明确整改时限,切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。

三)是找作风,看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会,把“三找三看”作为主要内容,深刻分析原因,开展批评与自我批评,认真找找找班子凝聚力、战斗力是否得到加强,看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚;看领导干部理想信念是否坚定,是否严格执行党风廉政建设的各项规定,讲操守、重品行;是否做到生活正派,情趣健康,有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象;是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题,找准问题根源,总结经验教训,明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识,提高自身能力和素质,要求教师立足课堂,多做研究,科研兴校,狠抓教学质量,提高教师专业素养,确保高质量高标准地完成各项工作任务

在“三找三看”活动中,我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际,把开展“三找三看”活动与乡学习实践活动第二阶段中心工作结合起来,加强党员干部管理、提高队伍素质、转变教师作风、提升教育效能建设结合起来,确保活动取得实效。

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