个人述职报告

学校-姓名

20xx年7月12日

本人XX，男，19xx年11月出生于广西桂林,20xx年6月毕业于XXXX体育教育专业，毕业后来到XXX教育局参加教师招聘考试，并成功被录用。20xx年7月至今，我一直在XXXX中学担任体育科的教学工作和班主任工作。20xx年9月被评为体育中学二级教师。教学之余，我积极学习体育专业知识，提升自己的学历，并于20xx年1月取得本科学历及学士学位。20xx年9月开始，兼任体育科组长工作。根据申报体育中学一级教师的评审要求，本人符合申报体育中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、 政治思想觉悟高

本人热爱祖国，积极拥护中国共 产 党的领导，一直坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，积极参加实践活动，不断提高自己的政治思想觉悟，全面贯彻党的教育方针，热爱党和人民的教育事业，自觉遵守国家的法律法规，有高尚的师德和人格修养。在教育教学工作中，以强烈的事业心和责任心踏实工作，尽职尽责，以优秀党员、优秀教师的行为规范来要求自己，为人师表，敢于挑重担，顾全大局，不计个人得失，把全部的心血都倾注于教育事业，倾注到学生身上，深受上级领导、学校领导、教师以及学生的好评。

二、切实做好班主任工作

任现职以来，在班主任工作中，我非常重视学生的品行教育，以教师最高标准来严格要求自己，以身作则，为学生做出表率，用高尚的情操去陶冶学生。在生活和学习中，我深入了解每一位学生，耐心辅导学习上有困难的学生及思想上有偏差的学生，端正他们的学习态度，提高他们的品德修养，学困生转化率达90%以上。在工作中，我始终坚持面向全体学生，有计划地组织开展主题班会活动，努力把所教班级创建成一个团结协作、积极向上、自觉遵守纪律、主动维护集体荣誉的班集体。在班级管理中，我善于培养班干部，充分发挥他们 1

作为教师小助手的作用。同时，我还特别重视培养优秀生，提高中层生，转化学困生，使班级每一个学生在德、智、体、美、劳等方面均能得到充分发展。例如：2014-2015学年度我担任班主任的九（5）班的姚金鹏、白永聪同学，是班上最令老师头疼的一对问题学生。他俩性格相像，喜欢争强好胜。我就先从他们好胜性格入手，进行教育感化工作，平时处处关心他们，三天两头找他们促膝长谈，晓之以理、动之以情的做他们的思想工作，结合社会实际给他们分析了读书的对自己、对家庭的重要性。一年下来，我看到了他们的变化，慢慢地改变自己的坏习性，学习也变得积极。最后经过我的不懈努力，他们俩以512分和519分考上了县里的重点高中。在20xx年中考中发挥出色，超额完成达标任务，32人考上县重点高中，占全班50人的64%，其中综合总分600分以上7人，得到学校的肯定和好评；培优转差工作成绩显著，黄家豪、姚少杏两位学生被评为2013-2014学年度肇庆市“三好学生”。转化了谭伦、姚金鹏、白永聪锋等一大批后进生，使他们在学习上和品德上有了飞跃性的提高。九（5）班在我的引领下，德育合格率为100%，违法犯罪为零，安全事故为零，被学校评为“先进班集体”。

三、认真做好教学工作

1、深入钻研教材，认真备课

作为年轻的体育老师，我认真学习新课标理念，并在教学中努力贯彻落实。课前我能深入钻研教材，理清教材中的重点和难点，认真备好每一节课。在教学中，我做到面对全体学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，因材施教，运用实践、参与、合作与交流的学习方式激发和培养学生自主学习的能力和合作精神，不断提高学生的身体素质，让学生养成锻炼身体的好习惯。每个学期，我都制定详细的教学计划和各项训练计划，科学地进行教学与训练。任现职以来，我所教的班级在今年的体育考核测试中，合格率达到95.2%以上，优秀率达到42.5%以上。

2、积极开展课外体育活动，促进学生身心健康发展

任现职以来，我积极组织学生开展课外体育活动，通过组建足球兴趣小组、毽球兴趣小组、田径兴趣小组，开展体育大课间活动等来 2

满足学生锻炼身体的需要，促进学生身体生长发育，从而达到增强体质的目的；并在活动中使他们锻炼出不怕苦、不怕累的精神，促进了学生的身心健康发展。组织开展课外体育活动的同时，我还十分注重发挥学生的体育特长，致力于培养学校各项训练队的拔尖人才，给予他们展示特长的平台，取得了显著的成绩。

20xx年11月，我带领学生参加XXX第二十四届中小学学生田径运动会比赛，其中，黎海宝在初中男子组110米栏项目中获得第三名，卢宇通在初中男子组铅球项目中获得第五名，黄丽诗在初中女子组跳高项目中获得第五名的好成绩。

20xx年11月，在XXX第二十五届中小学学生田径运动会比赛中，女子毽球队荣获初中组第四名，谭嘉欣在初中女子组三级跳远项目中获得第六名的好成绩。

四、积极参与教学研究工作

新课程改革对体育的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了新的要求，这也是我们每位体育教师必须重新思考的问题。为此，我利用在大学学到的阳光体育理念，结合新课程改革，高校课堂等，逐渐摸索适合学生学习体育的路子，找到教学的方向和教学的方法。同时，我积极参与教研组的讨论，学习先进的方法，并阅读有关书籍，观看示范课视频，积累宝贵的教学经验。为了提高自己的教学理论水平，本人积极撰写教育教学论文，其中，《浅谈如何做好班主任工作》、《农村留守儿童问题初探》、《如何激发初中女生对体育课的兴趣》在本校教研会上宣读。20xx年10月，我撰写的论文《如何提高农村中学体育课教学质量》获县三等奖，受到老师们的一致好评。

五、致力培养青年教师

作为体卫艺科组长，我主动承担培训本科组新教师的工作，主动做好“传、帮、带”的工作，积极指导新教师开展业务学习，使他们能迅速成长。我把自己积累的教学经验、教学方法毫无保留传给新教师。任现职以来，我培养了XXX、XXX、XXX等几位青年教师。例如，我经常和XXX老师一起备课，教他如何设计教学流程，如何运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣，教学时怎样抓教学的重难点。同时 3

我经常深入他的课堂听课，并请他来听我的课，互相切磋，共同进步。经过多次教研活动，我们的体育专业技能都有了很大的提升，李坚元等几位教师在我指导下迅速成长，现在是学校的教学骨干。

六、不断提升自我，积极参加继续教育。

作为年轻教师，我要不断提高自己的教学水平，提高自己的体育专业技能，让自己成为一名优秀的教师。为此，我利用寒暑假参加函授本科学习，认真学习了所有专业课程，以优秀的成绩毕业，并获得学士学位。我还积极参加每年的校本培训、专业技能培训，以及广东省人力资源和社会保障厅组织的专业技术人员的继续教育等，受益匪浅。参加继续教育学习情况如下：

20xx年07月30日-《转变经济发展方式建设低碳广东》

20xx年07月10日-《初中学科教学常规工作》

20xx年04月24日-广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训

20xx年07月20日-20xx年广东外语艺术职业学院教师职务培训

20xx年07月31日-《社会管理创新建设文化强省》

20xx年06月03日-《初中体育学科教学常规工作》

20xx年07月15日-生态文明及信息化建设

20xx年06月27日-20xx年肇庆市国家义务教育课程标准网络全员培训

20xx年07月17日-20xx年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训

20xx年03月10日-初中课堂教学组织的方法与技巧

20xx年05月26日-区域协调发展

20xx年06月08日-《班级管理艺术》

20xx年06月28日-高效互动课堂

20xx年5月25日-《结合创新思维与实践，推进法治思维与法治风尚》

七、 业绩方面

在教育教学与训练中，我坚信付出了一定能得到回报。任现职以来，我勤勤恳恳、一丝不苟地履行“教书育人、为人师表”的职责，全心全意地投入到教育教学工作中去。本人在校内外组织的各项体育活动中，都取得了显著成绩，受到校领导的好评。任职以来取得业绩成果如下：

1、20xx年3月，撰写的论文《如何提高农村中学体育课教学质量》 4

在XXX教育教学论文评比中荣获三等奖。

2、20xx年10月，在中小学艺术教育教学成果展演活动中表演类节目《太极拳》荣获三等奖。

3、20xx年9月，被评为“XXX优秀教师”。

4、20xx年6月，被评为爱莲初级中学“骨干教师”。

在这些成绩和荣誉面前，我不会因此而满足，我还会追求更高的目标、更远的理想。在今后的工作中，我将再接再厉，以骨干教师、优秀教师的行为规范来要求自己，为党和人民的教育事业作出更大的贡献。

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第二篇：述职人林雪修改

述 职 报 告

阳江高新区平北中学 林雪怡

述职人林雪怡，女，生于19xx年4月。20xx年6月毕业于阳江职业技术学院，20xx年参加江城区公开招考老师的考试，取得语文科第六名，同年8月份被分配到平北中学，担任语文教学。任职以来，我忠诚于人民的教育事业，服从组织安排，安教乐教，爱岗敬业，以校为家，从不计较个人得失，几年如一日地默默耕耘在教育这块沃土上，真正做到教书育人，无私奉献，把自己的青春和热血都放到了教育事业上，使自己具有良好的道德品质和师德，由于教育教学效果显著，我所教的班多年来被评为学校的“先进班”，我也多次被评为学校的“五佳班主任”和“十佳教师”。现将任教以来教育教学工作情况述职如下：

一、德育工作方面

总结任教以来的班主任工作，感慨良多，除了用心做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，只有把自己真正融入学生中间，学生才愿意把你当作知心好友，愿意与你多方面地交流思想。

（一）用“爱”去温暖学生的心灵

没有爱就没有教育，为此我深知只有爱才能打开学生的心门，才能使教育之路闪亮着曙光。如在2005—2006学年度，我担任七（5）班的班主任，班上有一位名叫关现想学生，该生的脾气异常火爆，开学不久就被同学们取了外号“打架王”。因此，我常常接到学生和家长对他的投诉。针对这种情况，我采取“先摸底，后教育”的方式去了解他。经调查得知，他从小就失去母亲，父亲又为了生计四处奔波而无暇管教他， 1

也常常有上顿而没下顿得了胃病。于是我经常找他谈谈心，多点问及他的生活情况，时常给他预留一份早餐。在我的和风细雨的关怀下，他渐渐变得温和起来，班上的脏活，累活抢着干，到了第二学期被班长推荐当“纪律委员”。原来俗话所说的“江山易改，本性难移”也不是千真万确的，只要你对学生付出关爱，把他的心灵给温暖起来，你就能把他的“本性”给移动！

（二）用心去挖掘学生的“长处”

俗话说“玉不琢，不成器”，对待优秀的学生这块良玉，我们很容易把他们“琢”成“器”，但是对待差生这块劣玉，我们如何去“琢”？因此，我认为必须费尽心机去挖掘他们的长处，将他们的长处发光发热，使他成为人人都想得到的“美玉”。如在2007—2008学年度，我担任八

（4）班的班主任，期中转入了一个叫梁琪明的学生，经观察，发现他是一个来学校混日子的“二世祖”，无心上课，常在校园的小卖部吃吃喝喝。我想，不能任由他这样“混”下去，必须帮他改头换面，把他这块充满瑕疵的玉琢成大器。经过我和多位科任老师的交流，得知他在体育方面很有特长，尤其是短跑和打篮球。于是我和体育老师在活动课时常举办篮球和短跑比赛，让他尝到“成功”的滋味，同时推荐他加入校篮球队，并且凡有他出现的篮球比赛，我都预先安排好啦啦队为他呐喊助威。功夫不负有心人，在他当上校篮球队长的那天，他也向我保证，今后一定要做一个“文武双全”的柳先开！

（三）用真诚的心去生活和工作

课堂上我多了些微笑，主动与学生多进行沟通，尽量不在课堂上批评学生，遇事更有耐心，尽量让自己说话的语调轻松自如，把道理变成 2

聊天式的谈话，让学生乐于接受我的教育，取得了比较好的效果。我对学生怀有真诚的感情，学生“亲其师，信其道”，自觉愉快地在我们师生的心心相印、情感交融的教育中，引起了感情上的共鸣。

并且，我所担任班主任的班级师生关系融洽，管理井然有序，凝聚力强，安全事故为零，违纪犯罪率为零，后进生转化率为100%，赢得学校、同事、学生和家长的一致好评，2005至20xx年，每年都被学校评为“先进班集体”。五年来，培养了林显程、梁碧梭、林超仪、林文静等4个一中生，阮思扇、林家伟、敖冬艳等12个两中生，培养了陈德华、林晶晶、林露思等5位 区优秀干部，梁伟聪、蔡冠华、梁燕娴等3位市级优秀干部、优秀团员、三好学生。本人也多次被评为校“五佳班主任”和“十佳教师”，20xx年和20xx年被评为校“思想道德建设与安全教育工作先进个人”和“师德先进个人”。

二、教学工作方面

为了适应新的时期素质教育的要求，我坚持认真地学习《语文新课程标准》，深入钻研教材，根据新课程标准的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评讲作业。做好课后辅导工作。我善于总结经验教训，向教学经验丰富的同事学习，广泛学习跨学科知识，不断提高自己的教学水平。

（一）努力增强学生学习语文的兴趣

任何科目，你要学好它，首先要对它有兴趣。因此，我在教学过程中，特别注意培养学生的兴趣。如：有一次在写作课上，我利用多媒体，在屏幕上展现一组动感漫画，并让学生发挥想象力，自拟题目，进行自由写作。学生看到那些生动活泼，形象鲜明的漫画人物时，写作兴趣也 3

来了，七嘴八舌地讨论着要怎么写。在这次写作中，有的写成了描写性的说明文，有的写成了富有想象性的记叙文，还有的写成了富有评议性的议论文。从这些文章中，我感受到了学生的真情实感，感受到了他们的“天马行空、异想天开”的想象力。

（二）做好充分的准备，上好每节课

我认真备课，不但备教材，备教法，而且备学生 ，认真写好教案，记得有一次上“核舟记”这篇文言文时，我点名让一位男生把它背诵出来，这位学生站起来却向我挑战：“老师只要你能背出来，我立马就背”。当我不但背出来而且把整个单元里的文言文都背出来时，教室里响起了阵阵的掌声。

平时在课堂上，我运用不同的教学方法和多媒体教学，在生动、幽默的语言推动下，让课堂气氛轻松愉快。同时，针对学生不同水平，因材施教，对待优等生注意知识的加深拓宽，培养他们分析解决问题的能力，务必使他们“吃得饱、吃得好”，对待差生注意基础知识的辅导，缩小差距，提高总体水平，防止差生“吃不消”和“不会学”。（三）体现学生的主体作用

在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，课堂上，我尽可能把时间留给学生读书、思考、讨论、练习，力求学生要做到动口、动手、动脑，让学生充分认识到学习是自己的事，要主动读书，主动思考，主动练习。

同时，我不断为学生搭建表现自我的平台，给学生以实践创新的机会。如：在学习《皇帝的新装》时，我让学生在课堂上表演；学习《奇妙的克隆》时，我让学生展开辩论；学习《喂—出来》时，举行一场以 4

“如何保护我们的地球”为主题的即兴演讲。这样，学生不但踊跃参加，学到课本知识，而且积极实践，思维能力和创造能力得到提高，从而把学生“要我学”变成“我要学”，学生的主体作用就真正地体现出来。

通过几年的不懈努力，培养了学生学习语文兴趣，提高了学生的学习水平，使语文教学取得了不错的成绩。

1、我所带的班级的语文中考成绩均超市平均，名列年级榜首。年均合格率达86%，年均优秀率约30%。

2、2005—2006学年度担任七年级语文教学，我运用Powerpiont制作课件上课，创设新颖的教学手法，提高教学效果。在全区期末统考中，所任教的班级语文平均分超区平均分。

3、2007—2008学年度八年级区语文抽测，我校平均分为区的第二名，我班平均分为年级榜首，其中两名学生进入区的前五十名。

4、2008—2009学年度担任九年级语文教学，我开展“探究式学习法”使学生的知识来源得更广。所任教班参加中考，语文单科有15人110分以上（全校6个班，110分以上有21人）。

5、学艺竞赛成绩显著，我所教的班级每个学期的语文竞赛都有6名以上学生获得全校前十名。

6、自20xx年以来，一直保持着校“十佳教师”的荣誉。

三、教研工作方面

教学实践充分证明了教研工作的重要性，老师不仅是教育的实践者，也是教育的研究者，当教师以教育理论指导教学实践，以创新精神研究教育时，教师就不再是“教书匠”，而是国家教委倡导的“学者型教师”、“科研型教师”。我坚持学习现代教育理念，不断更新自己的专业知识， 5

调整自己的知识结构，关注语文的发展动态。多年来我坚持订阅《课程.教材.教法》、《语文工作研究》、《语文教学与研究》、《信息技术教育》等刊物，有空还登陆中国教育科研网浏览，了解当前教育教改、教学研究的新动态，不断进行教育教学探索和创新。我积极参加学校组织的教研活动,经常与老师互相听课，学习外地先进教学经验及现代教学方法。

1、每年都主动承担公开课，每次公开课都富有特色、效果显著，均得到听课老师和校、区领导的好评。如：20xx年、20xx年、20xx年学校举行的优质课评比，都获得了一等奖，在20xx年校《新课程.新理念》的活动中，我的课题《背影》获得课例二等奖，说课一等奖。

2、20xx年代表学校参加江城区中小学教师语文文字规范知识竞赛，获得二等奖。

3、每年我都撰写教学教育论文，总结教学经验。如20xx年撰写的教学论文《在师德教育中—说说我的见解》，在全校教大会交流学习，受到全校老师的佳评。20xx年撰写的教学论文《多媒体在语文教学中的喜与忧》在学校论文讨论会上宣读，并获得二等奖，20xx年和20xx年撰写教学论文《浅谈阅读教学观念的更新》、《作文教学浅谈》均获得校一等奖。

4、作为教学骨干和语文科的领头人，我定期开设《如何培养学生的语文兴趣》、《怎样当好一名语文教师》、《在语文教学中如何发挥学生的主体作用》等讲座。我每年带领全科组教师参加阳江一中、二中公开教学周研讨会，多年来，我精心组织教研教学工作，为每年的中考、会考和备考筹谋。

四、继续教育方面

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“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做好一名教师呢？我认为，只有做到学而不厌，诲人不倦，才是一个合格的人民教师。从我参加教育工作那天起，我坚持不懈走继续教育这条走不完的路。从大学到本科毕业，再到现在计划参加的研究生学习，可讲学海无边。通过进修学习，使自己的知识面不断更新和提高，适应时代发展的需要。

1、20xx年参加了阳江市江城区人事局开设的《专业技术人员素质与能力培训》和《专业技术人员职业道德培训》。

2、20xx年参加了阳江市教育局组织的《新课程培训》。

3、20xx年学习了阳江市教育局组织的《班主任工作》、《新世纪师德》和江城区教师进修学校组织的《突发公共事件应急管理》。

4、20xx年完成了湛江师范学院汉语言文学(本科)的所有课程,取得了本科毕业，还参加了阳江市江城区教育局组织的《知识产权公共教程》。

5、20xx年取得了全国专业技术人员计算机应用能力考试Windows XP、Word 2003、 Powerpoint 2003三个板块的合格证书。

五、培养青年教师方面

作为语文科组长，我积极承担对青年教师的“传、帮、带”工作，使他们很快就能独当一面，收到显著效果。

1、20xx年到我校支教的青年教师梁小怡老师，她一来上班我跟她讲明学校的教学条件，学生的实际情况，教会她如何利用现有的教具、教学条件开展教学工作，并指导她撰写《谈谈如何提高语文早读课的效率》的教学论文和《陋室铭》的教学反思均获得区三等奖。

2、20xx年邹玉娟老师从其他学校调入我校在我的帮助下很快适应教 7

学工作，并指导她参加学校优秀课例评选活动获一等奖。

3、20xx年我帮助庞云俏老师教师采用“探究式学习”在全校进行示范公开课，并受到同行的一致好评，同时还指导她撰写《春》的教学反思获区一等奖。

4、我坚持深入到青年教师课堂，听他们讲课，课后共同探讨教学问题，交流经验，每学期我听课不少于30节。

虽然，我积极工作取得了一些成绩，也获得了一些荣誉和奖励，但我觉得自己离党和人民的要求还很远。知识、能力各方面还有待进一步提高，还要继续努力，发扬优点，虚心学习，不断提高自己的基础知识和专业知识水平，为人民的教育事业作出更大的贡献！

综上所述，对照语文一级教师专业技术资格的条件，本人资历符合该条件。现申报中学语文一级教师专业技术资格，恳请大家审议。

述职人：林雪怡

20xx年6月25日

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