躬耕杏坛终无悔，不信东风唤不回

李忠刚

上学期在学校领导的正确领导下，高二自主招生部认真落实执行学校各项工作，落实年度教育教学目标，全体师生共同努力，取得了一定成绩。现就一些做法做以汇报。不妥之处，请各位领导批评指正。

一、德育方面

1、文化熏陶 丰富楼道、教室内外文化建设；9月份开展班级文化建设，班级目标、个人目标上墙；10月份张贴14年自主招生部高考成绩、录取学校及专业；11月份各班教室后墙悬挂励志名言；12月学考结束后，利用周六晚一开始“我理想的大学”演讲（事先利用回家周时间做课件找视频），寒假前完成资料汇编，为下学期确定个人奋斗目标做准备。

2、活动引领

8月22日组织了20xx年高考我校文理课状元郭建学、杨新宇学法报告；9月1日组织了人民大学励志教育宣讲大使王希楠报告会；10月8日组织了李文强学习心理健康讲座。11月份进行了优秀学生干部、优秀课代表、优秀笔记错题本、我身边的雷锋、班级活动明星等评选活动，涉及学生97人。9月、10月利用周日下午播放三次励志视频资料。元旦班级联欢时我们还将20xx年20点14分作为一个特殊时刻，安排烛光许愿环节，向父母道平安，向老师，向同学表达感谢，向未来许承诺。

3、五次真情寄语

新学期寄语“梦在心中，路在脚下”， 针对理想教育的高考状元报告会讲话“与未来相约”， 针对早恋问题的“不让友谊变味道——写给青春男女生的一封信”，新年寄语“走进2015”，期末考试寄语“奋斗的青春最美”。

4、班会紧跟

根据学期计划和月教育主题，8月份主题班会是“遵规守纪，从我做起”；9月份主题班会是“用如火的青春，驱走阴霾”；10月份主题班会是“珍爱生命，从身边做起”；11月份主题班会是“同学交往的距离之美”；12月份主题班会是“我的大学，我的梦”。

二、学习管理

1、多渠道了解学情。

本学期召开四次学生会，三次班长、学委会，两次后进生学情调查，三次尖子生座谈。倾听学生心声，发现教学问题。将比较集中的问题，诸如作业多没时间自学、后进生因为讲授过快过难听不懂，教师重视总结规律方法忽视解题过程等，在教师会和六人小组协调会上及时通报，努力解决实际问题。

2、高标准，严要求

开学以来，我们对学生强化高三意识，用高三的标准强化对学生学习习惯的培养。要求学生早晨5：40进班，早饭晚饭后20分钟进班，25分钟安静。我们要求桌面没有零食饮料梳子镜子，桌斗没有小说杂志，上课手不离笔，自习安静无声，课间没有打闹闲聊。班主任每天五个重点时间段进教室巡查，值班班长每天记录班级日志，填写12：30—1：40教室日志，组织两次班级宣誓。

3、笔记错题周清活动

笔记本错题本工程实行近一年，在人人有、科科有笔记错题本，落实天天整理、周末回顾的基础上的目标，求质求量。本学期下发给每位老师错题本检查记录本，要求一周检查记录一次。年级部组织三次笔记本错题本检查，并根据期中考试学科平均分，确定班级优势和掉脚学科，在四个理班之间，将一、二班语文、数学、英语学科和三、四班物理、化学、生物学科的优秀错题本互换展览，借鉴学习。

4、组编18套题

针对学情和进度，各学科精选基础题、易错题、拉分题、创新题，编组成18套题，既是寒假作业，又是一轮复习资料，还可以作为差生二轮补差练习。假前装订成册，下发给学生。

二、教师管理

1、以身作则

管理年级，少不了上传下达，发号施令，更要带头去干。我把自己定位为先头兵。坚持在办公室备课、教研、判作业，深入教师群体，给老师们做表率。语文成绩我要最好，班级成绩我要最高，学校和年级工作我先完成。我不光是高一1班的班主任，还是2—5班的副班主任，周日后进生辅导班的班主任。

2、班主任管理

成绩不代表习惯、品质。拿我的高二1班来说，有两个孩子父母离婚，两个孩子父亲或母亲去世，一个女生存在心理问题，且有家族精神病史。特殊的家庭，特殊的性格，表现出

特殊的行为。话是开心斧，情到自然开。要求我们的班主任走近学生群体，走进学生心灵。以爱心为源泉，以平等作视角，关注自私孤僻厌学的心理问题，杜绝手机早恋课外书现象，培养他们健全的人格。要求班主任将安全挂在嘴边，常讲勤查严要求，让学生防微杜渐，警钟长鸣。要求班主任走进教室，走近学生，每天早晨5：35、课间操、自习课、晚一听力必到，每天课间至少到教室巡查三次，要求自己一周上课早晚自习活动课巡查不少于25次。

3、教师管理

开学初《办公秩序十条细则》上墙，查人点人，杜绝晚来早走现象，制止聊家常、电脑娱乐现象。同时我想，看病还要开方子，要禁止一件事，先要为他们推荐一件更好的事。这次健身操比赛活动，老师们表现出的热情和认真，似乎证实了我的看法。15年我有两个不成熟的想法，一是倡议少开电脑，多读书。周一至周五，至少有两个半天不开电脑；另外我们语文老师手里都有《读者》《青年文摘》《人物博览》等杂志，我办公室有报纸，倡议老师们每天下午最后一节课读读报纸，每周读完一本杂志，每月从图书馆借读一本书。二是课间操时间坚持做操。

一直以来，我们的作息时间努力和高三同步，班主任和老师们没有抱怨。他们同样知道自己干的是良心活，谁都不会把学生的未来当儿戏。他们同样知道，肩上责任大，担子重，要知难而上。

三、教学管理

1、提高业务素质

树立自身威信，除了走进学生心灵，成绩是硬道理。年级部落实教学常规检查，两次教案听课本检查，三次笔记本错题本检查，及时公布月考期中期末各班各学科各位教师的成绩名次，让老师们明进退，知荣辱，查补漏缺。同时学校、其他各部门和年级部的工作都要认真完成，不能拖拉应付，要努力做到最好。积极配合学校教科研处开展公开课、示范课活动，李靖华、王艳丽、何艳丽、李淑芳、贺小兰等老师的教案讲课得到好评。

2、培优补差工作

自主招生部是个特殊的集体，工作要早谋划，朝前赶。根据教学进度，结合学情和学科组长意见，及时安排理化生实验考查，信息技术考试，六学科会考、数学语文英语竞赛的考前辅导。数学竞赛，我年级部获国家二等奖2人，省一等奖4人，二等奖4人，三等奖4人。

为解决差生多、成绩低、两极分化严重的问题，期中考试后我们选出理班后40名，文班

后20名学生，周日上午辅导。辅导科目是理科数理化、文科数学英语地理。为积极筹备期末考试，1月份利用周六晚自习、周日下午自习时间安排四次文综理综考试，三次数学考试。

四、反思不足和今后设想

就我个人来说，工作存在诸多问题。谋划工作缺少新思路，站位不高，目光不远，落实工作缺少魄力，虎头蛇尾。今后要增强大局观念，站位高，看得远；提高工作能力，借鉴好办法，探索新路子。工作还要挑重担，荣誉面前讲奉献，做表率，树正气，带好队伍，争创佳绩。

本学期没有出现打架斗殴、夜不归宿、逃课上网等重大违纪事件，但不是无风无浪。本学期个别学生纪律松散，违纪现象时有发生；卫生意识较差，宿舍减分较多。20xx年要始终将安全教育放首位，实行全方位管理，勤督察严要求，保证不出现重大违纪事件。要加强遵规守纪教育，细化卫生分工，努力实现“零违纪、零减分”的目标。

本学期班级宣誓、跑操宣誓坚持得不错，但个别学生宣誓不够积极，口号不够响亮，情绪不够饱满，显现倦怠松懈的苗头。15年激情教育要在气势、形动上再上台阶。将邀请名校学长学习经验交流，组织好5月份的成人仪式系列活动，各班“我理想的大学”宣传栏上墙；

教学上要着眼于整个高考复习，科学有序地实施一轮复习，教研活动做到定时间，定地点，定内容，定主讲人；六人小组协调要发挥实效，不走过场；将落实教师微课、微教案展览活动，扎实开展复习课、讲评课的探索，坚持培优补差辅导，组织学科竞赛和周考月考，落实学科组长学法指导讲座。 “躬耕园圃终无悔，且看桃李尽芳菲。”20xx年，挑战与机遇并存。新的一年，我们高二自主招生部全体师生满怀信心，迎难而上，埋头苦干，负重前进，不辜负领导嘱托，20xx年高考争创佳绩！

 

第二篇：七年级年级主任工作总结

七年级组长工作总结

时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在学校的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、差生多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了“青春起航”—— 做一名合格的初一学生新生入学教育报告会，在会上向学生强调了中学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和主课老师为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个班又以主课老师为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。

通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。

本学期七年级组还组织全体学生进行了拔河比赛、期中动员会、作文比赛、英语单词竞赛、期末考试动员会等系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。

四、架起与家长沟通桥梁。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学一个月后召开了班主任会议，强调班主任把新学期学校和年级组采取的新措施以多种方式告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中各班班主任还建立了家校联系簿，做到每周与家长及时沟通。初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

五、存在的问题：

由于本人管理学习不够、没有创新。工作中缺少力度，补差工作不到位；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象；学生的文明习惯还有待于提高，期待下学期有大的改进。

总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，

新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步！

同仁艺体实验中学七年级组

20xx年x月x日